BAŞARIYI İZLEME VE DEĞERLENDİRME PROJESİ

UYGULAMA RAPORU

2011–2012 Eğitim ve Öğretim yılı Mehmet Akif Ersoy Lisesi 1.dönem sonuna ait başarıyı izleme ve değerlendirme projesi kapsamında danışmanı olduğum adı geçen öğrenciler için yapılan çalışmalar aşağıda belirtilmiştir.

   SINIFI                        NO               ADI SOYADI

1.12/SOS-B                    137            HAŞİM EMLÜK

2.12/ SOS-B                   138            RABİYE AKTAŞ

3.12 / SOS-B                  139            HABİBE ÇAĞLAR

4 12 / SOS-B                 158            SAKİNE TALİ

 Başarıyı izleme ve değerlendirme projesi ile ilgili çalışma planı belirlenerek hedefler oluşturulmuştur. Danışmanlığımdaki öğrencileri tanıma, beceri, yetenek ve hazır bulunuşluk düzeyini belirleme  esasları göz önüne alınmıştır. Bu çalışmalar aşağıda adı geçen yöntemler ile uygulanmıştır.

-Otobiyografi doldurulmuştur

-Öğrenci tanıma formu doldurulmuştur.

-Veli ihtiyaç analizi

-Veli bilgi formu

-Öğrenci görüşme formu doldurulmuştur

-Öğrenci başarısını etkileyen faktörler anketi uygulanmıştır.

        Uygulanan formlar dosyada tutulmaktadır.

• Öğrencilerle bireysel görüşmeler yapılmıştır. Ailelerin ekonomik ve sosyal yaşamı hakkında bilgi alınmıştır. Danışmanlık yaptığım grup içindeki öğrencilerin evdeki ders çalışma ortamlarının nasıl olması gerektiği hakkında öğrencilere bilgiler verilmiştir.

• YGS-LYS hazırlıkları kapsamında girdikleri denem sınav sonuçları incelenmiştir.

• Okul derslerinin sınav notları takip edilmiş, derslerindeki başarı durumu ile ilgili sınıf şube öğretmenleri ve rehber öğretmen ile görüşülmüştür.

• Öğrencilerle ortak bir ders çalışma planı oluşturulmuş ve bu plana uygulanmıştır.

• Yapılan bu çalışmalarda okulumuz rehberlik servisinden bilgi ve yardım alınmıştır. Diğer danışman, sınıf ve ders öğretmenleri ile işbirliği yapılmıştır.

•  Yapılan danışmanlık çalışmalarında önemli olumsuzluklar da yaşanmamıştır. Öncelikle danışmanlığı tarafıma verilmiş olan 12 SOS-B sınıflardaki öğrencilerinin nasıl ders çalışmaları gerektiği anlatıldı.  Öğrencilerin ders veya başka konularda bir problem olduğunda her zaman gelebilecekleri konusunda öğrencilerle konuşuldu. Öğrencilerin gerekli görmeleri halinde rehberlik servisine başvurmalarının iyi olacağı tavsiye edilmiştir.

                                                                                                                                Danışman Öğretmen