ANADOLU LİSESİ
ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI
OKULUN ADI : MEHMET AKİF ERSOY ANADOLU LİSESİ
ÖĞRETİM YILI VE DÖNEMİ : 2013/2014 Öğretim Yılı 1. Dönem
TOPLANTI TARİHİ VE SAATİ :02/01/2014 – 17:30
KURUL BAŞKANI : Kadir EKİZ(OKUL MÜDÜRÜ)
SINIF ÖĞRETMENLERİ :Kemal YURT, Ferrah MEHTER ,Halil AK, Ali ÇETİN, Taner DAY, Melik LEBOĞLU, Serpil GÖZ, Selahattin TAŞ, Osman GÜÇ,, Bayram AT
SINIF/ŞUBE : 10/A
GÜNDEM MADDELERİ :
GÜNDEM :
1. GÜNDEM MADDESİ: Açılış ve Yoklama,
Yukarıda belirtilen öğretmenlerin toplantıda hazır oldukları görülmüştür.
2. GÜNDEM MADDESİ: Osman GÖR yazman olarak seçildi.
3. GÜNDEM MADDESİ: Öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi ve başarıyı artırıcı önlemlerin alınması,
2013/2014 öğretim yılı ortak sınavları sonucunda sınıfın ders başarı oranları aşağıdaki gibidir.
D E R S A D I : B A Ş A R I OR A N I ( % Olarak)
Coğrafya : 80
Dil – anlatım : 70
İngilizce : 55
Tarih: 60
Geometri : 60
Matematik : 35
Türk Edebiyatı: 80
Siyer : 100
Temel Dini Bilgiler 100
Müzik 100
Beden Eğt. 100
Din K. Ve Ah. B.: 100
Seçmeli Tarih 50
Sınıfın genel başarı oranının iyi olduğu görüldü. Ders öğretmenleri başarının daha da arttırılması için alınacak tedbirlerle ilgili söz alarak görüşlerini bildirdiler.
Osman GÖR: (Dil ve Anlatım öğrt.): Akıllı tahta eksikliği derslere biraz olsun olumsuz yansımıştı ama aralık ayı içinde akıllı tahta sorunu çözülünce daha da rahat oldu. Derslerde sınıfın hemen hemen hepsinin derse katıldıkları ev dersin işlenişinde bir sıkıntı olmadığını söyledi.
Kemal YURT (Matematik Öğretmeni): Başarıyı artırmanın en önemli basamağı veli-öğrenci-öğretmen üçgenini etkili kılmaktır. İlk yapılan sınavlarda başarının düşük olması sebebiyle iptal edildiğini ve tekrar sınav yaptıklarında başarının yine %35 lerde olduğunu belirtti.
Serpil GÖZ(Coğrafya öğretmeni) : Sınıfın başarı seviyesinin ortalarda olduğunu belirtti.
Halil AK (Edebiyat Öğretmeni): Öğrencilerimizde kitap okuma alışkanlığı yetersiz. Bu da algılama problemine yol açıyor. Bu da başarıyı olumsuz yönde etkiliyor. Öğrencilerimize kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için ortak hareket etmemiz gerekiyor. Kitap okuma saatlerinde gereken hassasiyeti göstermeliyiz.
Selahattin TAŞ (Tarih öğretmeni) Ders anlatımlarında ne kadar çok duyu organına hitap edersek başarıyı o kadar artırmış oluruz. Teorik anlatımdan ziyade daha çok uygulama yaptırılması gereklidir.
Ferrah MEHTER (Geometri öğretmeni): Sınıf başarısın %60 seviyesinde olduğunu ve 10. Sınıflarda da başarıyı arttırmak için deneme sınavı yapmamızı ve bol bol problem çözülmesinin yararlı olacağını belirtti.
4. GÜNDEM MADDESİ: Kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin durumu.
Sınıfta kaynaştırma eğitimi alan öğrenci olmadığı belirtildi
5. GÜNDEM MADDESİ: Parçalanmış aile çocuklarının durumu,
Anne –babası ayrılmış olan öğrenciler belirlenerek ; okul idaresine ve rehberlik servisine bildirilmiştir. Bu öğrencilerden bazları ile birebir görüşme sınıf rehber öğretmeni olarak tarafımdan yapılmıştır.
MAHMUT TEKİRDAĞ (Babası vefat etmiş)
AYŞE ÇAKIR(Anne – baba ayrı)
MİNE KARA(Anne – baba ayrı)
6.GÜNDEM MADDESİ:Yardıma muhtaç öğrencilerin tespiti
Sınıfta yardıma muhtaç öğrenci olmadığı tespit edilmiştir.
7. GÜNDEM MADDESİ: Dilek - temenniler ve kapanış
Dilek ve temennilerde söz alan olmadığından kurul başkanı Ahmet EK toplantıyı bitirmiştir.
ALINAN KARARLAR :
ÖĞRETMENİN
Adı – soyadı : Okuttuğu ders : İMZASI :
1. Bayram AT Beden Eğitimi
2. Osman GÖR Dil ve Anlatım
3. Ali DİNÇ Din K. ve Ahlak B. –Siyer- TDB-
4. Tamer DAY İngilizce
5. Melik LEBOĞLU Müzik
6. Serpil GÖZ Coğrafya
7. Selahattin TAŞ Tarih
8. Ferrah KENTEL Geometri
9. Kemal YURT Matematik
10. Halil AK Türk Edebiyatı- Seçmeli Türkçe
Aktif Ziyaretçi | 1 |
Bugün Toplam | 147 |
Toplam Ziyaret | 3779484 |
Alış | Satış | |
---|---|---|
Dolar | 34.6764 | 34.8154 |
Euro | 36.6917 | 36.8388 |