ŞİŞMANLIK HASTALIĞI

Şişmanlık çağımızın en önemli sorunudur. Şişmanlıkla ilgili tedavi ve beslenme süreçlerini kapsayan detaylı çalışmalar yapılmaktadır. Şişmanlık birçok hayati rahatsızlıgıda beraberinde getiren bir sağlık sorunudur. YANLIŞ BESLENMEDEN KAYNAKLANIR. TEDAVI EDILEBILIR.   İnanılacak gibi değil fakat şişman kişilerin çoğu kilolarının çok fazla olmasına rağmen kendilerini çok rahat ve güzel bulmaktadırlar. iddia edildiğine göre şişman kişilerin sadece % 15 i devamla artan yağ tabakalarını kendilerine problem edinip doktora gitmeyi düşünürlermiş, hakikatte de vücut yağlanmasının sadece ender hallerde bir hastalık neticesi olduğu bir hakikattir. Mesela böbreklerin fonksiyonundaki bir eksiklik veya tiroit bezlerinin tam çalışmaması bu hale neden olabilirler. Bu durumda ise sıhhatli bir metabolizma için vücudun gerek duyduğu önemli hormonların eksikliği ortaya çıkar. Ayrıca şunu da belirtmek gerekir ki, fazla kiloya sahip kişilerden sadece pek azı fazla kilolarına sebep olarak hormon düzensizliğini gösterebilirler. Bazı kişilerin ömür boyunca şişman ve bazı talihli kişilerin ise hiç bir gayret göstermeden normal kilolarını muhafaza etmeleri çeşitli ve mühim sebeplere dayanmaktadır. Beslenme uzmanları, dahiliyeciler ve psikologlar vücutta olagelen ne gibi işlevlerin yağ birikimlerine sebep olduğunu tahmin edebilirler. Normal vücut ağırlığının % 15 veya 20 fazlasına sahip olanlarda normal kilolu kişiler gibi uzun bir ömür sürebilirler. fakat, Amerika’da Framingham araştırması olarak isimlendirilen çalışmadan elde edilen neticelere göre bu kişilerin çok sıhhatli olmaları, şişmanlık halinde görülen hastalıklara müptela olmamaları gerekmektedir. Mesela yüksek tansiyon, şeker hastalığı ve kandaki yağ miktarının yüksekliği gibi. Bu bulgulara rağmen doktorların tavsiyelerini şöyle özetleyebiliriz. Vücut yapısına göre normal sayılabilecek kilonun % 15 veya 20 sinin üstündeki herkes doktora başvurmalıdır. Bu durumda en doğru yol ise doktor tavsiyesi ile fazla kilolarını atarak, kalbi ve, metabolizmayı rahata kavuşturmaktır. Bazı zayıflama kürleri sadece tesirsiz olmakla kalmayıp, aynı zamanda tehlikeli de olabilirler. bu durum bilhassa umumiyetle kullanılan bir zayıflama metodu için geçerli sayılabilir. SYY metodu (sadece yarısını ye) gerçi büyük miktarlarda kalori almayı önleyebilir. Fakat kişiyi tek yönlü beslenmeye itmesi bakımından tehlikeli olabilir. Her şeyden önce bilhassa genç kişiler bir iki kilo eksiği veya fazlası ile normal kilolarını muhafaza etmeye dikkat etmeyi öğrenmelidirler. Buna karşın daha yaşlıca kişiler sıhhatlerinden şikâyetçi değiller ve de yuvarlakça görünümlerinden şikâyetçi değil iseler, sevdikleri yemekleri yemeden kendilerini mahrum etmeyebilirler. tabi ki bu davranış o kişilere fazla kilolar getirmiyorsa! İdeal vücut ölçülerine sahip olmak için yapılan açlık kürleri ise hiç bir doktor tarafından akıllıca bir davranış olarak değerlendirilemez. Tartılmak için teraziye çıktığınızda şayet ibreyi korku ile izliyorsanız bazı şişman kişilerin söylediklerini hatırlamak icap eder, kilosu fazla olan herkes şişman değildir der bazı kişiler ve bu sözlerde bir hakikat payı da vardır aslında! Kişinin kemik yapısının vücut ağırlığı ölçümünde önemli bir rol oynadığı kanısı ise pek doğru değildir. Kişinin şişmanlığı, vücudun yuvarlaklıkları ve hissedilebilen yağ tabakaları ile kolayca tespit edilebilir. Arzu ettikleri kilonun üzerinde olan kişilerin ise ille de vücutlarını bazı yerlerinde yağ tabakaları olması icap etmez! Hiç bir şişman kişi yoktur ki yakınları ona, artık az yemeğe gayret etmesini, şayet az yiyecek olursa kilolarının azalacağını söylememiş olsunlar. Halbuki yuvarlacık görünümlerine rağmen pek çok kişi beslenme tarzlarındaki tek yönlülükten dolayı yetersiz gıda almaktadırlar. Şöyle ki; Bu kişiler sırf midelerini doldurmak için, besin değeri ve değişikliğine dikkat etmeden alıştıkları tek beslenme şeklini sürdürürler. Bu durumda vücut için hayati önemi olan (b vitamini, protein) gibi mühim besin maddelerinin yokluğu ortaya çıkar. Bu gıdalara örnek göster icap ederse, mesela, kızarmış patates, sandviç, pasta, kek veya çikolata ve dondurmayı sayabiliriz. Bazı şişman kişiler sırf sevdikleri bu gibi maddeleri yiyebilmek için normal öğünlerden vazgeçebilirler. Bunu yaparken de samimi olarak, artık doğru dürüst yemek yemekten vazgeçtiklerini ve böylelikle kilo vereceklerini zannederler. (bu arada canları istedikçe ve istediği kadar boş kaloriyi gövdeye indirirler) bu tür beslenmeye devam ettikleri sürece ne doğru dürüst karınları doyacak, ne de zayıflayabileceklerdir. Bazı hanımlar, sabahları biraz kepek ekmeği ile yağsız peynir, öğlenleri meyve, akşamları salamla ekmek ve salata yedikleri halde bir gram dahi veremezler. Bunun sebebi, yakacak besin maddesi olmadığı için metabolizma yavaş çalışmaya başlamıştır. Zayıflamaya da yardımcı olamayacak kronik bir az beslenmeye itebilecek bu gibi açlık kürleri yerine bayanlara 1200 kalori karışık besin kürünü tavsiye ederiz. Böyle bir metot tatbik ettiğiniz takdirde hem tek yönlü ve yetersiz beslenmeden korunmuş olursunuz, hem de yeniden yemek yemenin zevkine varırsınız. Ayrıca metabolizmanız yeniden doğru dürüst çalışmaya başlar, çalışan bir metabolizmanın gereği olan hareketlerinize yeniden bir canlılık gelecektir. Vücut hareketlerinizin bu canlılığı devam ettiği sürece de inatçı kilolardan teker teker kurtulmanız mümkün olabilecektir.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Kesik Çayır Biçilir Mi?

Meram bağları, Meram çayırları tanıktır, böylesi yiğit her anaya kısmet olmaz. İnadına mertti, inadına yiğit, inadına yağızdı.

Konya'nın valisi o yıl Meram'da otururdu hep. Meram o zamanlar da en saygıdeğer yeriydi şehrin, Mevlevi dedeleri Meram'daydı, çelebiler hepten Meram'daydı. Ve Vali paşanın yâveri, genç yâveri Meram'dan çok az inerdi Konya'ya. Bütün oralar bu genç adamı, o da bütün oraları tanırdı, iyi tanırdı.

Yâver, fesini sola doğru devirdi. Güz demiydi. Serindi ama o yanıyordu. Korkmuyordu. Oysa Kocamış bir gece yollara düşmüştü "Dutlu"dan Meram'a doğru, akşam namazından sonra. Korkmuyordu.

"Sırtıma sepken yağıyor."
"Yanuben yorgun gelirim."

demiş elin oğlu zamanında. Yâver işte bu hâl idi. Konya severdi bu delikanlıyı; O da Konya'yı. Ama Konya'dan daha çok sevdiği bir şey bir kişi, bir hatun kişi vardı. Meram'a ilk zamanlar sık gelirdi. Aslı Konaya'lı değildi.

Sevdiceği bir Mevlevî çelebisinin kızıydı. Düşünün, Allah etmesin dile düşerlerse ötesi yoktu bu işin. Allah etmesin dile düşerlerse, Musalla mezarlığında selviler hüzzam makamından bir şarkıyla başlayıverirlerdi. Allah etmesin, gençti. Konya'nın delikanlısı zaten pek hayır okumuyordu adının üstüne. Allah etmesin. Ama yine de kotkmuyordu işte.

Sevdiceği bir Mevlevî çelebisinin kızıydı. Gelirken- giderken bir şeyler olmuştu. Bir şeyler olmuştu çünkü. Loraslarından kalkan ebabil kuşları, kanatlarında "Günaydınlar" getirdilerdi bir gün. Ebabil kuşlarının gözleri kahverengiydi, sol ellerinin üstünde bir "Ben" vardı ebabil kuşlarının.

Bu gece onunla buluşacaktı. İlk buluşmaları değildi bu şüphesiz. Ama Meram'ın o ördekbaşı ve şili çayırları o "incecik" çayırları tanık olsun ki en mutlusuna gidiyordu buluşmalarının.

Yâver fesini sol yana devirdi ve bıyıklarını burdu. Eli-ayağı yanıyor gibiydi. Kerpiç duvarı aşmıya çalıştı. Ceketi tozlandı, aldırmadı, hemen şöyle silkiverdi eliyle, ince çayırlar ayağına dolaştılar aldırmadı.

Çelebi kızı, Zerdalinin altına vardı. Gözleri apaydınlıktı, kahverengiydi.
Yâver yanına gelince, oturuverirdi çayırların üstüne. Yâver o cesaretsiz elleriyle çelebi kızın elini tutacak oldu, edemedi. Oturdu.

Konya pul pul dirildi gözbebeklerine. Yalnız Konya değil dünyalar onundu. Anasını hatırladı, bir zaman sonra, memleketini hatırladı, sonra kalkıp gitmek istedi, niye istedi bilmem, gidemedi.Oturdu.

Derken efendim sekiz iklimden ipil ipil bir batı rüzgarının seranadı başladı. Kız konuşuyordu. Çelebi kızı. Derken efendim, Dere tarafından bir bülbülü vurdular, ne hacetti, kız konuşuyordu, yâver öldü öldü dirildi.

Konuştular. Kızın elleri yâverin ellerinde serindi. Uzun uzun konuştular. Aşktı bu dost. Sevgiydi. Ne Konya vardı önlerinde, ne zerdali ağaçları, Ne Meram, ne paşa, ne çayırlar ve ne de sekiz taraflarından sekiz kara binayla onları gözetleyen sekiz Konya uşağı.

Derken efendim, yâver "Haydi hoşçakalasız" diyecekti, diyemedi. Derken efendim sekiz karabina sekiz kurşun kuştu yâverin suratına. Derken efendim, yâver "gidem" dedi, gidemedi. Önce sallandı sağ ayağının üzerinde üç kez. Sonra sa yanına devrildi. Kıpırdayamadı bile. Sekiz Konya delikanlısı için sanki bir şey olmamıştı. Dere yöresine doğru "Konyalı" yı çağıraraktan yürüdüler.

Sabah yakındı. Çelebi kızı ölü sevgilinin üstüne eğildi. Öylece kaldı.
Gün ışığında ölü yâveri ve çelebi kızını "incecik" çayırların üstünde buldular.
Paşa, vali paşa, yâverin anasına yanık künyesini gönderdi yarıntesi günü.

"İnce çayır biçilir mi
Sular ayaz içilir mi
Bana yardan vaz geç derleR
Yâr tat'lolur geçilir mi"

Sonra arkasından, mezar taşı olsun garibin diye bu türküyü yakıverdiler. "İnce çayır biçilir mi?" Biçtiler bile.

"Aman ben yandım, paşam ben yandım,
Ellerin köyünde vuruldum kaldım."



Kaynak:
Kamil UĞURLU
Bir Konya Türküsünün Doğuş Hikayesi
Türk Folklor Araştırmaları-Kasım 1963

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

telgrafın tellerine kuşlar mı konar ,
herkes sevdiğine yavrum böyle mi yanar.
gel yanıma , yanıma da , yanı yanı yanıbaşıma ,
şu gençlikte neler geldi garip ( cahil ) başıma..

telgrafın tellerini arşınlamalı ,
yar üstüne yar seveni kurşunlamalı.!
gel yanıma , yanıma da , yanı yanı yanıbaşıma ,
şu gençlikte neler geldi garip ( cahil ) başıma..

telgrafın direkleri semaya bakar ,
o senin güzel gözlerin çok canlar yakar..
gel yanıma , yanıma da , yanı yanı yanıbaşıma ,
şu gençlikte neler geldi garip ( cahil ) başıma..

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

                                   

Türkiye’deki Depremler ve Korunma Yolları

 

DEPREMLER

 

Yerkabuğu içindeki kırılmalar nedeniyle ani olarak ortaya çıkan titreşimlerin dalgalar halinde yayılarak geçtikleri ortamları ve yer yüzeyini sarsması olayına “DEPREM” denir
İnceleyen bilim sismoloji, ölçen alet sismoğraftır. Şiddeti Richter ölçeğine göre belirlenir.

 

Depremin kaynağını aldığı yere İç merkez (Hiposantr), yeryüzünde buna en yakın noktaya da dış merkez (Episantr) denir.

OLUŞUMLARINA GÖRE DEPREMLER

Çöküntü Depremleri: Yer altındaki boşlukların (mağara, maden ocakları) çökmesi ile oluşurlar. Hissedilme alanları yerel olup enerjileri azdır. Fazla zarar meydana getirmezler. Bu tür depremlerin görülme olasılığının en fazla olduğu bölgemiz Akdeniz’dir.

Volkanik Depremler : Volkanizma olayı sonucunda etkili olan depremlerdir. Bunlar da yanardağlarla ilgili olduklarından yereldirler ve önemli zarara neden olmazlar. Japonya ve İtalya’da oluşan depremlerin bir kısmı bu gruba girmektedir. Türkiye’de aktif yanardağ olmadığı için bu tip depremler olmamaktadır.

Tektonik Depremler: Kıta ve dağ oluşumu hareketleri sırasında yer kabuğunda meydana gelen sıkışma ve kırılmalar sırasında olur. En fazla görülen deprem çeşididir. Etki alanı çok geniştir.

Not: Dünya üzerindeki volkanik alanlarla; deprem bölgeleri, fay hatları, genç kıvrım dağları ve sıcak su kaynakları arasında bir paralellik vardır. Sebebi bu alanlarda yer kabuğunun hareket halinde olmasıdır.

Depremlerin Meydana Getireceği Zarar Derecesinde;

İç ve dış merkezlere olan uzaklık,
Depremin süresi ve şiddeti,
Zeminin özelliği,

Depremlerden Korunma Yolları

Fay hatları üzerinde büyük yerleşim merkezleri kurulmamalı ve yüksek katlı binalar yapılmamalı.
Binalardaki yapı malzemesi ve yapı tekniği sarsıntılara dayanıklı olmalıdır.
Deprem konusunda halk eğitilmelidir.
Binaların yapıldığı zemin sağlam olmalı. Yer altı suyu bakımında zengin olan alüvyal alanlara çok katlı bina yapılmamalıdır.
Deprem sırasında merdiven ve tavan boşluklarında durulmamalı.
Bina içinde üzerimize düşüp altında kalabileceğimiz mobilya ve eşyalardan uzak durulmalıdır.
Bina dışında ise ağaç, duvar ve elektrik telleri gibi devrilebilecek şeylerden uzak durmalıyız.
Deprem sırasında mümkünse, yanan sobalar söndürülmeli, elektrik ve su kapatılmalıdır

TÜRKİYE’DE DEPREM BÖLGELERİ

Deprem Bölgeleri Haritası’na göre, yurdumuzun %92′sinin deprem bölgeleri içerisinde olduğu, nüfusumuzun %95′inin deprem tehlikesi altında yaşadığı ve ayrıca büyük sanayi merkezlerinin %98′i ve barajlarımızın %93′ünün deprem bölgesinde bulunduğu bilinmektedir.
Kuzey Anadolu Deprem Kuşağı:Saros Körfezinden başlar, Marmara denizinden geçtikten sonra Kuzey Anadolu Dağlarının güneyini takip ederek Van Gölünün kuzeyine doğru uzanır.

Batı Anadolu Deprem Kuşağı:Güney Marmara’dan başlar Ege Bölgesindeki çöküntü ovalarını takip eder.

Güney Anadolu Deprem Kuşağı:Hatay’dan başlar, Güney Anadolu Toroslar’ını takip ederek Van gölünün güneyine doğru devam eder.

 

 

DEPREM TEHLİKESİNİN AZ OLDUĞU YERLER
Konya, Karaman, Taşeli Platosu ve İçel çevresi.
Mardin-Şırnak çevresi.
Trakya’da Ergene havzası

 

 

 

DÜNYA ÜZERİNDEKİ DEPREM BÖLGELERİ

 

 

Atlas Okyanusunun orta kesimi,
Alp-Himalaya kıvrım dağları çevresi
Büyük Okyanus çevresi (En fazla bu bölgede görülmektedir. Sebebi katı haldeki yerkabuğunun (Sial) ince ve kırıklı olmasıdır.)

DEPREM TEHLİKESİ AZ OLAN YERLER
K.Batı Avrupa-Grönland adası
Asya’nın kuzeyi (Sibirya)
A.B.D ve Kanada’nın K.Doğusu
Güney Afrika
Okyanusya’nın (Avustralya) batısı

TÜRKİYE’DEKİ DEPREM ALANLARI

 

Türkiye nüfusunun % 60'a yakını, faal olan ve zarar verebilen deprem alanları üzerinde yerleşmiştir.

 

Daha önce görülen Erzurum, Erzincan, Van, Bolu, Çankırı, Tokat, Adapazarı, Kütahya, Burdur, Lice, Bingöl, Dinar, Ceyhan, Gölcük ve Düzce depremlerinin büyük oranda can ve mal kaybına neden olmasında, bu kentlerin fay hatları üzerinde yer almalarının önemli rolü olmuştur.

 

Konya Ovası, Karaman, Mersin (Taşeli Plâtosu çevresi), Ergene Havzası ve Mardin Eşiği deprem bakımından tehlikesi az olan yerlerdir.

 

 

DEPREMLERDEN KORUNMAK VE DEPREMİN ETKİSİNİ AZALTMAK İÇİN,

 

Kırık (fay) hatlarından uzak, sağlam zeminlere yerleşmek,

Mümkün olduğunca ovalarda yerleşmemek,

Depreme dayanıklı binalar inşa etmek,

Halkı, depremde alınacak sivil savunma önlemleri konusunda eğitmek, vb. önlemler gereklidir.

---

3 Yorum - Yorum Yaz

---

Orhan Veli Kanık ( 1914)- (1950)

1914 yılında İstanbul’da doğdu.Ankara Gazi Lisesi’ni bitirdi (1932). İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü’ndeki öğrenimini yarıda bıraktı (1935), Ankara’ya giderek PTT Umum Müdürlüğü’nde çalıştı (1936-1942), Milli Eğitim Bakanlığı Tercüme Bürosu’na memur oldu (1945), oradan ayrılınca (1947) Yaprak dergisini çıkardı ( 1 Ocak 1949’dan 15 Haziran 1950’ye kadar 28 sayı çıktı, Son Yaprak adlı özel bir sayı ölümü üzerine arkadaşları tarafından çıkarıldı). 14 Kasım 1950 tarihinde beyin kanamasından öldü. Rumelihisarı mezarlığına gömüldü.

Kişiliğini belli eden ilk şiirlerini arkadaşları Oktay Rıfat ve Melih Cevdet’le birlikte Varlık dergisinde yayımlamaya başladı, büyük bir ilgi gördü, sağlığında kendinden çok bahsettiren şair oldu. Şiiri bir takım kalıp ve klişelerden, şairanelikten, yıpranmış benzetmelerden kurtararak, daha kısa daha basit bir şekle soktu; yalın bir halk dili kullandı, gündelik sözlerle zaman zaman (Aralık 1936-15 Nisan 1940,38 şiir), çok kısa zamanda büyük yergi ve espriden faydalanarak, gündelik yaşantılar üzerine yazdı.

ESERLERİ
Şiir kitapları: Garip (Oktay Rıfat ve Melih Cevdet’le beraber, 1941), Garip (yalnız kendi şiirleriyle, genişletilmiş 2. baskı,1945), Vazgeçemediğim (1945), Destan Gibi (1946), Yenisi (1947), Karşı (1949).

Sağlığında bu altı kitaba aldığı şiirleriyle, bu kitaplara girmemiş başka şiirleri, ölümünden sonra tek kitap halinde basıldı: Orhan veli, Bütün Şiirleri (1951).

Düzyazıları, eleştiri ve hikayeleri: Orhan Veli, Nesir Yazıları (1953, 2. b. Denize Doğru adıyla, 1970) adlı kitapta toplandı. La Fontaine’nin 49 fable’ini nazımla Türkçe’ye çeviren şair (La Fontaine Masalları, 2 kitap, 1943), aynı şekilde Nasrettin Hoca Hikayeleri (1949) adlı kitabında da Hoca’nın 72 fıkrasını nazma çevirdi. Çeviri kitaplarının sayısı 12’dir.

Asım Bezirci’nin derlediği çeviri şiirleri ise Çeviri Şiirler (1982) adıyla; düzyazıları da, yenide Bütün Yazılar I, II (1982) adıyla yayımlandı.
Orhan Veli/Bütün Eserleri dizisinin ilk kitabı Edebiyat Dünyamız (1975)’da şairin düzyazıları, konuşma ve röportajları (haz. Asım bezirci), ikinci kitapta Bütün Şiirleri (1975) derlendi.

HAKKINDA YAZILANLAR
Adnan Veli Kanık, ağabeyinin biyografisi ile basında çıkmış yazılarından seçme parçaları şu kitapta derledi: Orhan Veli İçin (1953).
Şair üzerine bir inceleme Asım Bezirci’nin, zengin bir bibliyografya da veren Orhan Veli Kanık adlı eseridir (1967).


ANLATAMIYORUM

Ağlasam sesimi duyar mısınız,
Mısralarımda;
Dokunabilir misiniz
Gözyaşlarıma, ellerinizle?

Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,
Kelimelerin kifayetsiz olduğunu
Bu derde düşmeden önce.

Bir yer var, biliyorum;
Her şeyi söylemek mümkün;
Epeyce yaklaşmışım, duyuyorum;
Anlatamıyorum.

 

www.halilakpinar.net Eğitim sitesi

 

 

 

 

YUNUS EMRE HAYATI (1238 - 1320)

Yaşamı konusunda yeterli bilgi olmadığı gibi onunla ilgili kaynaklarda anlatılanlar da birbirini tutmaz. Nerede, hangi yılda doğduğu kesinlikle bilinmiyor. Kimi kaynaklarda Anadolu'ya Doğu'dan gelen Türk oymaklarından birine bağlı olup, 1238 dolaylarında doğduğu söylenirse de kesin değildir. 1320 dolaylarında Eskişehir'de öldüğü söylenir. Batı Anadolu'nun birkaç yöresinde 'Yunus Emre' adını taşıyan ve onunla ilgili görüldüğünden 'makam' adı verilen yer vardır. Yapılan araştırmalara göre şiirlerinin toplandığı Divan ölümünden yetmiş yıl sonra düzenlenmiştir. Anadolu'da 'Yunus Emre' adını taşıyan ve Yunus Emre'den çok sonraları yaşamış başka şairlerin yapıtlarıyla karışan şiirlerinin bir bölümü dil incelemeleri sonunda ayıklanmış, böylece 357 şiirin onun olduğu konusunda görüş birliğine varılmıştır. Gene Yunus Emre adını taşıyan ve başka şairlerin elinden çıktığı ileri sürülen 310 şiir daha derlenmiştir. Onun dil, şiir ve düşünce bakımından özgünlüğü ve etkisi, ilk düzenlenen Divan'daki şiirleri nedeniyledir. Yunus Emre'nin şiirinde, edebiyat tarihi bakımından, dil, düşünce, duygu ve yaratıcılık gibi dört önemli sorun sergilenir. Bu sorunlar bir görüş ve inanış bütünlüğü içinde ele alınır, insan konusunda odaklaştırılır. Şiirde işlenen konular ise insan, Tanrı, Varlık Birliği, sevgi, yaşama sevinci, barış, evren, ölüm, yetkinlik, olgunluk, alçakgönüllülük, erdem, eliaçıklık gibi genellikle gerçek yaşamı ilgilendiren kavramlardır. O, bu kavramları, şiirinin bütünlüğü içinde temel öğe olarak sergilemiştir. İnsan bir 'sevgi varlığı'dır, tin ile gövde gibi iki ayrı tözden kurulmuştur. Tin tanrısaldır, ölümsüzdür, gövdede kaldığı sürece geldiği özün ve yüce kaynağa, tanrısal evrene dönme özlemi içindedir. Gövde dağılır, kendini kuran öğelere ayrılır. İçinde insanın da bulunduğu tüm varlık evreni toprak, su, ateş ve yel gibi dört ilkeden kurulmuştur. Bu dört ilke yaratılmıştır, yaratıcı da Tanrı'dır. Tanrı, bu dört ilkeyi yarattıktan sonra, ayrı ayrı oranlarda birleştirerek varlık türlerinin oluşmasını sağlamıştır. İnsan sevgi yoluyla Tanrı'ya ulaşır, çünkü insanla Tanrı arasında özdeşlik vardır. Ancak, insanın bu madde evreninde bulunması, tinin tanrısal kaynaktan uzak kalması bir ayrılıktır. Bu ayrılık insanı, yaşamı boyunca Tanrı'yı düşünme, ona özlem duyma olaylarıyla karşı karşıya getirmiştir. Sevgi insanda birleştirici, bütünleştirici bir eğilim niteliğindedir. Yunus Emre, sevgiyi Tanrı ve onun yarattığı tüm varlıklara karşı duyulan bir yakınlık, bir eğilim diye anlar. Sevginin ereği yüce Tanrı'ya ölümsüz olana kavuşmak, onun varlığında bütünlüğe ulaşmaktır. Tanrı insanla özdeş olduğundan kendini seven Tanrı'yı, Tanrı'yı seven kendini sever. Çünkü sevgi kendini başkasında, başkasını kendinde bulmaktır. Sevginin olmadığı yerde, öfke, kırgınlık, çözülme ve birbirinden kopukluk gibi olumsuz durumlar ortaya çıkar. Sevginin değerini yalnız seven bilir, sevmek de bir bilgelik, bir olgunluk işidir. Yeterince aydınlanmamış, Tanrı ışığından yoksun kalmış bir gönülde sevginin yeri yoktur. Bütün varlık türlerini birbirine bağlayan, onları tanrısal evrene yönelten sevgidir. Sevgi bir çıkar aracı olmadığından seven karşılık beklemez. Dost kişi gerçek seven kimsedir (âşık) . Dost başka bir anlamda da Tanrı'dır, kişinin gönlünde ışıyan tözdür. Yunus Emre'de yaşamak tanrısal tözün bir yansıması olan evrende sevinç duymaktır. Çünkü, bütün varlık türlerinde Tanrı görünmektedir, bu nedenle severek, düşünerek yaşamayı bilen kimse her yerde Tanrı ile karşı karşıyadır. Yaşamak belli nesnelere bağlanmak, yalnız gelip geçici varlıkları edinmek için çırpınmak değildir. Böyle bir yaşama biçimi kişiyi tanrısal tözden uzaklaştırdığı gibi yetkinlikten, bilgelikten de yoksun kılar. Yunus Emre'nin dilinde bilge kişinin adı 'eren'dir. Eren barış içinde yaşamayı, bütün insanları kardeş görmeyi, kendini sevmeyeni bile sevmeyi bilen kişidir. Onun gönlü yalnız sevgiyle, dostluk duygularıyla doludur. Ölüm tinin gövdeden ayrılıp tanrısal kaynağa dönmesiyle gerçekleşir. Bu nedenle ölüm tinle gövde arasında bir ayrılıktır. Gerçekte ölüm yoktur, tinin ölümsüzlüğe ulaşması, yüce kaynağa dönüşü vardır. Çünkü, bütün varlık türleri tanrısal tözün yansıması olduğundan, salt ölüm de söz konusu değildir. Ölümün bir başka anlamı da bilgiden, erdemden, yetkinlikten, sevgiden yoksun kalmaktır. Yunus Emre'nin edebiyat tarihi bakımından, önemli bir yanı da Anadolu'da, Türkçe şiir dilinin öncüsü olması ve tasavvuf sorunlarını yalın, kolay anlaşılır bir dille söyleyişi nedeniyledir. Şiirlerinin ölçüsü, Türkçe'nin ses yapısına uymayan 'aruz' olmakla birlikte söyleyişi akıcı, sürükleyici bir nitelik taşır. Tasavvufun en güç anlaşılır kavramlarını, Türkçe'nin ses yapısına uygun biçimde dile getirir, şiirinde duygu ve düşünce birliğinden oluşan bir derinlik görülür. Yer yer yalın halk söyleyişine yaklaşan dilinde anlam-uyum bağlantısı bütüncül bir içerik taşır. Ona göre önemli olan bir sözü etkili biçimde söylemektir. Bu nedenle sözün boş bir kavram olmaması, bir varlık sorununu, bir düşünceyi dile getirmesi gerekir. İnsan ancak söz söyleme yetisiyle insandır, konuşan Tanrı durumundadır. Yunus Emre'de Türkçe, şiir dili olma yanında, düşünceyi içeren, açıklayan bir odak özelliği kazanmıştır.

ESERLERİ

Divan, (ö.s) , 1943; Risaletü'n-Nushiye, (ö.s) , 1965, ('Öğüt Kitapçığı') .

Necip Fazıl Kısakürek ( 1904)- (25.05.1983)

şair, yazar, düşünür

1904 yılında İstanbul’da doğdu. Çeşitli okullarda, bu arada Amerikan Koleji'nde okudu. Orta öğrenimini Bahriye Mektebi'nde yaptı(1922). Bu askeri okulda, din derslerini, Aksekili Ahmed Hamdi, tarih derslerini Yahya Kemal'den gördü. Ama asıl anlamda onu etkileyen öğetmen İbrahim Aşkî oldu. İbrahim Aşkî verdiği kitaplarla, onun tasavvufla ilk temasını sağladı.

Bahriye Mektebi'nin namzet ve harp sınıflarını bitirdi. Darülfünun Felsefe Bölümü'nden mezun oldu (1921-1924). Milli Eğitim Bakanlığı bursu ile Paris'te gitti (1924-1925). Yurda döndükten sonra Hollanda, Osmanlı ve İş Bankalarında memurluk ve müfettişlik gibi görevlerde bulundu (1926-1939). Ankara'da Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Devlet Konservatuvarı ile İstanbul'da Güzel Sanatlar Akademisi'nde dersler verdi (1939-1942). Gençlik yıllarında basınla ilişkiye geçti. Memurlukla ilişkisini kesti. Hayatını yazarlık ve dergicilikten kazanmaya başladı. 25 Mayıs 1983 tarihinde Erenköy'deki evinde vefat etti. Naaşı, Eyüp sırtlarındaki kabristana defnedildi.

Ödülleri

Necip Fazıl Sabır Taşı adlı oyunuyla 1947 yılında C.H.P. Piyes Yarışmacı Birincilik Ödülü'nü almıştır. Kısakürek'e doğumunun 75. yıldönümü dolayısıyla Kültür Bakanlığı'nca "Büyük Kültür Armağanı" (25 Mayıs 1980) ve Türk Edebiyatı Vakfı'nca "Türkçenin Yaşayan En Büyük Şairi" ünvanını vermiştir.

Yazı Hayatı

Necip Fazıl'ın yayınlanan ilk şiiri Örümcek Ağı adlı kitabına "Bir Mezar Taşı" başlığıyla alacağı "Kitabe" şiiridir ve 1 Temmuz 1923 tarihli Yeni Mecmua'da çıkmıştır. Necip Fazıl hatıralarında "benim de yerim bu el oldu yâhu/ Gençlik bahçesinde sel oldu yâhu" dizeleriyle başlayan bu şiir dolayısıyla Ahmet Haşim'in "Çocuk Bu Sesi nerden buldun sen?" dediğini yazmaktadır. Kısakürek bu tarihten itibaren 1939 yılına kadar Yeni Mecmua, Milli Mecmua, Anadolu, Hayat, Varlık gibi dergilerle Cumhuriyet gazetesinde yayımlanan şiir ve yazılarıyla ününü genişletmiştir.Necip Fazıl 1925 yılında Paris'ten yurda döndükten sonra, aralıklı şekilde ama uzun sürelerle Ankara'da kalmış, üçüncü gelişinde, bazı bankaların da desteğini sağlayarak 14 Mart 1936 tarihinde Ağaç adlı bir dergi çıkarmıştır. Yazarları arasında Ahmet Hamdi Tanpınar, Ahmet Kutsi Tecer, Mustafa Şekip Tunç'un da bulunduğu Ağaç, yeni kapanmış olan Yakup Kadri'nin sahipliğindeki Kadro dergisinin Burhan Belge, Vedat Nedim Tör, Şevket Süreyya Aydemir ve İsmail Husrev Tökin gibi yazarlarının savunduğu ve dönemin etellektüellerini hayli etkilemiş bulunan materyalist ve marksizan düşüncelerine karşı spiritüalist ve idealist bir çizgi izlemeyi öngörmüştür. Ankara'da altı sayı çıkan Ağaç dergisini Kısakürek daha sonra İstanbul'a nakletmiş, ancak dergi 17'nci sayıda kapanmıştır.Ve Büyük Doğu Necip Fazıl, 1943 yılında bu defa, dini ve siyasi kimliği de olan Büyük Doğu dergisini çıkarmış, 1978 yılına kadar aralıklarla haftalık, günlük ve aylık olarak çıkardığı Büyük Doğu'da iktidarlara cephe almış, yazı ve yayınları yüzünden mahkemelere düşmüş, dergi birçok kez kapatılmıştır. Özellikle İslam medeniyetini ve tarihini savunan Necip Fazıl giderek milletimizin sevdiği bir insan olmuştur. Necip Fazıl 1947 yılında Büyük Doğu'nun toplatılması üzerine ayrıca Borazan diye bir siyasi mizah dergisi de çıkarmıştır.

ESERLERİ

Şiir: Örümcek Ağı, Kaldırımlar, Ben ve Ötesi, Sonsuzluk Kervanı, Çile, Şiirlerim, Esselâm, Çile Oyun: Tohum, Bir Adam Yaratmak ,Künye, Sabır Taşı, Para, Nami Diğer Parmaksız Salih, Reis Bey, Ahşap Konak, Siyah Pelerinli Adam, Ulu Hakan Abdülhamit, Yunus Emre.

Roman: Aynadaki Yalan, Kafa Kağıdı

Hikaye: Birkaç Hikâye Birkaç Tahlil, Ruh Burkuntularından Hikâyeler, HikâyelerimHatırat: Cinnet Mustatili, Hac, O ve Ben, Bâbıâli.

 

 

 

Yahya Kemal Beyatlı ( 1884)- (1958)

şair, yazar, milletvekili, büyükelçi

1884 yılında Üsküp'te doğdu. Asıl adı Ahmed Agâh'tır. İlköğrenimini Üsküp'te gördü. İstanbul Vefa Lisesi mezunu. Başlangıçta Sultan II.Abdülhamit yönetimine karşı muhaliflerin safında yer alarak Paris'e kaçtı. Fransa'da Siyasal Bilgiler okurken hocası Albert Sorrel'in etkisinde kalarak düşüncelerinde değişmeler oldu. Fransa'da dokuz yıl kaldı. Fransız edebiyatını ve edebiyatçılarını yakından tanıma imkânı buldu. Onlardan etkilendi. Bir ara Nev-Yunanî bir şiirin peşine düştü. Doğu Dilleri Okulu'na devam ederek Arapça ve Farsça'sını geliştirdi. Divan şiiri üzerinde yoğunlaştı. 1913 yılında İstanbul'a döndü. Darüşşafaka, Medresetü'l-Vâizin ve Darülfünûn'da Tarih ve Edebiyat dersleri okuttu. Gazete ve dergilerde yazılar yazdı. Lozan Konferansı'na katıldı.

1923'te Urfa milletvekili seçildi. Çeşitli ülkelerde diplomatik görevler alarak Türkiye'yi temsil etti. Yozgat, Tekirdağ ve İstanbul milletvekilliği yaptı. Pakistan büyükelçiliği görevinde iken emekli oldu (1949) ve yurda döndü. Tedavi için Paris'e gitti. Bir yıl sonra da öldü.

Cumhuriyet dönemi Türk şiirinin en büyük temsilcilerinden biridir. Aruzla yazdı. Klasik şiirimizin temel özelliklerine bağlı kalarak, kendine özgü bir şair oldu. Sanatta ve edebiyatta millî ve manevî değerlere bağlı kaldı.

ESERLERİ

Şiirleri Kendi Gök Kubbemiz, Eski Şiirin Rüzgârıyla, Rubailer ve Hayyam Rubailerini Türkçe Söyleyiş, Bitmemiş Şiirler.

Fikir ve Hatıra Kitapları:Aziz İstanbul, Eğil Dağlar, Siyasi Hikayeler, Siyasi ve Edebi Portreler, Edebiyata Dair, Çocukluğum Gençliğim Siyasi ve Edebi Hatıralarım, Tarih Muhasebeleri, Mektuplar-Makaleler

Yahya Kemal Ahmet Hamdi Tanpınar YAPI KREDİ YAYINLARI

"Yahya Kemal Beyatlı
Şiire Adanmış Bir Yaşam Sermet Sami Uysal YAHYA KEMAL'İ SEVENLER DERNEĞİ
"

Yahya Kemal'in Dünyası Süheyl Ünver ŞEHİR YAYINLARI

Yahya Kemal (Eve Dönen Adam) Beşir Ayvazoğlu ÖTÜKEN NEŞRİYAT


Yahya Kemal Beyatlı Heyet TOKER YAYINLARI



Yahya Kemal Ahmet Hamdi Tanpınar DERGAH YAYINLARI



Yahya Kemal Beyatlı Yaşamı ve Yapıtlarını Okuma Kılavuzu Kemal Bek ÖZNE YAYINLARI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aşık Veysel Şatıroğlu ( 1894)- (1973)

(1894-1973)

Sivas'ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan Köyü'nde doğdu. Yedi yaşında iken çiçek hastalığına yakalanarak gözlerini kaybetti. Babasının telkiniyle saz çalıp şiir söylemeye başladı. Ahmet Kutsi Tecer'in yardımıyla yurt çapında tanındı. Köy Enstitülerinde halk türküsü öğretmenliği yaptı. TBBM tarafından özel bir kanunla kendisine maaş bağlandı. Halk şiirinin başarılı örneklerini verdi. Şiirlerinde dünyanın geçiciliği, ölüm, kardeşlik, birlik-beraberlik ve sevgi gibi temaları işledi. Şiirleri, Dostlar Beni Hatırlasın adı altında bir kitapta toplandı.

Şiirlerinden örnekler;


GÖNÜL BİR GÜZELİ SEVMİŞ

Gönül bir güzeli sevmiş ayrılmaz
Dolanır peşinde çoban misâli
Hiç kimse bu derdin dermânın bilmez
Azmış yaraları perişan hali

Lokman çâre bulmaz yoktur Eflâtun
Yârdan ayrılması ölümden çetin
Elde endaz ettim bu aşkın atın
Terkettim sılayı vatanı ili

Ferhat Şirin için kestiği taşlar
Benim senin için döktüğüm yaşlar
Seni yaksın beni yakan ateşler
Yaktı bu sinemi savruldu külü

Arılar bal için bekler petekler
Alır her çiçekten verir emekler
Mecnun Leylâ için pınarı bekler
Ben de bir yâr için olmuşum deli

Evvelden var idi bu sevda bende
İlikte damarda cesette canda
Ölünce hû çeksin kemiğim sinde
Dünyâda durunca Veysel'in dili
-----------------------------------------------------------
www.halilakpinar.net Eğitim sitesi

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

em          am

BEN YÜRÜRÜM YANE YANE 

f                

AŞK BOYADI BENİ KANE

em        am

NE AKİLEM NE DİVANE

f            g   

GELGÖR BENİ AŞK NEYLEDİ

em         am

GAH ESERİM YELLER GİBİ

f           g

GAH TOZARIM YOLLAR GİBİ

em          am 

GAH COŞARIM SELLER GİBİ

f            g     

GEL GÖR BENİ AŞK NEYLEDİ

em          am

BEN YUNUS-İ Bİ-ÇAREYİM

f             g

DOST ELİNDEN AVAREYİM

em           am

BAŞTAN AŞAĞA YAREYİM

f             g 

GEL GÖR BENİ AŞK NEYLEDİ

 

 

 

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Portre Cemaleddin Efgani (1838-1897)     Cemaleddin Efganî, Kasım 1838'de Kabil yakınlarındaki Esadabad'da doğdu. Efgani, ilk eğitimini önemli bir bilgiye ve ilme sahip olan babası Safder'den almıştır. Kabil'de; medrese tahsilini tamamladıktan sonra Hindistan'a gitmiş ve oradan da hac farizasını yerine getirmek üzere kutsal beldelere gitmiştir. Bu arada Necef ve Kerbala'da bir süre kalarak ders almış ve daha sonra da Kabil'e dönmüştür. Daha sonra Hindistan'a geçmiştir. Burada sömürgeci İngilizlere karşı halkı uyandırmak maksadıyla; "Ey Müslümanlar! Siz insan değil de sinek olsaydınız vızıltınız İngilizlerin kulaklarını sağır ederdi! Ey Hintliler! Sizler su kaplumbağası olsaydınız İngiltere adasını yerindan söker denize batırırdınız!.." demek suretiyle onları cesaretlendirmeye çalışmıştır. Hindistan'dan Mısır'a geçmiş ve orada yaklaşık kırk gün kaldıktan sonra İstanbul'a gelmiştir (1870). İstanbul'a gelir gelmez önceden hakkında bilgi sahibi olunmuş olmalı ki, kısa bir süre içinde önemli görevlere getirilmek suretiyle özel alaka görmüştür. Başta sadrazam Ali Paşa olmak üzere, o zaman yönetimde olan Tanzimatçıların ileri gelenlerinden olan Fuat Paşa, Saffet Paşa, Münif Efendi ve Hoca Tahsin Efendi ile görüşerek yakın münasebet kurma imkanını bulmuştur. Aynı zamanda Meclis-i Maarif ve Encümen-i Daniş azalıklarına getirilmiştir. Efgani, İstanbul'da aldığı resmi görevlerin dışında halka açık konferanslar vermeye başlamış, bir konfesansında peygamberlerle filozoflar arasında benzerlik kurması tepkilere yol açtığı gibi, şahsına karşı olanların da kışkırtmalarıyla tepkiler artmış ve konferanslarına son vermek zorunda kalmıştır. Dönemin Adliye nazırı olan Cevdet Paşa, Efganiyle görüştüğü gibi konuşma metnini de incelemiş ve daha sonraları Sultan Abdülhamid'e sunduğu raporunda yanlış anlaşılmanın sözkonusu olduğunu belirterek Efgani'den yana tavır koymuştur. Bu yanlış anlaşılmada Efgani'nin yeterli olmayan Türkçesinin de etkisi olmuştur. Efgani, kısa bir süre için 1871 yılında Mısır'a gittiyse de, Başvezir Riyad Paşa'nın girişimleriyle yakın alaka, maaş tahsisi ve talebelerinin çoğalmasının etkisiyle Kahire'de sekiz yıl kaldı. Mısır'da mason localarıyla girdiği ilişki ve bazı mason localarına üye olması tepkilere yol açmıştır. Diğer yandan devlet idarecilerini yanlış hareketlerinden dolayı eleştirmesi, İngilizlerin Mısır'daki faaliyetlerinden rahatsız olmaları ve bu rahatsızlıklarını yeni hidiv olan Tevfik Paşa'ya iletmelerinden sonra Mısır'dan ayrılmak zorunda kalmıştır (1879). Buradan ayrılırken büyük bir iz ve geride çok sayıda talebe bırakmıştır. Efgani, Mısır'dan sonra sırasıyla Hindistan,Amerika ve İngiltere'yi dolaştıktan sonra 1883 yılında Paris'e geçerek Muhammed Abduh ile birlikte Urvetü'l-Vüska adlı Arapça bir gazete yayınlamaya başlamıştır. Müsümanların uyanmasını sağlamak, doğunun sömürgecilikten kurtarılmasını gaye edinen bu ikili, fikirlerini gazete yoluyla yaymaya çalışmışlardır. Efgani, gazetesinin kapanmasından sonra bir süre daha Paris'te kalmış ve İran Şahı Nasrüddin'in daveti üzerine bu ülkeye gitmiştir. Başlangıçta, İran yönetimiyle iyi ilişkiler kurmuş, halktan da yakın ilgi görerek etrafında talebeler biriktiyse de özel sohbetlerinde Şah'a, halkın yönetime daha fazla katılmasını tavsiye etmesi aralarının bozulmasına sebep olmuş, ardından kendini tehlikede hissedince buradan da ayrılmıştır. Bir süre sonra Şah'a suikast düzenlenip öldürülmesinden Efgani de sorumlu tutulmuştur. Bu sebeple İran, İstanbul'da bulunan Efgani'nin kendilerine teslim edilmesini isteyecek ancak, Sultan Abdülhamid onu iade etmeyecektir. Efgani, İstanbul'da yerleşmek üzere Sultan Abdülhamid tarafından davet edilmiştir. İstanbul'a geldikten (1892) sonra iyi karşılanarak kendisine; Teşvikiye'de bir ev, araba ve maaş tahsis edilmiştir. Vefatına kadar İstanbul'da kalmış ve1897'de burada vefat etmiştir. Maçka'daki şeyhler mezarlığına defnedilen Efgani'nin naaşı daha sonraları Afganistan Hükümetinin isteği üzerine bu ülkeye taşınmıştır (1944). Fikirleri Yaşamış bulunduğu asrın en önemli özelliği; İslamiyetin ve Müslümanların bir bakıma topyekün bir hücuma uğraması, topraklarının bir bir istilaya uğrayıp Müslümanların da sömürge durumuna düşmeleridir. Bu itibarla Müslümanların bu işgallere karşı koyup sömürge olmaktan kurtulma fikrinin savunucuları arasında Efgani önemli bir yer almıştır. İttihad-ı İslam fikrinin yayılmasını sömürge politikasına aykırı bulan İngiltere, karşı tedbirlere başvurmuş, bu arada Efgani'yi de yakın takibe alarak faaliyet alanını daraltmaya çalışmıştır. Efgani'nin Şi i olduğunu ileri sürenler daha çok doğduğu yere dayanarak bu fikri ileri sürmüşler ancak, bu tezlerini Efgani'nin fikirleriyle teyid etmemişler veya edememişlerdir. Diğer yandan, en meşhur takipçisi olan Muhammed Abduh'tan istifade ederek yola çıkanlar O'nun samimi ve Sünni akideye sahip olduğu hükmüne varmışlardır. Bunların dışında Efgani'yi dinsizlik ve sapıklıkla itham edenler olmuş ama, bu iddialarının mesnedini gösterememişlerdir. Çünkü, yazdığı eserlerin önemli bir kısmını materyalist felsefenin reddi ve insanlığa verdiği zararı ortaya çıkarmaya çalışmıştır. Efgani'ye göre insanlığın ilim, ahlak ve medeniyette yücelmesiyle beraber dünya ve ahiretteki saadetini kazanabilmesi şu esaslara bağlıdır: 1-Doğru düşünme, gerçeği bulmada mani teşkil eden hurafelerden arınıp, İslamın tevhid ve tenzih ilkeleriyle hareket etmek. 2-Fert ve toplum farkını gözetmeden, birilerine üstünlük vermeyip diğerlerinin de mükemmelliği (peygamberlik hariç her şeyi) yakalayabileceğine inanmak, ırk ve sınıf üstünlüğü yerine akıl, ruh ve fazilet gibi erdemleri yerleştirmek. 3-İslamı diğer dinlerden ayıran en önemli özelliğinden olan ve çok değer verdiği bir esas olan; bilgileri sağlam delillere dayandırıp zan ve vehimlere meydan vermemek. 4-İstisnasız her toplumda eğitime özel önem vermek, bunu sağlamak için de her toplumun kendi alim ve mürşidini yetiştirebilmesine imkan sağlamak. Bu konuda, İslamiyetin farz kıldığı ilim öğrenme konusuna dikkat çeker. (Hayreddin Karaman; Cemaleddin Efgani, TDV. İA. 10. C. s. 461). Efgani'ye göre içtihat kapısı açıktır. Siret, hadis, icma-kıyas hakkında bilgisi olup Arapça'yı bilenler içtihad yapabilirler. Ona göre Kur'an-ı Kerim'de, devlet yönetiminden, yöneticilerin görev ve sorumluluklarına, insani meselelerin yanında uzaydaki gök cisimlerinin arasındaki ilişkilere kadar pek çok şey hakkında açık veya kapalı bilgiler mevcuttur. Bunları doğru olarak anlayabilmek, aklın ve ilmin verilerine uymakla mümkündür. Efgani'ye göre, Batılılar Şarklılardan daha zeki, daha kabiliyetli değiller. Güç ve hakimiyetin sırlarını keşfeden Batılılar, Doğuluları esaretleri altına almışlardır. Batılılar, ülkelerinde okuyup ilerlemenin ve gücün sırlarını öğrenememiş Doğululardan, dejenere olmuşlardan istifade etmektedirler. Müslümanların gerileme sebeplerini de şu şekilde tesbit etmiştir: 1-Hilafetin saltanata dönüşmesi, dirayetsiz kişilerin halife olması. 2-Din ve milliyetin zayıflamasıyla birlikte halifelerin yabancıları devlet hizmetinde istihdam etmeleri. 3-9. ve 10. yüzyıllarda yayılan batıni ve zındıkların safsataları. 4-Müslümanların heyecanlarını kıran ve hamlelerini durduran cebir inancının yayılması. 5-Hainler tarafından uydurma hadis ve israiliyatın dini kitaplara sokulması, temiz inançların kirletilmesi. 6-Eğitim ve öğretime gereken önemin verilmeyerek, hurafelere karşı koyacak seviyeye yükseltilememesi. 7-Doğuda Moğolların, Batıda ise Haçlıların saldırılarının sonucu meydana gelen yıkım ve tahribatlar. 8-Müslümanlar arasındaki birliğin zedelenmesi ve meydana gelen bölünmeler. İttihad-ı İslam konusunda, halifelik, hac ve din bağı üzerinde önemle durur. Din bağı İslam birliği için gerekli olduğu gibi milli kimliklerini muhafaza etmek isteyenler için de gereklidir. Din bağı kurulamadığı takdirde ırki manadaki birliği kurmak da imkansızlaşır. Müslümanlar din bağına sımsıkı sarılıp birbirlerini gözetirken, başka din ve inanca sahip olanlara da saygılı olmalıdırlar. İnananların manevi merkezi Mekke ve Medine'dir. Cemaleddin Efgani ve Bediüzzaman Bediüzzaman Hazretleri, Mardin'de Cemaleddin Efgani'nin "siyasette muktesit meslek"i ondan öğrendim (Beyanat ve Tenvirler, s. 105) dediği talebesiyle görüşüp fikirleri hakkında bilgi sahibi olmuş, İttihad-ı İslam'da seleflerini sayarken, Efgani'nin ismini de zikretmiştir. (Tarihçe-i Hayat, s. 39, 59) Efgani'nin önemle üzerinde durduğu milliyet konusuna Bediüzzaman Hazretleri de değinerek, milli kimliklerin korunmasında dinlerin rolüne değinmiştir. Hilafet konusunda da benzer fikirleri taşırlar. Efgani, gerçek halifeliğin dört halife döneminde uygulandığını, halifelerin, akıl ve fazilet sahibi olup idari ehliyete sahip olmaları gerektiğini söyler. Bu makama en uygun olan şahsın getirilebilmesi için ümmetin katılımının sağlanması gerekir. Bediüzzaman Hazretleri, Hz. Hasan'ın (ra) altı aylık halifeliğini de hesaba katarak, bundan sonra halifeliğin mecrasının değiştiğini ifade eder. Bu ilk halifelerin bir bakıma reis-i cumhur olduklarına dikkat çeker. "Hulefa-i Raşidîn hem halife, hem reis-i cumhur idiler. Sıdkîk-ı Ekber (r.a.) Aşere-i Mübeşşereye ve Sahabe-i Kirama elbette reis-i cumhur hükmünde idi. Fakat manasız isim ve resim değil, belki hakikat-ı adaleti ve hürriyet-i şer'iyeyi taşıyan mana-yı dindar cumhuriyetin reisleri idiler." (Beyanat ve Tenvirler. s. 275) Ellidokuz yıllık bir ömür boyanca bir çok faaliyetin içinde bulunup dünya çapında bir şöhrete ulaşan Efgani'nin görüşlerinden ve eserlerinden çok, yaşantısı tartışma konusu olmuş ve çok sert eleştirilere maruz kalmıştır. Kişiliği de önemli olmakla beraber hala fikirleri net olarak anlaşılmayı beklemektedir. Ama, İttihad-ı İslam konusunda fikir ve eylemlerinde samimi olduğu aşikardır.    ALEYHİNE YAZILANLAR VE REDDİYELER http://www.google.com.tr/url?sa=t&source=web&cd=4&ved=0CDEQFjAD&url=http%3A%2F%2Fmustafaislamoglunareddiye.wordpress.com%2F2009%2F12%2F30%2Fmustafa-islamoglu-efganiyi-karalayanlar-onun-tuvalet-bezi-olamazlar%2F&ei=kzyQTbfvKs3Nsgb-79iSCg&usg=AFQjCNEF0fpALeA3lsdmDCdCug0w77Vm0w http://www.google.com.tr/url?sa=t&source=web&cd=1&ved=0CBYQtwIwAA&url=http%3A%2F%2Fvideo.google.com%2Fvideoplay%3Fdocid%3D-7128610292711726316&ei=kzyQTbfvKs3Nsgb-79iSCg&usg=AFQjCNHMQhRNsmaaaNr52B2IXdAxCHDf7g		Cemaleddin Efgani (1838-1897)   Mukabele   Enstitü Sayfası Arşivi - Tüm Başlıklar - Portreler - Mana-i Harfi

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

 

ÇÖKERTME

                    Çökertme türküsünün kahramanı olan Halıl babası tarafından Van ili , Erciş ilçesi, Bozüyük köyündedir. Ailenin büyükleri önce Van’dan İstanköy’ e gelir ve daha sonra da Bodrum Karabağ’da Bekiroğlu tepesine yerleşirler. Halil’in babası, Demirci Ali usta burada bir çingene kızı ile evlenir ve Halil dünyaya gelir. Halil bir namus meselesinden dolayı kız kardeşini öldürdükten sonra kaçak gezmeye başlar. Sık sık İstanköy’e gitmektedir. Bu gidişlerden birinde düğüne davet edilir. Düğünde iken Halil’i Rumlar ihbar ederler. Yakalatırlar. Sonuçta Halil yedi yıl hapis yatar. Bu olay üzerine Halil Rumlara diş bilemektedir. Hapisten çıkınca da onlara haşin davranır. Böylece Rumlarla Halil arasında bir husumet doğar. Halil bu arada türküde ‘Çakır Gülsüm’ olarak adlandırılan Hafize adlı kadına ilgi duymaya başlar ve Halil ilk olarak Gülsüm’ ü Kara kaya’ da ki bir düğünden zorla kaçırır Gülsüm ve annesi ise o dönemde Bodrum’un yönetiminden sorumlu Çerkes Kaymakam olarak bilinen Ömer Lütfi Bey’in evinde hizmetkarlık yapmaktadır. Türküde adı geçen İbrahim Çavuş, kolculardandır ve Çakır Gülsüm’ ün ilk kocasıdır. Arkadaş olmaları sebebiyle Halil’i devamlı kollamaktadır. Halil ikinci olarak Gülsüm’ ü , Dertlinin Ali’nin Karabağdaki evinden alarak dağa kaldırır. Yalıkavak karşısındaki Güdürde bir in bulur ve Gülsüm’ le burada yaşamaya başlar. Bu olaylara kızan kaymakam Ömer Lütfi Bey , Halil’in üzerine Selam oğlu adlı bir kişiyi gönderir. Selam oğlu Halil’i bulur fakat önceden tanıştıkları için kaymakam konusunda Halil’i uyarır. Halil uyarıları dinleyerek buradan kaçar ve Gülsüm’ le birlikte Yalıkavak yakınındaki Çökertmeye gelir. Amacı bir kayıkla adalara kaçmakdır. Rum gemicilerden ‘Kosta Paho’ ( Kos’lu İstanköylü Paho) ile anlaşır. Rumlarla aralarındaki husumetten dolayı Paho, tayfa Andon vasıtasıyla Halil’i Çerkes kaymakam’a ihbar eder. Kaymakamın emriyle denizden kol kayığı ile kolcubaşı Barka’nın Ali harekete geçer. Ayrıca Paho’ nun demir atacağı karaya yakın yerde de jandarma komutanı Ömer Çavuş önceden pusuya yatırılır. Halil’i adalara götürecek kayık yola çıkar. Paho, Halil’i yakalatabilmek için dalgaları bahane ederek Aspata gitmeyi teklif eder ve deniz durulunca adalara rahat geçebileceklerini söyler. Halil bu teklife inanır. Tekne ; Aspat ‘tan Bitez koyuna gelerek Hırsız Yatağı denen yere yakın olarak açıkta demir atar. Akşam olduğunda teknede içki faslı başlar. Paho, Halil ve Gülsüm’ ün içkilerine ‘Balık Ağısı’ denilen bir bitkinin sersemletici zehrini koyar. Bu zehrin etkisi ile Halil ve gülsün uykuya dalarlar. Ömer Çavuş kara pusudadır. Paho, Halil ve Gülsüm’ ü uyuttuktan sonra demir alır ve teknesini yavaş yavaş kıyıya yanaştırmaya başlar .

                Ömer Çavuş tam kıyıya yanaşmadan tekneye ateş edilmesi emrini verir. Kurşunların kendisine isabet edeceğinden korkan Paho tekneyi açığa bırakır. Tam bu sırada Kolcu başı Barka’nın Ali de kol kayığı ile Paho’ nun teknesini sarar. Paho Halil’den çekindiği için onu uyandırır. Geçen süre içerisinde Barka’nın Ali tekneye girmiştir. Halil ve Gülsüm sersemlemiş bir vaziyette güverteye çıkartılırlar. Güvertede Halil’in ayağı kayar , Barka’nın Ali Halil’i bacağından yaralar. Halil yaralı bir vaziyette Bodrum’a getirilir ve kaymakamlık binası önünden karaya çıkartılır. Halk kaymakamlık binası önünde toplanmıştır. O sırada ‘Kel Mülazım’ adı verilen jandarma komutanı ‘Hükümete karşı gelenlerin sonu budur’ gibilerden konuşma yapar Halil yaralı bir vaziyette kaymakamlık binası önünde bulunan bir mahsene atılır. Yaraları tımar edilmez. Burada bir süre acı içinde inler. Daha sonra Ömer Çavuş tarafından boğazına çökülerek öldürülür ve sırtındaki elbiseleriyle birlikte alel acele gömülür. Bu olay üzerine Bodrum’dan ‘Üçlü Saçayağı’ olarak adlandırılan türkülerin ikincisi olan ‘Çökertme’ yakılır.

 

 

 

TÜRKÜ

Çökertmeden çıktım da Halil’ im aman başım selamet
Bitez de yalısına varmadan Halil’im aman koptu kıyamet
Arkideşim İbram Çavuş Allah’ına emanet
Burası da Aspat değil Halil’im aman Bitez yalısı
Ciğerimi ateş sardı aman kurşun yarası
Gidelim gidelim Halil’im çökertmeye varalım
Kolcular gelirse Halil’im nerelere kaçalım
Teslim olmayalım Halil’im aman kurşun saçalım
Burası da Aspat değil Halil’im aman Bitez yalısı
Ciğerime ateş sardı aman kurşun yarası
Güvertede gezer iken aman kunduram kaydı
İpeklide mandilimi aman örüzger aldı
Çakırda gözlü Gülsüm’ümü Çerkes kaymakam aldı
Burası da Aspat değil Halil’im aman Bitez yalısı
Ciğerime ateş sardı aman kurşun yarası

 

ABDULSETAR UNAL

12 TM/B 678

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Hüseynik'ten Çıktım Şeher Yoluna

Hüseynik'ten çıktım şeher yoluna

Can ağrısı tesir etti canıma

Yaradanım merhamet et kuluna

Yazık oldu yazık şu genç ömrüme

Bilmem şu feleğin bana kastı ne

Telgrafın direkleri sayılmaz

Ati hanım baygın düşmüş ayılmaz

Böyle canlar teneşire koyulmaz

Lütfü gelsintelgırafın başına

Bir tel versin musul'dakardaşıma

Bu gençlikte neler geldi başıma

 

HİKAYESİ:

 

1892'de Harput Posta Müdürü olan yakışıklı, merd ve herkes tarafından sevilen sayılan Akif, Hüseynik'te oturur, sabahları Saray Yolu ile Harput'a çıkardı.

Akif bir rivayete göre uçarı, gece gündüz eğlence alemlerinde gezer tozar cinsten. Bir sürü de sevdalısı var. Kızkardeşi Ati Hanım bir kardeşi de Musul'da olduğundan abisine aşırı düşkün. Telgrafçı Lütfü'de Akif'in Müdürlüğü döneminde PTT'de göreve başlamış, Akif'in çok sevdiği bir şahsiyettir.

Akif hiç beklenmedik bir zamanda Hüseynik'ten Şehre (Harput) çıkarken yolda kalp krizi geçirir ve ölür. Ölüm olayı duyulunca bütün bir şehir halkı hele, sevdalıları arkasından günlerce gözyaşı dökerler.

İşte tam bu sırada Saçlızade Hacı Vehbi Efendi yukarıdaki bu güzel ve hazin şarkıyı güftesiyle ve bestesiyle meydana getirmiştir.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Adı Soyadı Başvuru Tipi Alanı Puanı

Anadolu

Durumu Yerleştiği Kurum

SÜLEYMAN

KARAKUZU Müdür Yardımcısı Teknoloji ve Tasarım 70

DENİZLİ/MERKEZ (459298)

MERKEZ EFENDI İLKÖĞRETİM

OKULU

ZEKERİYA TÜRK Müdür Yardımcısı Sosyal Bilgiler 64

DENİZLİ/ÇİVRİL (810335)

75.YIL İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET KISA Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 64

DENİZLİ/MERKEZ (872317)

DR.BEKİR SIDDIK MÜFTÜLER

İLKÖĞRETİM OKULU

CEMİL GEZENER Müdür Yardımcısı Coğrafya 67

DENİZLİ/MERKEZ (970428)

SERVERGAZİ İMKB KIZ TEKNİK

VE MESLEK LİSESİ

KAMİL YİĞİT Müdür Yardımcısı Coğrafya 66

DENİZLİ/MERKEZ (140026)

ANAFARTALAR LİSESİ

AHMET KOÇER Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 73

DENİZLİ/MERKEZ (140122)

İMAM HATİP LİSESİ

RİFAT TÜREMEN Müdür Yardımcısı Coğrafya 72

- Anadolu

Lisesi

DENİZLİ/MERKEZ (339803)

DENİZLİ TİCARET MESLEK

LİSESİ

ALİ DURMAZ Müdür Yardımcısı Coğrafya 62,00

DENİZLİ/ÇİVRİL (352486)

ÇİVRİL KERİMAN KAMER

TİCARET MESLEK LİSESİ

HAYRETTİN KARA Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 73,00

DENİZLİ/GÜNEY (459585)

ÜÇEYLÜL İLKÖĞRETİM OKULU

SELMA KEÇECİ Müdür Yardımcısı Türkçe 69,00

DENİZLİ/MERKEZ (462358)

HACI HASAN ALİ

KÖMÜRCÜOĞLU İLKÖĞRETİM

ASIM GÜLHAN Müdür Yardımcısı Felsefe 60,00

DENİZLİ/SERİNHİSAR (862708)

SERİNHİSAR HAKKI GÖKÇETİN

ÇOK PROGRAMLI LİSESİ

İLKER YAĞICI Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 67,00

DENİZLİ/MERKEZ (951318)

HACI SERPİL KABAKLIOĞLU

İLKÖĞRETİM OKULU

KADİR

BOZDEVECİ Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 63,00

- Anadolu

Lisesi

DENİZLİ/MERKEZ (140063)

MURAT MEHMET AKİF ERSOY LİSESİ

ABDULLAH

ATMACA Müdür Yardımcısı Tarih 63,00

DENİZLİ/ACIPAYAM (140433)

ACIPAYAM TEKNİK VE

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

SELÇUK ÖZBEK Müdür Yardımcısı Türk Dili ve Edebiyatı 62,00

DENİZLİ/ACIPAYAM (140433)

ACIPAYAM TEKNİK VE

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

SELDA EBECİM Müdür Yardımcısı

İşitme Engelliler Sınıfı

Öğretmenliği 61,00

DENİZLİ/MERKEZ (228710)

POLİS AMCA EĞİTİM UYGULAMA

OKULU VE İŞ EĞİTİM MERKEZİ

İSMAİL

KOCAYİĞİT Müdür Yardımcısı Türkçe 72,00

DENİZLİ/KALE (387928) YA-TU

OTOMOTİV HÜRRİYET

İLKÖĞRETİM OKULU

SEMRA SABAH Müdür Yardımcısı Teknoloji ve Tasarım 67,00

DENİZLİ/ÇİVRİL (396902)

RASİME KAMEROĞLU

İLKÖĞRETİM OKULU

HAKAN MADEN Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 68,00

DENİZLİ/MERKEZ (462633)

HACI İBRAHİM DEMİREREN

CUMHURİYET İLKÖĞRETİM

HASAN EFE Müdür Yardımcısı Sosyal Bilgiler 64,00

DENİZLİ/MERKEZ (462682)

KARAKOVA İLKÖĞRETİM OKULU

SEHER AN Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 60,00

DENİZLİ/BABADAĞ (387894)

BABADAĞ MÜŞERREF YILMAZ

İLKÖĞRETİM OKULU

SENEM ULUYOL Müdür Yardımcısı İngilizce 69,00

DENİZLİ/MERKEZ (951318)

HACI SERPİL KABAKLIOĞLU

İLKÖĞRETİM OKULU

KEMAL YEŞİLTEPE Müdür Yardımcısı Matematik 67,00

DENİZLİ/MERKEZ (970428)

SERVERGAZİ İMKB KIZ TEKNİK

VE MESLEK LİSESİ

HÜSEYİN

KARAGÜL Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 73,00

DENİZLİ/SARAYKÖY (269405)

İMAM HATİP LİSESİ

BÜLENT SOLAK Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 68,00

DENİZLİ/MERKEZ (384517)

DENİZLİ TİCARET BORSASI

İLKÖĞRETİM OKULU

HÜSEYİN ÇETİN Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 61,00

DENİZLİ/SERİNHİSAR (401201)

ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU

HAKAN BERBER Müdür Yardımcısı

İlköğretim Matematik

Öğr. 71,00

DENİZLİ/MERKEZ (964786)

DENİZLİ TİCARET ODASI AHİ

SİNAN İLKÖĞRETİM OKULU

 

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software

http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.

TURGUT

ÖZDEMİR Müdür Yardımcısı Tarih 64,00

DENİZLİ/TAVAS (281764)

HANİFE VE AHMET PARALI

TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK

KERİM BULUT Müdür Yardımcısı Beden Eğitimi 60,00

- Anadolu

Lisesi

DENİZLİ/TAVAS (461999)

KIZILCABÖLÜK ATATÜRK

İLKÖĞRETİM OKULU

MUSTAFA VURAL Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 79,00

DENİZLİ/MERKEZ (970728)

DENİZLİ ÖZEL EĞİTİM MESLEK

LİSESİ

ALİ BARAN Müdür Yardımcısı

İnşaat Tek./Yapı

Tasarımı 67,00

DENİZLİ/MERKEZ (140087)

ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ

MESLEK LİSESİ

HİKMET ÇETİNER Müdür Yardımcısı Türk Dili ve Edebiyatı 69,00

- Anadolu

Lisesi

DENİZLİ/MERKEZ (140109)

DENİZLİ İMKB KIZ TEKNİK VE

MESLEK LİSESİ

ÖZKAN UZUN Müdür Yardımcısı Coğrafya 63,00

- Anadolu

Lisesi

DENİZLİ/ÇİVRİL (141176)

CİVRİL LİSESİ

İBRAHİM İÇEN Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 63,00

DENİZLİ/SARAYKÖY (141499)

HALK EĞİTİM MERKEZİ

DURSEL SOYSAL Müdür Yardımcısı

İşitme Engelliler Sınıfı

Öğretmenliği 66,00

DENİZLİ/MERKEZ (228710)

POLİS AMCA EĞİTİM UYGULAMA

OKULU VE İŞ EĞİTİM MERKEZİ

MUSA AK Müdür Yardımcısı Sosyal Bilgiler 68,00

DENİZLİ/BEYAĞAÇ (233531)

BEYAĞAÇ LİSESİ

SELMA SİVAS Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 61,00

DENİZLİ/BABADAĞ (310616)

KELLECİ İLKÖĞRETİM OKULU

ALİ CİRİT Müdür Yardımcısı Büro Yön. ve Sekreterlik 71,00

DENİZLİ/ÇİVRİL (352486)

ÇİVRİL KERİMAN KAMER

TİCARET MESLEK LİSESİ

AHMET ÖZKAN Müdür Yardımcısı İngilizce 61,00

DENİZLİ/HONAZ (361459)

NECATİ-FİKRİYE DALAMAN

İLKÖĞRETİM OKULU

OSMAN HAYTA Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 63,00

DENİZLİ/BEKİLLİ (376059)

KUTLUBEY ŞEHİT ER ATAKAN

CARAN İLKÖĞRETİM OKULU

AHMET ÇETİN Müdür Yardımcısı Din Kült. ve Ahl.Bil. 60,00

DENİZLİ/KALE (458435)

ÖZLÜCE İLKÖĞRETİM OKULU

CÜNEYT YİĞEN Müdür Yardımcısı Fen ve Teknoloji 68,00

DENİZLİ/MERKEZ (462192)

HACI LEMAN OTO İLKÖĞRETİM

OKULU

GÖKHAN TURAN Müdür Yardımcısı Sınıf Öğretmenliği 63,00

DENİZLİ/SARAYKÖY (462537)

TOSUNLAR İLKÖĞRETİM OKULU

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

 

 

 

Sepetçioğlu

Sepetçioğlu bir ananın kuzusu,
Hiç gitmiyor kollarımın sızısı,
Böyleyimiş alnımızın yazısı
Yassıl dağlar yassıl aman,
Osman Efem geliyor vay vay!

Osman Efe de, Osman Efe ha!.. Halkın gönlünde umut, yüreğinde sevgi. Zalimler, halk düşmanları derseniz, köşe bucak peşinde Osman Efe’nin. Yüreklerinde bir korku ki, uykuları bölünüyor geceleri. Derebeyi’nin dilinde Osman Efe’nin adı “Şu Sepetçioğlu denen eşkiyayı yakalayanı altınlara boğarım. Ölüsünü, ya da dirisini getirene bağlar, bahçeler vereceğim” diyor. Neden ki derseniz, diyelim. Sepetçioğlu Osman Efe mert. Bileğine güçlü, yüreğine sağlam.

Kastamonu’nun Araç ilçesinin Yukarı Avşar köyünden. Babasının bir karış toprağı yok. Köylük yerde topraksızlık kötü. El eline muhtaç eder topraksızlık. Muhtaç eder ki, gündelik işler karın doyurmaz. Eli görür, cebi görmez insanın. Osman’ın babası da öyle. N’apsın? Ek bir gelir gerek. Sepet yapıp satıyor. Hani çok bir şey kazanmıyor ama, geçinip gidiyorlar. Babasının ölümünden sonra Osman güç durumlara düşüyor. Geçim sıkıntısı çekiyor. Köyü terketmek zorunda kalıyor sonunda. Varıp Kastamonu’ya yerleşiyor. Baba mesleği sepetçiliği de iş ediniyor kendisine. Zaten bir anası, bir kendi. Geçinip gidiyorlar. Kollu sepet, ekmek selesi, küfe, çeşit çeşit. Küçüklü büyüklü. Günde birkaç tane yapıp satıyor. Bir de şu var ki, devir çok eski. Anadolu beylerin elinde. Her beylik kendi bölgesinde yaşayanlardan sorumlu. Yani ki, onların kazancını beylikler vergiliyor. Beyin emrinde sipahiler. Köy köy; kent kent dolaşıp kazançlarının bir kısmını topluyor. Ama öyle bir toplayış ki, düşman başına. Sipahilerin dediği dedik, çaldığı düdük. Varıyorlar harmanın başına “Bu harmandan elli gülek buğday ayırın aşar olarak” diyorlar. O kadar. çiftçinin eli kolu bağlı. Harmandan elli gülek buğday çıkar mı, çıkmaz mı. Belli değil. Çıkarsa geriye ne kalır. Kışın çoluk çocuk ne yer. Soran yok. Ya gelecek yılın tohumluğu? Sipahiler zalim! Gaddar! Şundan ki, sırtları kalın sipahilerin. İlk güvenceleri “Bey” sipahilerin. Sonra “Beylerbeyi”. Sonra da “Padişah”. Padişah açıyor ağzını “Şunca buğday, şunca arpa. Şunca deve gerekli bana” diyor. O kadar! Emri beylerbeyi alıyor, bey’e iletiyor. Bey de sipahilere. Ha, bir de “mültezim” denilen gelir toplayıcılar var. Filan köyün tüm gelirini kabala alıyor. Yani, bey istediği öşrü bildiriyor. Diyelim ki bey köyden yüz çuval pirinç istiyor. Bunu mültezim köylüden topluyor. Ayrıca kendisi için de ek yapıyor buna. Artık insafına kalmış. Ne kadar pay isterse onu da ekleyip varıp köylüye bildiriyor. “Ürününüzden şuncasını öşür olarak istiyorum. Filan yere getirip teslim edeceksiniz.” O kadar! Kim ki istenileni vermedi, ferman padişahtan. İnsaf sipahiden.
İşte Sepetçioğlu’nun yaşadığı devir, bu devir. Sepetçioğlu’nun yaşadığı beylik de İsfendiyaroğulları Beyliği. İsfendiyaroğlu Hamza Bey’de din-iman kıt! İnsaf vicdan hak getire! Öşrü artırdıkça artırıyor. Köylü bir deri bir kemik. Umurunda değil beyin. Durmadan daha çok vergi alınması için emir yağdırıyor. Sepetçioğlu o zamanlar daha “efe” değil. Osman diyor herkes! “Sepetçioğlu Osman”.

Günlerden bir gün, dükkanında sepet örüyor Osman. Kapı tekmeyle açılıyor. “Hamza Bey’in emridir. Hafta sonuna kadar yüz tane sepet vereceksin öşür olarak. Ellisi sele, ellisi kulplu olsun”. Tak kapı sipahiler dışarda. Sepetçioğlu almış başını ellerinin arasına. Başlamış hesaplamaya. Günde iki sepet örse, hafta sonuna kadar oniki sepet yapar. Eldekileri de eklese, elli sepeti geçmez. Bunların tümünü verirse neyle geçinecek. Üstelik düğün hazırlığı var. Üçbeş kuruş bir kenara atmak gerek. Varıp anasına açmış durumu. Anası tasalı. “Oğlum sana kötülük yaparlar. Ne yapıp yap, istediklerini yerine getir. Baban rahmetli de çok çektiydi. Sepetleri yetiremeyince yollarda çalıştırdılar. Ev yapımında iş verdiler. Sen sen ol, çekin Osmanlı’dan. İstediklerini yetir. Yoksa iyi olmaz”. Olmazı belli. Ya çaresi? Ne yapsın Osman. Varıp komşu sepetçilerden ödünç sepet istese kim verir. Hepsi aynı durumda. Çaresiz Osman. Gözlerinde uykular kaçık. Hafta sonunu iple çekiyor. “Gelsinler. Durumu anlatırım. Nişanlıyım. Yakında düğünüm olacak. Biraz anlayış gösterin bana derim. Bunlar da insan. Canımı alacak değiller ya! Olanı alır giderler” diyor. İyi. Hoş! Ama evdeki Pazar çarşıya uymuyor. Hafta sonu gelip de sipahiler kapıya dayanınca işler karışıyor. “Vay efendim vay! Nişanlıymış da para gerekliymiş. Öküzün yamacına koşul da aklın başına gelsin. Gör bakalım, yol yapmak mı kolay yoksa sepet mi?” Osman’ın cevap vermesine kalmadan iki kişi yakalamış kollarından. Sürüye sürüye atın terkisine bağlamışlar. Sürmüşler atları doğru Bey’in huzuruna. Daha bir dolu adam bekliyor kapıda. Kiminin üstü başı lime lime, kiminin gözü yaşlı. Osman da girmiş aralarına. Girmiş ya, alıp veriyor, alıp veriyor. Çok geçmeden Bey görünmüş. Elinde nar çubuğu. Sıradan girmiş. “Demek emirlere karşı durursunuz. Canınız ucuz sizin. Keyfiniz bilir. Alın bunları yol yapımına koşun.” O kadar! Bey buyurur, beycik vurur. Adamlar sıra sıra dizilir yollara. Osman’ın içi içine sığmıyor. Osman tetikte. Osman yolun kuytusunu kolluyor. Sonra süzülüveriyor karanlıklara. Ver elini Kastamonu. İlkin anasına varıyor. Durumu sergiliyor. “Böyleyken böyle. Canımı zor kurtardım. Bu işin oluru yok. Sizi size bırakıyorum. Ben bu işi Bey’in yanına koymayacağım. Onca zavallı adamın ahını alacağım Bey’den”. Anası ürkek, “Oğul beyle yarışa çıkılmaz. Kolu uzundur Bey’in. Sağ komaz seni. Kapısında kulu çok. Baş edemezsin” diyorsa da Osman kararlı. “Görsünler el mi yaman Bey mi! Dinsizin hakkından imansız gelir. Yanına koymam bunu. Sen benim baba yadigarı tüfeğimi ver. Nişanlıma da gözkulak ol” deyip atlamış atına. Doğruca nişanlısının evine. Nişanlısı da yürekli kız. Üstelemiyor hiç.
Osman düşüyor yollara. Varıp Bey’in konağına ulaşıyor. Pusu kuruyor. İsfendiyaroğlu Hamza Bey de at sırtında gezintiye çıkıyor çok geçmeden. Sözün kısası, Sepetçioğlu Osman, hakkından geliyor Bey’in. Sonda da atını mahmuzlayıp Gülpü Dağına sığınıyor. Gaddar Bey’in ölümünü duyan halk sevinç içinde. Dilden dile anlatıyorlar Sepetçioğlu’nu. Bundan böyle de adını, “Sepetçioğlu Osman Efe”yapıyorlar. çokluk da Sepetçioğlu deyip kısadan kesiyor.

Bey öldü diye, beylik dağılmıyor elbet. Hamza Bey’in oğlu Rüstem Bey alıyor beylik sırasını. Babasından daha gaddar Rüstem Bey. Halkı daha çok eziyor. Bir tek Sepetçioğlu karşı duruyor Rüstem Bey’in buyruklarına. Buyruğa buyrukla karşı koyuyor üstelik. Rüstem Bey, öşrün oranını artırınca o da buyrukluyor : “Filan gün, filan saatte, falan yere şu kadar baş koyun getirin.” O kadar! Koyunlar gelirse gelir; yoksa Bey’in adamlarından bir kaçı gider. Gidecek adamları da iyi seçiyor Sepetçioğlu. En gaddarlarını, halka en çok eziyet edenini seçiyor sipahilerin.

Bey’de bir telaş. Atlılar çıkarıyor Gülpü Dağına. Boş. Halk seviniyor. Sepetçioğlu’nun adı dillerde. Herkes elinden gelen yardımı geri komuyor. Aç-susuz bırakmıyor Sepetçioğlu’nu. Bey bakıyor bu işin oluru yok. İşi kurnazlığa döküyor. Sepetçioğlu’nun anasıyla nişanlısını yakalatıp getirtiyor konağına. Sonra da haber salıyor Sepetçioğlu’na : “Ya gelir teslim olur, ya da anasıyla nişanlısını boğdururum.” Sepetçioğlu durumu öğrenince bir gece baskın yapıyor Rüstem Bey’in konağına. Anasıyla nişanlısını alıp kaçıyor. Kimi, “Beyin adamlarının arasında Sepetçioğlu’nu tutanlar vardı, onlar yardım etti” diyor; kimi, “Sepetçioğlu çatal yürekli. Bir nara atmış ki yerler yerinden oynamış. Kimsenin kılı kıpırdamamış” diyor.

Sözün özü, Sepetçioğlu, anasıyla nişanlısını da alıp Gülpü Dağına çıkmış yeniden. Adı daha da büyümüş. Halk daha tutar olmuş. Beyin yüreği korkulu. Öşürü, eziyeti bırakıp bir tek Sepetçioğlu’nun peşine takmış adamlarını. Sepetçioğlu derseniz üç can. Anasıyla nişanlısı da yardımdan çok yük oluyarlar ona. Sipahilerin yaklaşma haberini duyunca yer değiştiriyorlar. Gün oluyor aç-susuz, saatlerce yürüyorlar. Anası derseniz yaşlı. Yola dayanamıyor. Teslim olmayı da istemiyor. Biliyor ki Rüstem Bey sağ komaz bu kez. Derken sipahilerin tuzağına düşüyorlar birgün. Sepetçioğlu, aslanlar gibi döğüşüyor. Nişanlısı da öyle. Ama anası; anası yürüyemiyor gayrı. Vuruşa vuruşa geri çekiliyorlar. Ama, uzun sürmüyor bu. Sipahiler dağın tepesini dolanıp arkadan sarıyorlar. Daha çok dayanamıyor Sepetçioğlu.

Üçünün ölüsünü şenlikle şehire getiriyor sipahiler. Günlerce yiyip içip keyfediyorlar. Halk geriden geriden izliyor bu şenlikleri. Bir de türkü yakıyorlar Sepetçioğlu için. Alıp Sepetçioğlu’nun tüm yiğitliğini koyuyorlar bu türküye...

Yaslan Sepetçioğlu yaslan,
Laleli çimenli dağlara yaslan,
Analar doğurmaz sen gibi aslan,
Yassıl dağlar yassıl, Osman Efem geliyor aman!
Yassılsın dağlar ya! Yassılsın ki Osman Efe geçsin. Osman Efe’yi asırlar ötesinden bugüne getirmek olanaksız elbette. Ama türküsü var ya!

SEPETÇİOĞLU
Sepetçioğlu bin ananın kuzusu,
Hiç gitmiyor kollarımın sızısı,
Böyle imiş alnımızın yazısı,
Yassıl dağlar Osman Efem geliyor.
Yaslan Sepetçioğlu yaslan,
Laleli çimenli dağlara yaslan,
Analar doğurmaz sen gibi aslan,
Yassıl dağlar, Osman Efem geliyor aman!
Kalk gidelim kışla önü aşağı,
Salıvermiş ince belden kuşağı,
Yaman olur Kastamonu uşağı,
Yassıl dağlar, Osman Efem geliyor aman!

KAYNAKLAR
1. Sadi Yaver ATAMAN: Doğcıl Saz Şairlerinin Hür Fikirleri Yaymadaki Rolleri (1944) ve Sepetçioğlu Osman Efe Zeybeği ve Türküsü TFA Dergisi s.165/1963
2. M. ÖZBEK Folklar ve Türkülerimiz 1975, s.359
3. F. ARSUNAR: Batı Anadolu’da Zeybekler (MİFAD Arşivi No.145)

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

DENİZLİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İL İÇİ İSTEĞE BAĞLI ATAMA SONUÇLARI
No	Adı Soyadı	Alanı	Hiz. Puan	Atandığı Kurum
1	ABDULLAH ERTAN	Fen ve Teknoloji	349	(332455)   Arif Yalınkaya İlköğretim Okulu
2	AYFER ZENGİN	Okul Öncesi Öğrt	191	(970428)Servergazi İMKB  Kız Teknik ve Meslek Lİsesi
3	ABDURRAHMAN KILINÇ	Sınıf Öğretmenliği	290	(457299)Acıpayam Çakır İlköğretim Okulu
4	ADALET ERES	Sınıf Öğretmenliği	277	(753817)Merkez Gültepe Reşat Vural İlköğretim Okulu
5	ADİL BOZBIYIK	Sınıf Öğretmenliği	334	(458758)Merkez İlköğretim Okulu
6	ADİLE BOZKURT	Sınıf Öğretmenliği	358	(966781) Abalıoğlu Yem Sanayi İlköğretim Okulu
7	ABDURRAHMAN  KAPLAN	Türkçe	60	(753817)Gültepe Reşat Vural İlköğretim Okulu
8	ADEM KANKURAL	Türkçe	160	(462251)Hürriyet İlköğretim Okulu
9	ADNAN ÖZEN(A)	Matematik	264	(967315) Denizli Lisesi
10	AHMET AVCI(N)	Sınıf Öğretmenliği	180	(319894) Emirhisar İlköğretim Okulu
11	AHMET ALİ TIRAŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	375	(459225) Ekrem Başer İlköğretim Okulu
12	AHMETALİ TEMİZ(N)	Fen ve Teknoloji	219	(835117) Katip Çelebi İlköğretim Okulu
13	ALEV BİÇER(N)	Sınıf Öğretmenliği	66	(233543) İnceler Atatürk İlköğretim Okulu
14	ALİ AVERİ(N)	Matematik	210	(967561) Durmuş Ali Çoban Anadolu Lisesi
15	ALİ ER(N)	Sınıf Öğretmenliği	371	(459298) Merkez Efendı İlköğretim Okulu
16	ALİ HAYTI(N)	Sınıf Öğretmenliği	359	(384517) Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu
17	ARİF MUTLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	262	(459333) Ahmet Nuri Erikoğlu İlköğretim Okulu
18	ARZU YÜREKTÜRK(N)	Beden Eğitimi	113	(332455) Arif Yalınkaya İlköğretim Okulu
19	ASIM ORHAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	288	(139970) Fatih İlköğretim Okulu
20	ATİKE HAYTA(N)	Kimya/Kimya Teknolojisi	231	(967315) Denizli Lisesi
21	AYDAN ÇETİNKAYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	280	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
22	AYFER BALLIM(N)	Sınıf Öğretmenliği	164	(463232) Akdere Hüseyin Ali Bayram İlköğretim Okulu
23	AYGÜN KAYIHAN(N)	Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri	267	(966518) Denizli Anadolu Sağlık Meslek Lisesi
24	AYLA DEMİRTÜRK(N)	Sınıf Öğretmenliği	196	(310570) Ahmet Sami Uslu İlköğretim Okulu
25	AYNUR UYSAL(N)	Teknoloji ve Tasarım	171	(459298) Merkez Efendı İlköğretim Okulu
26	AYŞE ÇELEBİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	104	(732256) Bozkurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu
27	AYŞE KURT(N)	Okul Öncesi Öğrt	94	(462358) Hacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu
28	AYŞE VURAL(N)	Sınıf Öğretmenliği	123	(314925) Ataköy İlköğretim Okulu
29	AYŞE GÜL UYGUN(N)	İngilizce	109	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
30	AYŞE ÖZLE DEMİREL(N)	Sınıf Öğretmenliği	105	(732256) Bozkurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu
31	AYŞE TUĞBA DEVECİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	85	(286290) Gözler İlköğretim Okulu
32	AYŞEGÜL TEKDEMİR(N)	Sınıf Öğretmenliği	210	(355885) Güzelköy Mehmet Tunç İlköğretim Okulu
33	AYŞENUR ALBAYRAK(N)	Sınıf Öğretmenliği	79	(867665) Kıralan İlköğretim Okulu
34	AYTEKİN KAPUSUZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	211	(462192) Hacı Leman Oto İlköğretim Okulu
35	AZEM ARSLAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	302	(753962) Yeşilyuva Atatürk İlköğretim Okulu
36	AZİZE DİNÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	119	(248192) Beylerli İlköğretim Okulu
37	BAHA ERDEM KAYACIK(N)	Sınıf Öğretmenliği	61	(459250) Atatürk İlköğretim Okulu
38	BAHRİYE ANNAK(N)	Türk Dili ve Edebiyatı	192	(972674) Mustafa Şipar Anadolu Lisesi
39	BARIŞ YALÇIN(N)	Sınıf Öğretmenliği	137	(223934) Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu
40	BAŞAK KARAOĞLAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	158	(376131) Yahşiler İlköğretim Okulu
41	BEDİA ACARTÜRK KIRGIZ(N)	İngilizce	41	(885291) Hacı İbrahim Cin İlköğretim Okulu
42	BEGÜM KUZUCU(N)	Sınıf Öğretmenliği	171	(817301) Yaşar Kımıl İlköğretim Okulu
43	BEKİR EGELİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	338	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
44	BENGİ KÖPRÜLÜ ESENOĞLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	138	(248728) Baharlar İlköğretim Okulu
45	BİLGİ KOYUNCU(A)	İngilizce	131	(972703) Hilmi Özcan Anadolu Lisesi
46	BURCU YAYCİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	122	(223934) Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu
47	BURÇİN TAŞ(N)	Matematik	33	(962456) Denizli Irlıganlı Lisesi
48	BÜLENT AŞIK(A)	Matematik	272	(967409) Hasan Tekin Ada Anadolu Lisesi
49	BÜLENT KARADAYI(N)	Sınıf Öğretmenliği	141	(250018) Dağal İlköğretim Okulu
50	CAHİDE YAYINTAŞ CAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	82	(833525) Kavaklar Beyelli Mehmet Altaş İlköğretim Okulu
51	CENGİZ BARLAS(N)	Sınıf Öğretmenliği	314	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
52	CENGİZ YAĞCI(N)	Sınıf Öğretmenliği	228	(252676) Hulusi Kulaklı İlköğretim Okulu
53	CENNET BOZ(N)	Teknoloji ve Tasarım	237	(463340) 19 Mayıs İlköğretim Okulu
54	CENNET ÜNAL(N)	Teknoloji ve Tasarım	224	(463734) Raşit Özkardeş İlköğretim Okulu
55	CENNET ESİN BUDAK(N)	Sınıf Öğretmenliği	115	(376131) Yahşiler İlköğretim Okulu
56	ÇİĞDEM GEZENER(N)	Okul Öncesi Öğrt	201	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
57	DEĞER SAL(N)	Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri	153	(962810) Bekir Güngör Anadolu Sağlık Meslek Lisesi
58	DEMET KASAP(N)	Sınıf Öğretmenliği	122	(811892) Gülalan Özer Vural İlköğretim Okulu
59	DERYA AĞAOĞLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	157	(463185) Altındere İlköğretim Okulu
60	DİLEK KAYNAR(N)	Sınıf Öğretmenliği	113	(971719) Gölcük Yatılı İlköğretim Bölge Okulu
61	DUDU GÜNEŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	251	(462047) Yardım Sevenler Derneği İlköğretim Okulu
62	EDA BIÇAK(N)	Sınıf Öğretmenliği	117	(376047) Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu
63	EKREM ORHAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	361	(966781) Abalıoğlu Yem Sanayi İlköğretim Okulu
64	ELÇİN ERİM(N)	Sınıf Öğretmenliği	112	(732256) Bozkurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu
65	ELEM USLU(N)	Okul Öncesi Öğrt	86	(384517) Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu
66	ELVAN GÖRGÜN(N)	İngilizce	89	(865510) Yenişehir Mimar Sinan İlköğretim Okulu
67	EMİN ERCAN ERDEM(N)	Türkçe	173	(332492) Zaferiye Abalıoğlu İlköğretim Okulu
68	EMRE ÇALIŞKAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	170	(228974) Karaçay İlköğretim Okulu
69	ERCAN ARIK(N)	Sınıf Öğretmenliği	247	(310570) Ahmet Sami Uslu İlköğretim Okulu
70	ERDAL KARADABAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	187	(387750) Kocadere Vali Mehmet Özgün İlköğretim Okulu
71	ERDOĞAN BÜTÜN(N)	Sınıf Öğretmenliği	205	(319894) Emirhisar İlköğretim Okulu
72	ERDOĞAN DOĞAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	381	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
73	ERHAN TURAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	136	(458830) Kadıköy İlköğretim Okulu
74	ERKAN ŞENOCAK(N)	İlköğretim Matematik Öğr.	134	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
75	EROL GÜLMEZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	129	(223934) Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu
76	EROL KAVSARA(N)	Sınıf Öğretmenliği	203	(885266) Akhan Ahmet Gökşin İlköğretim Okulu
77	ESİN ÇAYIRLI(N)	Sınıf Öğretmenliği	156	(248251) Adil Akan İlköğretim Okulu
78	ETEM SOYUÇOK(N)	Sınıf Öğretmenliği	255	(459249) Adil Demireren Mustafa Musoğlu İlköğretim Okulu
79	FADİME YARDIM(N)	Türkçe	66	(310594) Kızılcasöğüt İlköğretim Okulu
80	FATIMA GER(N)	İngilizce	141	(462466) Gazi İlköğretim Okulu
81	FATIMA PALA(N)	Okul Öncesi Öğrt	99	(885291) Hacı İbrahim Cin İlköğretim Okulu
82	FATİH DİNÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	75	(459823) Bıçakçı İlköğretim Okulu
83	FATMA DEMİR(N)	Sınıf Öğretmenliği	72	(389748) Hisar İlköğretim Okulu
84	FATMA DİNÇ(N)	Beden Eğitimi	147	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
85	FATMA ŞİRİN(N)	Sınıf Öğretmenliği	167	(401201) Atatürk İlköğretim Okulu
86	FATMANA GEBEŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	343	(457513) Osman Manisalı İlköğretim Okulu
87	FAZİLET ÖZCAN(N)	Güzellik ve Saç Bakım Hizmetler	127	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
88	FERHAT ÖZLÜ(N)	Sınıf Öğretmenliği	191	(139994) Irlıganlı Şehit Piyade Onbaşı Bayram Güzel İlköğretim Okulu
89	FERİŞ AKDENİZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	208	(970845) TOKİ İlköğretim Okulu
90	FIRAT SAKARYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	140	(971719) Gölcük Yatılı İlköğretim Bölge Okulu
91	FİGEN BETTEMİR(N)	Görsel Sanatlar/Resim	200	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
92	FİLİZ BÜYÜKTOPÇU(N)	Çocuk Gelişimi ve Eğitimi	179	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
93	FİLİZ DENİZ(N)	İngilizce	146	(967409) Hasan Tekin Ada Anadolu Lisesi
94	FİLİZ TOPTAŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	234	(953498) Nermin-Osman Akça İlköğretim Okulu
95	FİLİZ UYSAL(N)	Sınıf Öğretmenliği	182	(376155) Kocabaş İlköğretim Okulu
96	GÖKHAN AKSOY(N)	Sınıf Öğretmenliği	266	(252676) Hulusi Kulaklı İlköğretim Okulu
97	GÖKSEL ERDOĞAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	309	(139970) Fatih İlköğretim Okulu
98	GÖKSEL GÜNAY(N)	Matematik	199	(971508) Tavas Anadolu Öğretmen Lisesi
99	GÖNÜL ŞAHİN(N)	Sınıf Öğretmenliği	363	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
100	GÜL AYSEL GÖZLÜKAYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	208	(462574) Dentaş İlköğretim Okulu
101	GÜLER DUYAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	96	(463197) Aydoğdu İlköğretim Okulu
102	GÜLİN ORAY(N)	Sınıf Öğretmenliği	71	(248586) Ulukent Şehit Öğretmen Ayşe Konakçı İlköğretim Okulu
103	GÜLSEVİM TOSUN(N)	Okul Öncesi Öğrt	123	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
104	GÜLSÜM OKUNAKOL(N)	Sınıf Öğretmenliği	318	(457513) Osman Manisalı İlköğretim Okulu
105	GÜLSÜN BAYAR(N)	İngilizce	80	(811377) Milli Eğitim Koruma Derneği İlköğretim Okulu
106	GÜLTEN ÖZDAĞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	169	(458891) Yenicekent Cumhuriyet İlköğretim Okulu
107	GÜNNUR APA(N)	Sınıf Öğretmenliği	317	(139970) Fatih İlköğretim Okulu
108	HACER TEKİN(N)	Sınıf Öğretmenliği	107	(314925) Ataköy İlköğretim Okulu
109	HAKAN İNAL(N)	Sınıf Öğretmenliği	145	(835058) Şahinler İlköğretim Okulu
110	HAKAN KABAKOĞLU(N)	Matematik	214	(972703) Hilmi Özcan Anadolu Lisesi
111	HALİL HARBICI(N)	Sosyal Bilgiler	49	(965685) Cumhuriyet YİBO
112	HALİL İBRAHİM TÜRKAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	387	(376011) Atatürk İlköğretim Okulu
113	HARUN KARADAĞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	67	(458998) Bayıralan İlköğretim Okulu
114	HASAN UYAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	230	(459225) Ekrem Başer İlköğretim Okulu
115	HASAN BAYRAM GÜRCAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	272	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
116	HASAN HÜSEYİN ÖZNUR(N)	Din Kült. ve Ahl.Bil.	212	(462251) Hürriyet İlköğretim Okulu
117	HATİCE KILIÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	240	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
118	HATİCE YATAĞANBABA(N)	Müzik	113	(462084) Kınıklı Denizli Basma Sanayii İlköğretim Okulu
119	HAYRİYE USLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	270	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
120	HİLAL KÖKEN(N)	Sınıf Öğretmenliği	63	(266055) Cumalı İlköğretim Okulu
121	HİLAL ŞAHİNDOĞAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	155	(248251) Adil Akan İlköğretim Okulu
122	HİMMET SARAÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	332	(966781) Abalıoğlu Yem Sanayi İlköğretim Okulu
123	HÜLYA ÖZBAŞ(N)	Fen ve Teknoloji	180	(389736) Müftü Ahmet Hulusi İlköğretim Okulu
124	HÜSEYİN ARSLAN(N)	Metal Teknolojisi	136	(140433) Acıpayam Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
125	HÜSEYİN DEMİREL(N)	Sınıf Öğretmenliği	349	(332492) Zaferiye Abalıoğlu İlköğretim Okulu
126	HÜSEYİN EKİZCE(N)	Sınıf Öğretmenliği	376	(332467) Doğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu
127	İBRAHİM HASKÖSE(N)	Sınıf Öğretmenliği	370	(835117) Katip Çelebi İlköğretim Okulu
128	İLHAN AYCAN(N)	Matematik	223	(964247) Nevzat Karalp Anadolu Lisesi
129	İLHAN EKİZCE(N)	Sınıf Öğretmenliği	342	(459083) Bağbaşı Hüsamettin Kulaklı İlköğretim Okulu
130	İLHAN YILDIRIM(N)	İngilizce	127	(972674) Mustafa Şipar Anadolu Lisesi
131	İLHAN YÖRÜK(N)	Matematik	339	(967409) Hasan Tekin Ada Anadolu Lisesi
132	İLKNUR CİNALOĞLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	297	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
133	İLKNUR KANDEMİR AKHAN(N)	Görsel Sanatlar/Resim	165	(140063) Mehmet Akif Ersoy Lisesi
134	İPEK DİNÇ ARICI(N)	İngilizce	88	(973320) Orhan Abalıoğlu Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
135	İSA KOCABAŞ(N)	Türk Dili ve Edebiyatı	159	(970728) Denizli Özel Eğitim Meslek Lisesi
136	İSMAİL AKYOL(N)	Türkçe	182	(332467) Doğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu
137	İSMAİL BURUK(N)	Teknoloji ve Tasarım	125	(337314) Çamlık İlköğretim Okulu ve İş Okulu
138	İZZET ACARLI(N)	Sınıf Öğretmenliği	406	(384517) Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu
139	KAMİLE AYNA(N)	Sınıf Öğretmenliği	128	(462491) Yorga Hacı Fatma Topalan İlköğretim Okulu
140	KEMAL KOÇ(N)	Türk Dili ve Edebiyatı	201	(964247) Nevzat Karalp Anadolu Lisesi
141	KUMRU TURAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	61	(458783) Karaköy İlköğretim Okulu
142	MEBRUKE ERTÜRK(N)	Sınıf Öğretmenliği	285	(463626) Şemikler Amiroğlu İlköğretim Okulu
143	MEHMET ALNIAK(A)	Din Kült. ve Ahl.Bil.	256	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
144	MEHMET ARSLAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	369	(384517) Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu
145	MEHMET EKİZCE(N)	Türkçe	187	(332467) Doğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu
146	MEHMET ERKİŞ(N)	İlköğretim Matematik Öğr.	160	(463579) Ressam İbrahim Çallı İlköğretim Okulu
147	MEHMET FIŞKINLI(N)	Sınıf Öğretmenliği	476	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
148	MEHMET KARATAŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	136	(830342) Bekirler İlköğretim Okulu
149	MEHMET VERİM(N)	Sınıf Öğretmenliği	376	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
150	MEHMET ZORBAZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	202	(458925) Cafer Sadık Abalıoğlu İlköğretim Okulu
151	MEHMET ALİ ŞEKER(N)	Sınıf Öğretmenliği	74	(971719) Gölcük Yatılı İlköğretim Bölge Okulu
152	MEHTAP KARAMAN(N)	Türkçe	63	(954132) Şehitler İlköğretim Okulu
153	MERAL DEMİRÖRS(N)	Sınıf Öğretmenliği	328	(462084) Kınıklı Denizli Basma Sanayii İlköğretim Okulu
154	MERAL ÖNCE(N)	Sınıf Öğretmenliği	348	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
155	MERİH YAMAN İNANIR(N)	Okul Öncesi Öğrt	91	(389736) Müftü Ahmet Hulusi İlköğretim Okulu
156	MERYEM TÜRKKOLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	329	(383860) Lütfi Ege İlköğretim Okulu
157	METİN MARIM(N)	Sınıf Öğretmenliği	209	(459262) Mehmet Oray İlköğretim Okulu
158	MURAT TOKEL(N)	Sınıf Öğretmenliği	219	(833790) Ahmet Nadir Özlen İlköğretim Okulu
159	MUSTAFA AKCA(N)	Sınıf Öğretmenliği	309	(463626) Şemikler Amiroğlu İlköğretim Okulu
160	MUSTAFA ASLAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	128	(376047) Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu
161	MUSTAFA AYAZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	306	(261613) Akalan Fatih İlköğretim Okulu
162	MUSTAFA AYHAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	98	(376131) Yahşiler İlköğretim Okulu
163	MUSTAFA BORA(N)	Sınıf Öğretmenliği	340	(966781) Abalıoğlu Yem Sanayi İlköğretim Okulu
164	MUSTAFA İNCEBACAK(N)	Sınıf Öğretmenliği	286	(376167) Güngör Cerit Cumhuriyet İlköğretim Okulu
165	MUSTAFA KILIÇELLİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	346	(953498) Nermin-Osman Akça İlköğretim Okulu
166	MUSTAFA GÜRLER KARAKAYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	200	(355885) Güzelköy Mehmet Tunç İlköğretim Okulu
167	MUZAFFER KARAGÖNLÜ(N)	Sınıf Öğretmenliği	303	(462358) Hacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu
168	MÜNEVVER ERGÜL(N)	Sınıf Öğretmenliği	147	(732256) Bozkurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu
169	MÜRŞİDE BOZDEVECİ(A)	Matematik	154	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
170	NADİR ÇETİNKAYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	194	(885266) Akhan Ahmet Gökşin İlköğretim Okulu
171	NALAN AKBIYIK(N)	Sınıf Öğretmenliği	344	(383860) Lütfi Ege İlköğretim Okulu
172	NAYMAN SAKARYA(N)	Teknoloji ve Tasarım	185	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
173	NAZAN TERCAN DİNÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	169	(459979) Mimar Sinan İlköğretim Okulu
174	NAZİFE AYDOĞMUŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	291	(310582) Kameroğlu Kardeşler Cumhuriyet İlköğretim Okulu
175	NAZMİ KARAKAYA(N)	Sınıf Öğretmenliği	378	(865510) Yenişehir Mimar Sinan İlköğretim Okulu
176	NESRİN İNANÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	113	(867665) Kıralan İlköğretim Okulu
177	NEŞE ATALAY(N)	Coğrafya	306	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
178	NEZİHE ŞEN(N)	Sınıf Öğretmenliği	219	(462574) Dentaş İlköğretim Okulu
179	NEZİHE TAY(N)	Sınıf Öğretmenliği	208	(970845) TOKİ İlköğretim Okulu
180	NİLGÜN KARABAY(N)	Teknoloji ve Tasarım	159	(332492) Zaferiye Abalıoğlu İlköğretim Okulu
181	NİMET ERTÖRÜN(N)	Sınıf Öğretmenliği	309	(462358) Hacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu
182	NURCAN DORUK(N)	Sınıf Öğretmenliği	255	(459249) Adil Demireren Mustafa Musoğlu İlköğretim Okulu
183	NURCAN ERSOY(N)	Sosyal Bilgiler	88	(459130) Atalar Sadettin Kıbrıslıoğlu İlköğretim Okulu
184	NURETTİN ÇOBAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	209	(970465) Hacıeyüplü İlköğretim Okulu
185	NURİ DİNÇEL(N)	İngilizce	130	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
186	NURTEN TALAN(A)	Matematik	264	(967409) Hasan Tekin Ada Anadolu Lisesi
187	NURULLAH ARICI(N)	Sınıf Öğretmenliği	109	(229083) Uzunpınar İlköğretim Okulu
188	ORHAN GÜNEY(N)	Sosyal Bilgiler	266	(463340) 19 Mayıs İlköğretim Okulu
189	ORHAN KURAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	449	(463340) 19 Mayıs İlköğretim Okulu
190	OSMAN ÇOPUR(N)	Sınıf Öğretmenliği	397	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
191	OSMAN KARADENİZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	117	(732256) Bozkurt Cumhuriyet İlköğretim Okulu
192	OSMAN KILIÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	308	(401201) Atatürk İlköğretim Okulu
193	OSMAN ÖSELMİŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	320	(457562) Atatürk İlköğretim Okulu
194	OSMAN TEKİN(N)	Türkçe	186	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
195	OYLUM KURT(A)	Türk Dili ve Edebiyatı	137	(972822) Yaşar Saniye Gemici Anadolu Lisesi
196	ÖMER ÜNAL(N)	Sınıf Öğretmenliği	413	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
197	ÖZCAN AYDOĞMUŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	339	(462633) Hacı İbrahim Demireren Cumhuriyet İlköğretim Okulu
198	ÖZLEM PEKEL MACUNLUOĞLU(N)	Güzellik ve Saç Bakım Hizmetler	99	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
199	PELİN DÖNGEL(N)	Sınıf Öğretmenliği	124	(229083) Uzunpınar İlköğretim Okulu
200	PERİHAN GENİŞOL(N)	Sınıf Öğretmenliği	275	(363625) Sait Kalaycıoğlu İlköğretim Okulu
201	RAMAZAN ARGUN(N)	Sınıf Öğretmenliği	372	(463293) 100.yıl Mehmetcik İlköğretim Okulu
202	RAMAZAN AYDIN(A)	Beden Eğitimi	118	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
203	RAMAZAN GÜRCAN(N)	Sosyal Bilgiler	361	(332492) Zaferiye Abalıoğlu İlköğretim Okulu
204	RAMAZAN KARÇKAY(N)	Matematik	110	(964461) Denizli Anadolu İmam Hatip Lisesi
205	RAMAZAN KEYİK(N)	Sınıf Öğretmenliği	214	(310604) Yeşilyaka İlköğretim Okulu
206	RASİM BAYAR(N)	Biyoloji	348	(264379) Denizli Türk Eğitim Vakfı Anadolu Lisesi
207	REMZİ EMRE DUMAN(N)	Türkçe	106	(877046) Üçler İlköğretim Okulu
208	RESUL ADAY(N)	İngilizce	136	(967561) Durmuş Ali Çoban Anadolu Lisesi
209	REŞAT UYSAL(N)	Sınıf Öğretmenliği	200	(361459) Necati-Fikriye Dalaman İlköğretim Okulu
210	SADIK KART(N)	Sınıf Öğretmenliği	346	(384517) Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu
211	SALİH KOCABAŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	345	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
212	SAMİ DORUK(N)	Sınıf Öğretmenliği	338	(458758) Merkez İlköğretim Okulu
213	SELAHİ BAKIRTAŞ(N)	Türk Dili ve Edebiyatı	151	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
214	SELCEN DAĞLI(N)	Okul Öncesi Öğrt	44	(973202) Ahmet Çalışkan Anaokulu
215	SELİM PAŞA(N)	Sınıf Öğretmenliği	225	(462574) Dentaş İlköğretim Okulu
216	SEMİHA ATMACA(N)	Teknoloji ve Tasarım	197	(462251) Hürriyet İlköğretim Okulu
217	SERPİL GÜNDOĞDU(N)	Sınıf Öğretmenliği	264	(753817) Gültepe Reşat Vural İlköğretim Okulu
218	SEVİM GÜLEÇ(N)	Türk Dili ve Edebiyatı	167	(972822) Yaşar Saniye Gemici Anadolu Lisesi
219	SEVİM KILINÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	338	(457621) Cumhuriyet İlköğretim Okulu
220	SEVİNÇ DİNÇ(N)	Okul Öncesi Öğrt	177	(383860) Lütfi Ege İlköğretim Okulu
221	SEYHAN AKŞİT(N)	Fen ve Teknoloji	212	(885291) Hacı İbrahim Cin İlköğretim Okulu
222	SİBEL KAPLAN(N)	Kimya/Kimya Teknolojisi	174	(300314) Çivril Emine Özcan Anadolu Lisesi
223	SONER AKBAŞ(N)	Sınıf Öğretmenliği	283	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
224	SONGÜL BEBEK(N)	Sınıf Öğretmenliği	224	(458949) Gazi İlköğretim Okulu
225	SULTAN AKINCI(N)	Sınıf Öğretmenliği	368	(375951) Çivril Nevişet Kameroğlu İlköğretim Okulu
226	SÜLEYMAN ÖZCAN(N)	Fen ve Teknoloji	235	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
227	ŞENGÜL KUNAÇ(N)	Okul Öncesi Öğrt	145	(970428) Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi
228	ŞÜKRAN AKKAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	273	(458817) Kayhan Mehmet Atmaca İlköğretim Okulu
229	TOLGA ODAKAN(N)	Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik	133	(973320) Orhan Abalıoğlu Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
230	TUNÇAY ŞAFAK(N)	Sınıf Öğretmenliği	437	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
231	TÜLAY IRĞAR(N)	Sınıf Öğretmenliği	178	(287043) Baklan Atatürk İlköğretim Okulu
232	UMMUHAN KILINÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	371	(877046) Üçler İlköğretim Okulu
233	UMUT BİRCAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	133	(965686) Ahmet Tuncay YİBO
234	ÜMİT ÇETİN(N)	Beden Eğitimi	142	(332467) Doğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu
235	ÜMİT KALAYCI(N)	Sınıf Öğretmenliği	219	(360753) Cumhuriyet İlköğretim Okulu
236	ÜMRAN AKYOL(N)	Türkçe	152	(970960) Yeşilköy İbrahim Cengiz İlköğretim Okulu
237	ÜMRAN TURA(N)	Sınıf Öğretmenliği	267	(336058) İsmail Uslu İlköğretim Okulu
238	VELİ TURAN İNANIR(N)	Matematik	153	(140087) Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi
239	VELİTTİN CENGİZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	427	(332467) Doğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu
240	YAKUP AKSOY(N)	Sosyal Bilgiler	141	(877046) Üçler İlköğretim Okulu
241	YASEMİN ÇARALAN(N)	Sınıf Öğretmenliği	198	(458925) Cafer Sadık Abalıoğlu İlköğretim Okulu
242	YASEMİN KOPTUR(N)	Sınıf Öğretmenliği	267	(967725) Necip Fazıl Kısakürek İlköğretim Okulu
243	YAŞAR ÖNERİ(N)	Sınıf Öğretmenliği	320	(811377) Milli Eğitim Koruma Derneği İlköğretim Okulu
244	YEŞİM ÖNER(N)	Sınıf Öğretmenliği	196	(462478) Gazi İlköğretim Okulu
245	YILDIRAY YÜREKTEN(N)	İngilizce	108	(966483) Vali Recep Yazıcıoğlu İlköğretim Okulu
246	YILDIRIM YILMAZ(N)	Sınıf Öğretmenliği	175	(459441) Yeşildere İlköğretim Okulu
247	YUSUF SÖNMEZ(A)	Matematik	232	(964247) Nevzat Karalp Anadolu Lisesi
248	YÜKSEL UĞURLUOĞLU(N)	Sınıf Öğretmenliği	357	(310594) Kızılcasöğüt İlköğretim Okulu
249	ZAHİDE ÇEKİÇ(N)	Sınıf Öğretmenliği	243	(462143) Kayhan Zehra-Nihat Moralıoğlu İlköğretim Okulu
250	ZERRİN YENİAY ATAR(N)	İlköğretim Matematik Öğr.	139	(332492) Zaferiye Abalıoğlu İlköğretim Okulu
251	ZEYNEP GİDER(N)	Sınıf Öğretmenliği	263	(463626) Şemikler Amiroğlu İlköğretim Okulu
252	ZEYNEP IŞIK(N)	Sınıf Öğretmenliği	398	(376167) Güngör Cerit Cumhuriyet İlköğretim Okulu
253	ZUHAL HAVVA KIRLI(N)	Sınıf Öğretmenliği	188	(223958) Pınarkent İlköğretim Okulu

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi 2012 Yılı Sınav Takvimi Son Güncelleme: 11.07.2011 Sürüm: 1

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

KİTAPKURTLARIMIZ YARIŞTI

   Mehmet Akif Ersoy Lisesi olarak okumuluzda öğrencilerimiz arasında 100 temel eser içinden seçtiğimiz 30 eserle ilgili 100 soruluk sınav yapıldı.90 öğrencinin katılmak için isim yazdırdığı sınav 75 dk sürdü.

Sorular Türk Dili ev Edebiyat zümresi tarafından hazırlandı.Sınav sonucunda öğrencilerimiz DİZÜSTÜ BİLGİSAYAR VE ALTINLA ÖDÜLLENDİRİLECEKTİR.

SORULAR VE CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ

 FOTOĞRAFLAR İÇİN TIKLAYINIZ

   Sonuçlar için tıklayınız (30 Mayıs 2011 Pazartesi yayınlanacaktır)

Dosyalar anasayfasına dön

Türü 100 TEMEL ESER SORULARI VE CEVAPLARI Adı 100_temel_eser_kitapcik.pdf DOSYAYI İNDİR Yükleme Tarihi 31/05/2011 Bilgi DENİZLİ MEHMET AKİF ERSOY LİSESİ

Türü 100 TEMEL ESER SORULARI VE CEVAPLARI Adı 100-temel-eser-sorulari.doc DOSYAYI İNDİR Yükleme Tarihi 31/05/2011 Bilgi ÜSKÜDAR İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

ÜSKÜDAR İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

ÜSKÜDAR LİSESİ

100 TEMEL ESER KİTAP OKUMA YARIŞMASI

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Bayılmanın belirtileri Bayılma nedenleri Bayılmalarda İlk Yardım

Günlük yaşamda sık sık rastlanan problemlerden birisi de bayılmalıdır. Genellikle ciddi bir problem olmayan bayılmanın birçok nedeni olabilir. Bunun yanında sık sık karşılaşılan ve uzun süren bayılmalar ciddi bazı problemlerin ve hastalıkların habercisi olabilir. Böyle durumda mutlaka bir doktora başvurmakta yarar vardır.

Bayılma,  aynı zamanda senkop da denir, bir çok neden bağlı olabilir. Birden fazla neden de bayılmaya neden olabilir. Bazı durumlarda ise bayılma nedeni bulunamayabilir.

Bayılma sıklıkla görülebilir. Genellikle ciddi olmamakla beraber bayılma sırasındaki düşmeden kaynaklanan yaralanmalardan endişelenilir.

Kan aracılığı ile beyine yeterli miktarda oksijen taşınmadığı zaman bayılma görülebilir. Bilinç kaybı veya “iç-geçme” birkaç dakika gibi kısa bir süre devam edebilir.

Kan basıncındaki ani düşüş de bayılmaya neden olabilir. Bazı anlarda kalp hızı ve kan damarları vücudun oksijen gereksinimlerine uygun olarak hızlı cevap veremeyebilir. Bu durum yaşlı insanlarda daha sık görülür.

Bayılma durumu:
Ayağa hızlı kalkıldığında,
Aşırı sıcak havada çalışma veya oyun oynandığında,
Hızlı veya derin nefes alıp verildiğinde (hiperventilasyon),
Üzülme durumunda, kan basıncını kontrol eden sinirler etkilenir,
Yüksek tansiyon için ilaç alınıldığında… görülebilir.

Öksürme, idrar yapma ve gerinme beyine giden oksijen miktarını etkileyebilir ve bayılma nedeni olabilir. Bu durumların herhangi birisinde bayılma görülür ise endişelenecek durum olma olasılığı azdır. Ancak, birden fazla durumda tekrarlanması durumunda hekime danışılması gerekmektedir.
Eğer, baş hareketleri ile birlikte bayılma görülürse boyun kemikleri beyine giden kan damarlarına baskı yapıyor demektir. Bu durumun yaşanmasında hekime danışılmalıdır.

Kan şekeri düzeyindeki düşme de bayılma nedeni olabilir. Bu durum şeker hastalarının uzun dönem yemek yememesi ile gelişebilir. Bazı reçetelenmiş ilaçlar bayılmaya neden olabilir. Eğer, kullandığınız ilaçlardan kaynaklanan bayılmadan şüpheleniliyorsa hekime danışılmalıdır. Alkol ve kokain de bayılmaya neden olabilir.

Bayılmanın ciddi nedenleri arasında sara nöbetleri, kalp sorunları ve beyine giden kan damarları ile ilgili sorunlar sayılabilir.

Bayılma nedeni nasıl araştırılır?
Hekim, bayılma sırasında olanlar hakkında tam bilgi almak isteyecektir. Öncesinde, o anda ve sonrasında neler hissedildiği üzerinde durulacaktır. Hekim, detaylı bir fizik muayene yapmak isteyecektir.

Bayılınılacağı hissedildiğinde ne yapılmalıdır?
Yere yatmak yeterlidir. Eğer, bu yapılamıyorsa, oturup öne eğilmeli ve baş dizlerin arasında alınmalıdır. Böylelikle kanın beyine gitmesine yardımcı olunulacaktır. Ayağa kalkmakta acele edilmemelidir.

Bayılma durumunda hekime danışılmalı mıdır?
Eğer bir kez bayılma görülmüş ve belirgin bir sağlık yakınması yoksa hekime danışmaya gerek görülmeyebilir. Ancak, özellikle kalp ile ilişkili, yüksek kan basıncı ve şeker hastalığı gibi ciddi sağlık durumlarında hekime danışılmalıdır.

Aşağıdaki durumların mevcudiyetinde hekime kesinlikle danışılmalıdır:
Düzensiz kalp atımı,
Göğüs ağrısı,
Nefes darlığı,
Uyarıcı belirti olmadan ani gelişim,
Görme bulanıklığı,
Konuşma güçlüğü,
Düşünce güçlüğü,
Başın çevrilmesi ile bayılma,
Aydan birden fazla bayılma.

Bu bilgi bayılma hakkında genel bilgi vermektedir ve herkes için geçerli olmayabilir. Bu bilginin sizin için geçerliliği konusunda aile hekiminize danışınız ve gerekirse ek bilgi alınız.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Bırakın Bu Gece Onu Anayım..

---

 

 

---

1 Yorum - Yorum Yaz

---

Bölüm
Sayı
Konu
:::
Yön . Ata. Böl.
DENİZLİ VALİLİĞİ
T.C.
Milli Eğitim Müdürlüğü
Sıra
No Adı ve Soyadı Branşı
Görevli Bulunduğu
Okul
Yer Değiştirme
Atandığı Okul Adı Nedeni
Okul
Tipi
Okul
Tipi
14
Atandığı Görev
1 REFİK UZ ACIPAYAM - Yeşilyuva A ACIPAYAM - Kelekci Lisesi B İsteğe Bağlı
Osman Çemen Çok Programlı
Lise
Biyoloji Müdür Yardımcısı
2 BAYRAM AYHAN A SERİNHİSAR - Serinhisar A İsteğe Bağlı
Hakkı Gökçetin Çok Programlı
Lise
SERİNHİSAR - Serinhisar
Hakkı Gökçetin Çok Programlı
Lise
Müdür
Başyardımcısı
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
3 İBRAHİM ARÇAY A MERKEZ -Müftü Ahmet A İsteğe Bağlı
Hulusi İlköğretim Okulu
ÇİVRİL - Çivril Anadolu İmam
Hatip Lisesi
Müdür
Başyardımcısı
Din Kült. ve
Ahl.Bil.
4 MEHMET TIKIR A SARAYKÖY - Sarayköy A İsteğe Bağlı
Mesleki ve Teknik Eğitim
Merkezi
SERİNHİSAR - Yatağan
Teknik ve Endüstri Meslek
Lisesi
Müdür
Başyardımcısı
Elektrik-Elektr
onik
5 YÜKSEL MARIM B TAVAS - Kızılcabölük Yaşar B İsteğe Bağlı
Oncan Lisesi
Felsefe TAVAS - Tavas Lisesi Müdür
6 ARMAĞAN ORUÇ B ÇİVRİL - Yeşilyaka İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
ÇİVRİL - Yeşilyaka İlköğretim
Okulu
Fen ve Müdür Yardımcısı
Teknoloji
7 ASIM ÖZGÜR A MERKEZ - Yeniköy A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
MERKEZ - Arif Yalınkaya
İlköğretim Okulu
Fen ve Müdür Yardımcısı
Teknoloji
MUKADDER
ARSLAN
8 A ÇİVRİL -Mustafa Kemal A İsteğe Bağlı
Atatürk İlköğretim Okulu
ÇİVRİL - Işıklı İlköğretim
Okulu
Fen ve Müdür Yardımcısı
Teknoloji
9 AHMET DEVRAN B SARAYKÖY - İmam Hatip B İsteğe Bağlı
Lisesi
SARAYKÖY - İmam Hatip
Lisesi
İ.H.L. Meslek Müdür
Dersleri
ABDULLAH
BARKA
10 A TAVAS - Sarıabat İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
BAKLAN - Ataköy
İlköğretim Okulu
İlköğretim Müdür
Matematik
11 NECATİ ÖZBEK A BABADAĞ - Kelleci A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
MERKEZ - 19 Mayıs
İlköğretim Okulu
İlköğretim Müdür
Matematik
12 ÖZKAN TEKİN B BEKİLLİ - Bekilli Atatürk B İsteğe Bağlı
Lisesi
BOZKURT - Bozkurt Güzel
Sanatlar ve Spor Lisesi
Müdür
Başyardımcısı
Kimya/Kimya
Teknolojisi
HÜSEYİN
KORKMAZ
13 A TAVAS - Tavas Ticaret C İsteğe Bağlı
Meslek Lisesi
ACIPAYAM - Acıpayam
Ticaret Meslek Lisesi
Muhasebe ve Müdür Yardımcısı
Finansman
14 MAAZ SALMAN C ACIPAYAM - Acıpayam A İsteğe Bağlı
Ticaret Meslek Lisesi
TAVAS - Tavas Ticaret
Meslek Lisesi
Muhasebe ve Müdür
Finansman
15 DERYA KOYUN A MERKEZ - Okul Yaptırma ve C İsteğe Bağlı
Yaşatma Derneği Anaokulu
MERKEZ -Musa Kazım
Manasır İlköğretim Okulu
Okul Öncesi Müdür
Öğrt
DİDEM GAMZE
ÖZKAN
16 SERİNHİSAR - Serinhisar C MERKEZ - TOKİ Anaokulu C İsteğe Bağlı
Anaokulu
Okul Öncesi Müdür Yardımcısı
Öğrt
17 EZGİ DEMİR A MERKEZ - Ahmet Çalışkan C İsteğe Bağlı
Anaokulu
MERKEZ - Zübeyde Hanım
Anaokulu
Okul Öncesi Müdür Yardımcısı
Öğrt
18 FATMA TOMAŞ B ACIPAYAM - Şehit Şemsi C İsteğe Bağlı
Yılmaz Anaokulu
ACIPAYAM - Kız Teknik ve
Meslek Lisesi
Okul Öncesi Müdür
Öğrt
FERİŞTAH
GÜLBAHÇE
19 C TAVAS - Kızılcabölük Hacı C İsteğe Bağlı
İbrahim Aydın Anaokulu
TAVAS - Kızılcabölük Hacı
İbrahim Aydın Anaokulu
Okul Öncesi Müdür
Öğrt
20 HASAN KAYA A MERKEZ - Ahmet Çalışkan C İsteğe Bağlı
Anaokulu
MERKEZ - Fahri Akçakoca
Anaokulu
Okul Öncesi Müdür Yardımcısı
Öğrt
MEHMET
ÇAĞATAY
21 B MERKEZ - Şenay Öztürk A İsteğe Bağlı
Anaokulu
KALE - Kayabaşı Cumhuriyet
İlköğretim Okulu
Okul Öncesi Müdür Yardımcısı
Öğrt
22 MÜNİRE KİRİŞ A MERKEZ - Ahmet Çalışkan C İsteğe Bağlı
Anaokulu
MERKEZ - Sevgi Bayraktar
Anaokulu
Okul Öncesi Müdür
Öğrt
Bölüm
Sayı
Konu
:::
Yön . Ata. Böl.
DENİZLİ VALİLİĞİ
T.C.
Milli Eğitim Müdürlüğü
Sıra
No Adı ve Soyadı Branşı
Görevli Bulunduğu
Okul
Yer Değiştirme
Atandığı Okul Adı Nedeni
Okul
Tipi
Okul
Tipi
14
Atandığı Görev
SERVER
ÖZDEMİRCİ
23 A SARAYKÖY - Sarayköy A İsteğe Bağlı
Merkez Mükerrem Tokat
Anaokulu
SARAYKÖY - Sarayköy
Merkez Mükerrem Tokat
Anaokulu
Okul Öncesi Müdür Yardımcısı
Öğrt
ABDULLAH
KARABULUT
24 A ÇİVRİL - Özdemirci A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ÇİVRİL - Özdemirci
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
25 ADNAN ÇAKAN A GÜNEY - Eziler Mustafa A İsteğe Bağlı
Kaçmaz İlköğretim Okulu
GÜNEY - Eziler Mustafa
Kaçmaz İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
26 ALİ KARLIK A MERKEZ - Pakize ve Suzan A İsteğe Bağlı
Özkardeş İlköğretim Okulu
KALE -Mehmet Oray
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
27 ALİ ÖZÜTEMİZ B TAVAS - Derinkuyu B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
TAVAS - Ulukent Şehit
Öğretmen Ayşe Konakçı
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
28 ASIM AYTEN B KALE - Gölbaşı İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
KALE - Kırköy İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
29 BAYRAM KÖSEK B TAVAS - Garipköy Mehmet B İsteğe Bağlı
Poran İlköğretim Okulu
BEYAĞAÇ - Uzunoluk
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
ERDAL
KARATEKE
30 A BAKLAN - Halk Eğitim B İsteğe Bağlı
Merkezi
BAKLAN - Cumhuriyet
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
31 ERHAN ÖNEN A BEYAĞAÇ - Kızılcaağaç A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
BEYAĞAÇ - Kızılcaağaç
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
32 ERKAN KÖSECE B TAVAS - Horasanlı İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
TAVAS - Avdan İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
33 EROL SOLMAZ A HONAZ - Kocabaş Atatürk A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
Sınıf ÇİVRİL - Halk EğitimMerkezi Müdür
Öğretmenliği
34 ERSİN HARTOKA A GÜNEY - Atatürk İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
BULDAN - İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
35 ERSOY TEKİN HONAZ - Karaçay İlköğretim B ÇAL - Sazak İlköğretim Okulu A İsteğe Bağlı
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
36 FEYZİ ÖZMEN TAVAS - Garipköy Mehmet B İsteğe Bağlı
Poran İlköğretim Okulu
ÇAL - Bayıralan İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
GÜNGÖR
BAYRAM
37 B ÇİVRİL - Çıtak İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
ÇİVRİL - Yeşilyaka İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
38 GÜNGÖR GÜNDÜZ A BAKLAN - Dağal İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
BAKLAN - Baklan Atatürk
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
39 GÜRSEL KIZILAY A ÇAL - Denizler İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
MERKEZ - Yardım Sevenler
Derneği İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
40 HAKAN ERDEM A TAVAS - Yahşiler İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
41 HALİL HAZAN A TAVAS - Yahşiler İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
TAVAS - Yahşiler İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
HALİL HÜSEYİN
KIZIL
42 A MERKEZ - Denizli Ticaret A İsteğe Bağlı
Odası Ahi Sinan İlköğretim
Okulu
MERKEZ - Necip Fazıl
Kısakürek İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
43 HATİCE UYSAL A ÇARDAK - Beylerli İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
HÜSEYİN KENAN
GÜNAY
44 A TAVAS - Derinkuyu B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
TAVAS - Pınarlar İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
Bölüm
Sayı
Konu
:::
Yön . Ata. Böl.
DENİZLİ VALİLİĞİ
T.C.
Milli Eğitim Müdürlüğü
Sıra
No Adı ve Soyadı Branşı
Görevli Bulunduğu
Okul
Yer Değiştirme
Atandığı Okul Adı Nedeni
Okul
Tipi
Okul
Tipi
14
Atandığı Görev
45 İBRAHİM USLU A BULDAN - Alacaoğlu A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
BULDAN - Güngör Cerit
Cumhuriyet İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
46 İSMAİL EKİZ A MERKEZ - Abalıoğlu Yem A İsteğe Bağlı
Sanayi İlköğretim Okulu
BABADAĞ - Atatürk
İlköğretim Okulu
Müdür
Başyardımcısı
Sınıf
Öğretmenliği
KADİR
SAMANCIOĞLU
47 B ÇAL - Bahadınlar İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
BAKLAN - Halk Eğitim
Merkezi
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
48 MEHMET SİVAS B HONAZ - Akbaş İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
HONAZ - Akbaş İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
MEHMET ALİ
ŞEKER
49 A ÇAMELİ - Kolak Gayret A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
50 MUHAMMET SAY A ACIPAYAM - Aliveren B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ACIPAYAM - Alcı İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
MUHAMMET ALİ
ÇETİN
51 A BULDAN - Yenicekent A İsteğe Bağlı
Atatürk İlköğretim Okulu
BULDAN - Yenicekent
Atatürk İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
52 MURAT SARI A ÇİVRİL - Işıklı İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
ÇİVRİL - Işıklı İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
MUZAFFER
DÜZCE
53 A BEKİLLİ - Halk Eğitim B İsteğe Bağlı
Merkezi
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
MÜCAHİT
BAYRAK
54 A TAVAS - Vakıf İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
ACIPAYAM - Gölcük Yatılı
İlköğretim Bölge Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
55 NAİL AYCAN BAKLAN - Dağal İlköğretim A ÇAL - Belevi İlköğretim Okulu B İsteğe Bağlı
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
56 NAMIK ÖREN B TAVAS - Altınova İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
TAVAS - Altınova İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
57 NAMİ UZUN A ÇAMELİ - Halk Eğitim B İsteğe Bağlı
Merkezi
ÇAMELİ - Atatürk İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
58 NEZİHE TAY A SERİNHİSAR - Kocapınar B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
RAMAZAN
EROĞLU
59 C ÇİVRİL - Kıralan Fatih A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ÇİVRİL - Öğretmen Evi ve
Akşam Sanat Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
60 REŞAT ÇEVİK ACIPAYAM - Yassıhöyük B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
TAVAS - Pınarlık İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
61 RIZA İZAN A BAKLAN - Ataköy A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
BAKLAN - Ataköy
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
SALİH
ÇETİNKAYA
62 B GÜNEY - Kerimler İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
GÜNEY - Halk Eğitim
Merkezi
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
63 SERKAN EYİOL MERKEZ - İl Milli Eğitim A ÇAL - Belevi İlköğretim Okulu B İsteğe Bağlı
Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
64 SERKAN YALÇIN A BAKLAN - Kavaklar Beyelli A İsteğe Bağlı
Mehmet Altaş İlköğretim
Okulu
ÇAMELİ - Kalınkoz
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
65 SONER ÇETİN A ACIPAYAM - Hisar A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ACIPAYAM - Alcı İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
66 SÜLEYMAN OĞUZ A ÇAL - Hançalar Mehmet Akif B İsteğe Bağlı
Ersoy İlköğretim Okulu
SARAYKÖY - İlçe Milli
Eğitim Müdürlüğü
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
Bölüm
Sayı
Konu
:::
Yön . Ata. Böl.
DENİZLİ VALİLİĞİ
T.C.
Milli Eğitim Müdürlüğü
Sıra
No Adı ve Soyadı Branşı
Görevli Bulunduğu
Okul
Yer Değiştirme
Atandığı Okul Adı Nedeni
Okul
Tipi
Okul
Tipi
14
Atandığı Görev
67 TURGAY KESEN B BOZKURT - İnceler Atatürk A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
BABADAĞ - Halk Eğitim
Merkezi
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
68 YASİN DOKUYAN TAVAS - Horasanlı İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
TAVAS - Aydoğdu İlköğretim
Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
YILMAZ
YUMUŞAK
69 A TAVAS - Kozlar İlköğretim B İsteğe Bağlı
Okulu
HONAZ -Mimar Sinan
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür Yardımcısı
Öğretmenliği
70 YUSUF ÜNLÜ A ACIPAYAM - Kuyucak B İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ACIPAYAM - Akalan Fatih
İlköğretim Okulu
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
71 ZEKİ KERİM A ÇARDAK - Beylerli İlköğretim A İsteğe Bağlı
Okulu
MERKEZ - İl Milli Eğitim
Müdürlüğü
Sınıf Müdür
Öğretmenliği
72 AYHAN KESKİN A BAKLAN - Baklan Atatürk A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
BAKLAN - Dağal İlköğretim
Okulu
Sosyal Bilgiler Müdür Yardımcısı
73 DİNCER FİDAN A BULDAN - Buldan Ali A İsteğe Bağlı
Tunaboylu Mesleki ve Teknik
Eğitim Merkezi
SARAYKÖY - Beylerbeyi
İlköğretim Okulu
Sosyal Bilgiler Müdür Yardımcısı
OSMAN
ALTUNTAŞ
74 A GÜNEY - Güney Çok A İsteğe Bağlı
Programlı Lisesi
GÜNEY - Güney Çok
Programlı Lisesi
Müdür
Başyardımcısı
Sosyal Bilgiler
RECEP
SÖYLEMEZ
75 A MERKEZ - Uzunpınar 70.Yıl B İsteğe Bağlı
Lisesi
ÇİVRİL - Kıralan İlköğretim
Okulu
Sosyal Bilgiler Müdür
76 RAHMİ TÜZEN A ÇİVRİL - Kızılcasöğüt A İsteğe Bağlı
İlköğretim Okulu
ÇİVRİL - Kızılcasöğüt
İlköğretim Okulu
Türkçe Müdür Yardımcısı
77 KEREM ÇİÇEK A MERKEZ - Polis Amca Eğitim A İsteğe Bağlı
Uygulama Okulu ve İş Eğitim
Merkezi
MERKEZ - Polis Amca Eğitim
Uygulama Okulu ve İş Eğitim
Merkezi
Müdür
Başyardımcısı
Zihin Engelliler
Sınıfı
78 PERVİN ÇİVİT A MERKEZ - Polis Amca Eğitim A İsteğe Bağlı
Uygulama Okulu ve İş Eğitim
Merkezi
MERKEZ - Polis Amca Eğitim
Uygulama Okulu ve İş Eğitim
Merkezi
Zihin Engelliler Müdür Yardımcısı
Sınıfı
Bölüm
Sayı
Konu
:::
Yön . Ata. Böl.
DENİZLİ VALİLİĞİ
T.C.
Milli Eğitim Müdürlüğü
Sıra
No Adı ve Soyadı Branşı
Görevli Bulunduğu
Okul
Yer Değiştirme
Atandığı Okul Adı Nedeni
Okul
Tipi
Okul
Tipi
14
Atandığı Görev
VALİLİK MAKAMINA
DENİZLİ
Yukarıda adı ve soyadı, görev yerleri yazılı yöneticilerin, "Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları
Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin" İlgili Maddeleri gereğince hizalarında belirtilen okullara Okul
Yöneticisi olarak atanmaları Müdürlüğümüzce uygun görülmektedir.
Makamlığınızca da uygun görüldüğü takdirde olurlarınıza arz ederim.
Vali Yardımcısı
Milli EğitimMüdürü
.... / .... / ......
O L U R
.... / .... / ......
Liste 78 ( Yetmiş Sekiz ) Kişiden İbarettir .

	ADI SOYADI	BAŞVURU TÜRÜ	I ATANDIĞI KURUM	TOPLAM PUAN
1	SERKAN EYİOL	Müdür Yardımcısı	ÇAL-(459046)Belevi İlköğretim Okulu	14,58
2	SÜLEYMAN OĞUZ	Müdür Yardımcısı	ÇAL-(361460)Hançalar Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu	14,24
3	ERSİN HARTOKA	Müdür Yardımcısı	GÜNEY-(459250)Atatürk İlköğretim Okulu	12,44
4	HATİCE UYSAL	Müdür Yardımcısı	ÇARDAK-(248192)Beylerli İlköğretim Okulu	12,94
5	SERKAN YALÇIN	Müdür Yardımcısı	BAKLAN-(833525)Kavaklar Beyelli Mehmet Altaş İlköğretim Okulu	12,68
6	ERHAN ÖNEN	Müdür	BEYAĞAÇ-(458614)Kızılcaağaç İlköğretim Okulu	15,68
7	MÜCAHİT BAYRAK	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(462383)Vakıf İlköğretim Okulu	16,28
8	TURGAY KESEN	Müdür	BOZKURT-(233543)İnceler Atatürk İlköğretim Okulu	17,41
9	ASIM ÖZGÜR	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(462956)Yeniköy İlköğretim Okulu	23,49
10	EROL SOLMAZ	Müdür	HONAZ-(459918)Kocabaş Atatürk İlköğretim Okulu	43,79
11	YUSUF ÜNLÜ	Müdür	ACIPAYAM-(319725)Kuyucak İlköğretim Okulu	28,22
12	DİDEM GAMZE ÖZKAN	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(973180)TOKİ Anaokulu	17,32
13	HÜSEYİN KORKMAZ	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(141678)Tavas Ticaret Meslek Lisesi	30,16
14	SERVER ÖZDEMİRCİ	Müdür Yardımcısı	SARAYKÖY-(958308)Sarayköy Merkez Mükerrem Tokat Anaokulu	14,66
15	HALİL HAZAN	Müdür	TAVAS-(376131)Yahşiler İlköğretim Okulu	31,66
16	AHMET DEVRAN	Müdür	SARAYKÖY-(269405)İmam Hatip Lisesi	35,55
17	NECATİ ÖZBEK	Müdür	BABADAĞ-(310616)Kelleci İlköğretim Okulu	36,70
18	ARMAĞAN ORUÇ	Müdür Yardımcısı	ÇİVRİL-(310604)Yeşilyaka İlköğretim Okulu	21,59
19	ABDULLAH KARABULUT	Müdür Yardımcısı	ÇİVRİL-(401178)Özdemirci İlköğretim Okulu	25,88
20	İSMAİL EKİZ	Müdür BaşYardımcısı	MERKEZ-(966781)Abalıoğlu Yem Sanayi İlköğretim Okulu	43,48
21	REFİK UZ	Müdür Yardımcısı	ACIPAYAM-(242362)Kelekci Lisesi	17,36
22	GÜNGÖR BAYRAM	Müdür	ÇİVRİL-(141140)Çıtak İlköğretim Okulu	24,12
23	ASIM AYTEN	Müdür Yardımcısı	KALE-(248275)Gölbaşı İlköğretim Okulu	13,30
24	MÜNİRE KİRİŞ	Müdür	MERKEZ-(973202)Ahmet Çalışkan Anaokulu	39,67
25	RECEP SÖYLEMEZ	Müdür	MERKEZ-(348898)Uzunpınar 70.Yıl Lisesi	36,88
26	ABDULLAH BARKA	Müdür	TAVAS-(462214)Sarıabat İlköğretim Okulu	42,10
27	ÖZKAN TEKİN	Müdür BaşYardımcısı	BEKİLLİ-(965950)Bekilli Atatürk Lisesi	14,74
28	NAMIK ÖREN	Müdür	TAVAS-(222127)Altınova İlköğretim Okulu	29,50
29	DERYA KOYUN	Müdür	MERKEZ-(972597)Okul Yaptırma ve Yaşatma Derneği Anaokulu	20,20
30	MAAZ SALMAN	Müdür	ACIPAYAM-(140470)Acıpayam Ticaret Meslek Lisesi	22,92
31	RIZA İZAN	Müdür Yardımcısı	BAKLAN-(314925)Ataköy İlköğretim Okulu	37,88
32	MEHMET TIKIR	Müdür BaşYardımcısı	SARAYKÖY-(905157)Sarayköy Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi	43,75
33	İBRAHİM ARÇAY	Müdür BaşYardımcısı	MERKEZ-(389736)Müftü Ahmet Hulusi İlköğretim Okulu	45,87
34	MURAT SARI	Müdür	ÇİVRİL-(363890)lşıklı İlköğretim Okulu	34,85
35	OSMAN ALTUNTAŞ	Müdür BaşYardımcısı	GÜNEY-(868850)Güney Çok Programlı Lisesi	31,38
36	ALİ ÖZÜTEMİZ	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(319737)Derinkuyu İlköğretim Okulu	36,67
37	SONER ÇETİN	Müdür Yardımcısı	ACIPAYAM-(389748)Hisar İlköğretim Okulu	17,34
38	HÜSEYİN KENAN GÜNAY	Müdür	TAVAS-(319737)Derinkuyu İlköğretim Okulu	27,29
39	NAMİ UZUN	Müdür Yardımcısı	ÇAMELİ-(140888)Halk Eğitim Merkezi	28,90
40	GÜNGÖR GÜNDÜZ	Müdür	BAKLAN-(250018)Dağal İlköğretim Okulu	21,78
41	FATMA TOMAŞ	Müdür	ACIPAYAM-(972546)Şehit Şemsi Yılmaz Anaokulu	23,82
42	İBRAHİM USLU	Müdür	BULDAN-(401906)Alacaoğlu İlköğretim Okulu	32,94
43	YÜKSEL MARIM	Müdür	TAVAS-(141642)Kızılcabölük Yaşar Oncan Lisesi	29,08
44	FERİŞTAH GÜLBAHÇE	Müdür	TAVAS-(971736)Kızılcabölük Hacı İbrahim Aydın Anaokulu	20,48
45	ERDAL KARATEKE	Müdür	BAKLAN-(270253)Halk Eğitim Merkezi	39,07
46	BAYRAM AYHAN	Müdür BaşYardımcısı	SERİNHİSAR-(862708)Serinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise	39,24
47	HASAN KAYA	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(973202)Ahmet Çalışkan Anaokulu	30,77
48	RAHMİ TÜZEN	Müdür Yardımcısı	ÇİVRİL-(310594)Kızılcasöğüt İlköğretim Okulu	23,82
49	KEREM ÇİÇEK	Müdür BaşYardımcısı	MERKEZ-(228710)Polis Amca Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi	27,55
50	SALİH ÇETİNKAYA	Müdür	GÜNEY-(363900)Kerimler İlköğretim Okulu	37,99
51	ADNAN ÇAKAN	Müdür	GÜNEY-(248238)Eziler Mustafa Kaçmaz İlköğretim Okulu	25,98
52	MUKADDER ARSLAN	Müdür Yardımcısı	ÇİVRİL-(879200)Mustafa Kemal Atatürk İlköğretim Okulu	24,70
53	MEHMET ÇAĞATAY KİLİMLİOĞLU	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(971925)Şenay Öztürk Anaokulu	14,18
54	FEYZİ ÖZMEN	Müdür	TAVAS-(463423)Garipköy Mehmet Poran İlköğretim Okulu	20,62
55	RAMAZAN EROĞLU	Müdür	ÇİVRİL-(964861)Kıralan Fatih İlköğretim Okulu	17,86
56	HAKAN ERDEM	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(376131)Yahşiler İlköğretim Okulu	14,72
57	MEHMET ALİ ŞEKER	Müdür Yardımcısı	ÇAMELİ-(460097)Kolak Gayret İlköğretim Okulu	12,16
58	NAİL AYÇAN	Müdür	ÇAL-(459046)Belevi İlköğretim Okulu	22,17
59	AYHAN KESKİN	Müdür Yardımcısı	BAKLAN-(287043)Baklan Atatürk İlköğretim Okulu	23,53
60	HALİL HÜSEYİN KIZIL	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(964786)Denizli Ticaret Odası Ahi Sinan İlköğretim Okulu	43,18
61	ERKAN KÖSECE	Müdür	TAVAS-(261601)Horasanlı İlköğretim Okulu	19,47
62	REŞAT ÇEVİK	Müdür Yardımcısı	ACIPAYAM-(332610)Yassıhöyük İlköğretim Okulu	28,02
63	KADİR SAMANCIOĞLU	Müdür	ÇAL-(831168)Bahadınlar İlköğretim Okulu	21,45
64	ZEKİ KERİM	Müdür	ÇARDAK-(248192)Beylerli İlköğretim Okulu	17,32
65	PERVİN ÇİVİT	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(228710)Polis Amca Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi	21,14
66	EZGİ DEMİR	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(973202)Ahmet Çalışkan Anaokulu	13,26
67	MEHMET SİVAS	Müdür	HONAZ-(459693)Akbaş İlköğretim Okulu	20,91
68	ERSOY TEKİN	Müdür Yardımcısı	ÇAL-(248657)Sazak İlköğretim Okulu	12,84
69	MUHAMMET SAY	Müdür	ACIPAYAM-(457346)Aliveren İlköğretim Okulu	20,82
70	YILMAZ YUMUŞAK	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(332599)Kozlar İlköğretim Okulu	15,26
71	YASİN DOKUYAN	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(261601)Horasanlı İlköğretim Okulu	14,82
72	MUZAFFER DÜZCE	Müdür Yardımcısı	BEKİLLİ-(231639)Halk Eğitim Merkezi	12,84
73	MUHAMMET ALİ ÇETİN	Müdür Yardımcısı	BULDAN-(223934)Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu	19,82
74	ALİ KARLIK	Müdür Yardımcısı	MERKEZ-(383811)Pakize ve Suzan Özkardeş İlköğretim Okulu	27,17
75	BAYRAM KÖŞEK	Müdür Yardımcısı	TAVAS-(463423)Garipköy Mehmet Poran İlköğretim Okulu	19,14
76	NEZİHE TAY	Müdür Yardımcısı	SERİNHİSAR-(462753)Kocapınar İlköğretim Okulu	15,52
77	DİNCER FİDAN	Müdür Yardımcısı	BULDAN-(905133)Buldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi	10,30
78	GÜRSEL KIZILAY	Müdür	ÇAL-(248550)Denizler İlköğretim Okulu	25,78

Vali
Uygun Görüşle Arz Ederim

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

2012 YILI SINAVA DAYALI MÜDÜR YARDIMCISI İHTİYAÇ LİSTESİ
S.No	İlçesi	Kurum Adı	Görev Adı	Norm	Mevcut	İhtiyaç	Kurum Tipi	Yatılı/ pansiyonlu bayan yönetici ihtiyaç durumu
1	MERKEZ	Çamlık İlköğretim Okulu ve İş Okulu	Müdür Yardımcısı	4	1	3	A
2	MERKEZ	Ayşe-Yusuf Erdemir Anaokulu	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A
3	MERKEZ	Denizli Erbakır Fen Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A	1 BAYAN
4	MERKEZ	Denizli Erken Çocukluk Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A
5	MERKEZ	AHMET-HANİFE PARALI ANAOKULU	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
6	MERKEZ	Aşağışamlı İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
7	MERKEZ	Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	7	6	1	A
8	MERKEZ	AYDEM Fen lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B	1 BAYAN
9	MERKEZ	Denizli Hayme Hatun Anaokulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
10	MERKEZ	Denizli Rehberlik ve Araştırma Merkezi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
11	MERKEZ	Denizli Özel Eğitim Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
12	MERKEZ	Denizli Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
13	MERKEZ	Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
14	MERKEZ	Denizli Ticaret Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	5	4	1	A
15	MERKEZ	Dentaş İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
16	MERKEZ	Eğitim Kurumları Yaptırma ve Yaşatma Derneği Denizli Görme Engelliler İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
17	MERKEZ	Fahri Akçakoca Anaokulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
18	MERKEZ	İbrahim Cinkaya Sosyal Bilimler Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B	1 BAYAN
19	MERKEZ	İsmail Tosunoğlu iş Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	4	2	2	A
20	MERKEZ	Musa Hatice Çelikkol İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
21	MERKEZ	NEDİME KABAKLIOĞLU ANAOKULU	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
22	MERKEZ	Orhan Abalıoğlu Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	7	6	1	A
23	MERKEZ	Pamukkale İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
24	MERKEZ	Pınarkent Koyunaliler İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
25	MERKEZ	Sevindik İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B
26	MERKEZ	Şemikler Amiroğlu İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
27	MERKEZ	Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
28	MERKEZ	Yardımsevenler Derneği İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
29	MERKEZ	Zübeyde Hanım Anaokulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
30	MERKEZ	Lütfi Ege Anadolu Öğretmen Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A	1 BAYAN
31	MERKEZ	Denizli Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
32	MERKEZ	Denizli İMKB Kız Tek.ve Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	7	6	1	A
33	ACIPAYAM	Acıpayam Anadolu İmam Hatip Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B
34	ACIPAYAM	Acıpayam Anaokulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
35	ACIPAYAM	Acıpayam Mesleki Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
36	ACIPAYAM	Acıpayam Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
37	ACIPAYAM	Acıpayam Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	5	4	1	A
38	ACIPAYAM	Alcı İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
39	ACIPAYAM	Gölcük Yatılı İlköğretim Bölge Okulu	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A	1 BAYAN
40	ACIPAYAM	Kız Teknik ve Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	1	2	B
41	ACIPAYAM	Acıpayam Ticaret Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A
42	ACIPAYAM	Kumavşarı Yadeller İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
43	ACIPAYAM	Yeşilyuva Osman Çemen Çok Programlı Lise	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
44	AKKÖY	Akköy Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
45	AKKÖY	Sema Abdurrahman Karamanlıoğlu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
46	BABADAĞ	Halk Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
47	BAKLAN	Baklan Limak Hüsamettin Tuyji Çok Programlı Lise	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
48	BAKLAN	Cumhuriyet İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
49	BAKLAN	Dağal İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
50	BAKLAN	Kavaklar Beyelli Mehmet Altaş İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
51	BEKİLLİ	Bekilli Atatürk Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B	1 BAYAN
52	BEKİLLİ	Sırıklı İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
53	BEYAĞAÇ	Kapuz Halil İbrahim Arılık İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
54	BEYAĞAÇ	Kızılcaağaç İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
55	BOZKURT	Bozkurt Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	0	2	B	1 BAYAN
56	BOZKURT	Bozkurt Anaokulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
57	BOZKURT	Bozkurt Çok Programlı Lise	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
58	BULDAN	Akın Anadolu Öğretmen Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
59	BULDAN	Ali Tunaboylu Anadolu Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
60	BULDAN	Buldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	7	6	1	A
61	BULDAN	Dörteylül İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
62	BULDAN	Salih Gökçe Anaokulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
63	BULDAN	Yenicekent Meliha Aktan Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
64	ÇAL	Çal İmam Hatip Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	0	2	B
65	ÇAL	Çal Meslekî ve Teknik Eğitim Merkezi, Mesleki Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	3	1	2	A
66	ÇAL	Akkent Cumhuriyet İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
67	ÇAL	Bahadınlar İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
68	ÇAL	Çal Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
69	ÇAL	Gazi İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
70	ÇAMELİ	Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
71	ÇAMELİ	Çameli Arıkaya İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
72	ÇAMELİ	Çameli Çok Programlı Lise	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A	1 BAYAN
73	ÇAMELİ	Gökçeyaka 75.Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
74	ÇAMELİ	Kalınkoz İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
75	ÇAMELİ	Halk Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B
76	ÇAMELİ	Kirazlıyayla İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
77	ÇAMELİ	Kolak Gayret İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
78	ÇAMELİ	Sarıkavak İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
79	ÇARDAK	Çardak Çok Programlı Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A	1 BAYAN
80	ÇARDAK	Çardak Merkez İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
81	ÇARDAK	Halk Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
82	ÇARDAK	Söğüt İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
83	ÇİVRİL	Çivril Anadolu İmam Hatip Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	0	3	A
84	ÇİVRİL	Çivril Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
85	ÇİVRİL	Gümüşsu Derviş Ali-Mehmet Ceylan Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
86	ÇİVRİL	Çivril Keriman Kamer Ticaret Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
87	ÇİVRİL	Halk Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
88	ÇİVRİL	Işıklı İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
89	ÇİVRİL	Kıralan Fatih İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
90	ÇİVRİL	Kıralan İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
91	ÇİVRİL	Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	C
92	ÇİVRİL	Şevkiye Özel Anadolu Öğretmen Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	B	1 BAYAN
93	GÜNEY	Güney Çok Programlı Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A
94	GÜNEY	Yaşar Kımıl İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
95	HONAZ	Akbaş İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
96	HONAZ	Honaz Kaklık Osman Evran Çok Programlı Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
97	HONAZ	Kızılyer Hüseyin Avni Özden İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
98	KALE	Mustafa Şipar Anadolu Lisesi	Müdür Yardımcısı	2	0	2	B	1 BAYAN
99	KALE	Belenköy İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
100	KALE	Cumhuriyet YİBO	Müdür Yardımcısı	2	1	1	A	1 BAYAN
101	KALE	İmam Hatip Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
102	KALE	Karaköy İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
103	KALE	Kale Ethem Özsoy Çok Programlı Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
104	KALE	Mehmet Oray İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
105	SARAYKÖY	Sarayköy Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	4	2	2	A
106	SARAYKÖY	Sarayköy Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
107	SARAYKÖY	Sığma İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	A
108	SARAYKÖY	24 Mayıs İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A
109	SERİNHİSAR	Kocapınar İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
110	SERİNHİSAR	Serinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise	Müdür Yardımcısı	2	0	2	A
111	SERİNHİSAR	Yatağan Müftü Arif Aksit Ticaret Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
112	SERİNHİSAR	Yatağan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	A
113	TAVAS	Avdan İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
114	TAVAS	Sarıabat İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
115	TAVAS	Hanife ve Ahmet Paralı Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür Yardımcısı	5	4	1	A
116	TAVAS	Kozlar İlköğretim Okulu	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
117	TAVAS	Tavas Anadolu İmam Hatip Lisesi	Müdür Yardımcısı	3	2	1	B
118	TAVAS	Tavas Zeybekler Anadolu Lisesi	Müdür Yardımcısı	1	0	1	B
119	TAVAS	Tavas Mehmet Kısaoğlu Mesleki Eğitim Merkezi	Müdür Yardımcısı	2	1	1	C
TOPLAM						136

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

GENEL AÇIKLAMALAR

MÜDÜR YARDIMCISI

 

 

 

İlgi : a) 13.08.2009 tarih ve 27318  sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelik.

           b) 09.08.2011 tarih ve 28020  sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına İlişkin Yönetmelik.

 

            İlimiz dahilinde, ilgi (a) Yönetmeliğin 18 maddesinde ilgi (b) Yönetmelikle yapılan değişiklikler uyarınca duyuru ve atama yetkisi Valiliğimize ait olan eğitim kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılığı kadrolarına, aynı Yönetmeliğin 7.ve 8.maddesinde belirtilen genel ve özel şartları taşıyanlar arasından yapılacaktır.

 

           A.Adayların başvuru süresinde dikkat etmesi gereken hususlar:

           1.Adayların, hizmet belgesindeki görev yerlerini, kadro unvanlarını, görevlerinden ayrılma ve başlama tarihlerini kontrol etmelerini, hata var ise İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine müracaat ederek düzeltmeyi yaptırdıktan sonra başvurularını yapmaları gerekmektedir.

           2.İlgi (a) Yönetmelikte belirtilen şartları taşıyan adaylar Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takviminde belirtilen tarihler arasında http://mebbis.meb.gov.tr internet adresinden “Yönetici Atama Başvuru Ekranı”  üzerinden Ek-1 Yöneticilik İstek Formunda en fazla 25 (Yirmibeş) eğitim kurumunu tercih etmek suretiyle başvuruda bulunabileceklerdir. Başvuruların geçerlilik kazanabilmesi için mutlaka Kurum/İlçe/İl onayının yapılması gerekmektedir. Onay işlemlerinden sonra tercihlerde  değişiklik yapılamayacağından adaylar tercihlerini yaparken dikkatli olmaları gerekmektedir. Elektronik ortamda yapılmayan başvurular geçersiz sayılacaktır.

            3.Adayların ilgi (a) Yönetmeliğin 7. ve 8. Maddesi ile ilgi (b) Yönetmeliğin EK-4 formuna  dikkat ederek  tercihlerde bulunması gerekmektedir.     

            4. Adaylardan ilgi (a) Yönetmeliğin 19. maddesinin 5. bendinde belirtildiği üzere; müdür başyardımcısı olarak ataması yapılanlar müdür yardımcısı olarak atanmak üzere başvuruda bulunamayacaklardır.

            5.Adaylar;

 

a. Sınav Sonuç Belgesi

b. Mezuniyet Belgesi

c. MEBBİS Özlük Modülünden alınmış onaylı Hizmet Belgesini (adaylar hizmet belgesindeki   bilgilerinin doğru olduğunu yazıp, imzalayacaklardır.)

d.  Varsa uzmanlık belgesi

      Elektronik başvuru formuna ekleyerek kadrosunun bulunduğu Eğitim Kurumu Müdürlüğüne teslim edeceklerdir.

 

 

            B.Eğitim Kurumu/ İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince yapılacak işlemler.

 

            1.Eğitim Kurumu Müdürlüklerinin okullarında görev yapan Eğitim Kurumu Yönetici ve öğretmenlerine  ilgi yönetmelik, duyuru yazısı ve genel açıklamaları imza karşılığında duyurması.

 

2.Adayların başvuru şartlarını taşıyıp taşımadığı ayrıca elektronik ortamda girdiği bilgilerin başvuru evrakları ile uyumlu olup olmadığının okul ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince dikkatli incelenerek gerekli titizliğin gösterilmesi,

 

3. Adayın girdiği bilgilerin doğru olmadığı tespit edildiğinde kesinlikle onay verilmemesi ve reddedilmesi.

4.Adayların bilgilerinde eksiklik /hata olması halinde  öncelikle ADAY daha  sonra ise eksik veya yanlış bilgileri onaylayan OKUL/İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜKLERİ SORUMLU OLACAKTIR ve HAKLARINDA YASAL İŞLEM YAPILACAKTIR.

 

 

5.Eğitim Kurum Müdürlükleri, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri; başvuru şartlarını taşıyan adayların başvurusunu Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takviminde belirtilen tarihler arasında elektronik ortamda onaylandıktan sonra Elektronik başvuru formu ile birlikte belgelerini aynı gün bekletmeksizin bağlı bulunduğu İlçe/İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi. (başvuru yapan aday sorumludur.)

 

C. İl Milli Eğitim Müdürlüğünce Yapılacak İş ve İşlemler:

 

1.İlimizdeki Eğitim Kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılıkları listesi Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takvimine göre müdürlüğümüzün  http://denizli.meb.gov.tr  adresinden açıklanacaktır.

2.Bakanlığımızca ve müdürlüğümüzce bu konuda yapılacak ek açıklamalar müdürlüğümüzün http://denizli.meb.gov.tr  adresinden yayımlanacaktır.

3.İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince Başvurusu onaylanan adayların başvuru şartlarını taşıyıp taşımadığı ayrıca elektronik ortamda girdiği bilgilerin başvuru ekranı ile aynı olup olmadığı incelendikten sonra başvurusu uygun olanlar elektronik ortamda onaylanacak uygun olmayanlar reddedilecektir.

4.İlimizdeki eğitim kurumlarında açık bulunan Müdür Yardımcılığı kadrolarına Genel Açıklamalarımızda yer alan eğitim kurumu yöneticilerinin atama ve yer değiştirme takvimine göre ilgi (a) yönetmelikte şartları tutan adayların eğitim kurumu yöneticiliğine atanmaya hak kazanan yönetici adaylarının atamalarının yapılması.

5.Eğitim Kurumu Müdür Yardımcılığı kadrolarına yapılan atamalar http://denizli.meb.gov.tr  adresinden yayımlanacaktır.

 

 

 

3-MÜDÜR YARDIMCISI ATAMA TAKVİMİ

 

 

S.No	YAPILACAK İŞ VE İŞLEMLER	TARÎH
1	Münhal Eğitim Kurumu Müdür Yardımcılıklarının Duyurusu	8-17 Şubat 2012
2	Okul/Kurum ve İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerince Başvuruların Kabul Edilmesi ve Onay Süreci	20-24 Şubat 2012
3	Komisyon incelemesi	27 Şubat 2012
4	Atama Yapılması ve Elektronik Ortamda İlanı	28 Şubat 2012

 

 

 

 

 

 

 

Adem KILINÇ

    Müdür a.

         Müdür Yardımcısı

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

SELAMUN ALEYKUM

 

 

ibn Mesud (RA)'den rivayetle:

 

"Efendimiz (SAV) bir gün Bilal'e (RA) uğradığında yanında bir kaç yığın hurma gördü ve:

 

-   Bilal, bu nedir ? diye sordu.

 

Hz Bilal:

 

-   Ya Rasulallah, bunu senin misafirlerin için saklıyorum, dedi.

 

Efendimiz:

 

-   Bilal, bunun cehennem dumanı olmasından korkmuyor musun ?!

Bunu fakirlere ver ve

Arşın sahibi yüce Allah'ın

seni darlığa düşüreceğinden korkma, buyurdular...

 

(El-Hılye; c:II, s: 313 ve et-Terğib; cII, s: 174- Taberani ve Bezzar'dan kuvvetli senetlerle) Ebu Nu'aym'ın da aynen naklettiği bu hadisi Eby Yaalaa ile Taberani de mealen Ebu Hureyre (RA)'den rivayet etmişlerdir.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Kendimiz Olduğumuz Günlere Dönme

Sait Şimşek   

 <http://us.mg3.mail.yahoo.com/images/dinle.gif>

 

Sesli Dinle

 

 <http://www.sizinti.com.tr/images/konular/400/3.jpg>  

 

Son günlerde vicdanının koridorlarını âdeta aşındırırcasına dolaşıyor, iç murakabesinin hesabını bir türlü veremiyordu. Milletine karşı hizmet borcunu lâyıkıyla yerine getiremediğini düşünüyor ve savcı edasıyla nefsini yerden yere vuruyordu. Dertsizsem, dert benim diyor ve yüreğindeki dert meşalesinin yeniden alevlenmesi için ızdırap ateşinin sinesine tekrar düşeceği günleri bekliyordu. Zîrâ iki tarafta da rahatlığın olmayacağını çok iyi biliyordu. Bu tarafta ızdırapla iki büklüm olanların, öbür tarafta feraha ereceği müjdesi verilmişti. Ama bilmek yetmiyordu. Önemli olan yaşamaktı. Bu duygularla son durumunu gözden geçirmeye başladı. Asıl derdi azaldıkça dert edilmeyecek durumların dert olmaya başladığını görüyordu. Etrafındaki insanlara daha çok takılmaya başlamıştı artık. Rabb'iyle münasebetinde de ciddi sıkıntılar olduğunu görmesi çok zor olmadı.

 

Muhasebesi devam ederken, gözleri çoktandır uğramadığı kitaplığına takıldı. Vefasızlığını idrak etmiş olmanın mahcubiyetiyle, yavaş yavaş kitaplığa doğru yürümeye başladı. "Günlerdir nerdesin, kapımı niye çalmıyorsun, vefasızlık sana yakışır mı?" dediğini duyar gibi oldu kitaplığının. Gözlerini eski dostlarının üzerinde gezdirirken bir ara sağ üst köşeye odaklandı. Her ay gönül dünyasına "sızan" o kutlu pınarın açılmamış poşetlere mahkûm olduğunu gördü ve yüreğinde ayrı bir burkuntu hissetti. Eskiden satır satır okuduğu ve gözyaşlarıyla su gönderdiği o pınarın, yüreğinde kurumaya başladığını hisseder gibi oldu ve inandığı değerlerden bu kadar uzaklaştığı için suç listesini iyice kabarttı. Eski dostlarına uzun uzun baktıktan sonra vefasızlığına son vermeye ve gönüllere sızmak için gelen, fakat poşetlere mahkûm, o mukaddes hayat çeşmesinin son kaynağından kana kana içmeye karar verdi. Yavaş, biraz tedirgin, biraz da titrek bir hareketle poşetleri kaldırdı. İyileşmek için reçetesini ciddiyetle okuyan hasta edasıyla, sayfaları açmaya başladı. İlâçlar önem sırasına göre bir bir dizilmişti. Birinci sıradaki ilâç hiç şüphesiz çok önemliydi. İlâcın adını yüksek sesle hecelerken, tam hastalığına göre olduğunu anlaması zor olmadı. İsimler gelişigüzel verilmiyordu. Belki günlerce çekilen ızdırap neticesinde, hâlin yazıya döktürülmesiydi sihirli kelimeler. Tekrar vurgulara dikkat ederek ve ses tonunu biraz daha yükselterek hecelemeye başladı: "Bizim de kendimiz olduğumuz günler vardı." ızdırap insanının köşesinden bu ayki seslenişi bir yaralı gönle daha ulaşmak üzereydi. Müellif, o ilk günlerdeki samimiyetten, çekilen sıkıntılar içindeki mutluluklardan, evlerdeki lâhutî atmosferden, yaşatma arzusuyla yaşayan adanmış ruhlardan bahsediyordu. Yürekten söylenen sözler, gideceği mahfili biliyor ve onun yüreğine rahmet damlaları gibi dökülüyordu. Bir anda kendini yazının satırları arasında buluverdi. Onun da kendi olduğu günler vardı. Turnikeye hasbelkader ilk girenlerdendi. Başı okşanıp git denilen ilk hicret erlerindendi. Hayatını valizine sığdırmış, nereye olsa giderim diyecek kadar fedakârdı o zamanlar.

 

 <http://www.sizinti.com.tr/images/konular/400/3_1.jpg>

Kendi olduğu günleri hatırlarken, hayatı bir film şeridi gibi geçiverdi gözünün önünden. Ömür kasedini 15 yıl geri sararak yaşadığı güzellikleri bir bir hatırlamaya başladı. Bir ânda kendini ilk defa öğretmenlik yaptığı okulunda buluverdi. Sadece öğretmenlik mi? inşaat ustalığı, aşçılık ve doktorluk da yaptığı okulunda. Okul için tutulan bina çok eskiydi. Öğrencilerin düşünce dünyalarından önce, okulun yeniden inşası şarttı. Bu sıkıntılı günlerde herkes birer inşaat işçisi gibi çalışıyordu. Bir defasında hayatı boyu unutamayacağı bir hâdiseye şahit olmuştu. Bulunduğu bölgede okul açılacağını duyan talihli bir veli, çocuğunu okula yazdırmaya gelmişti. Binaya girdiğinde harıl harıl çalışan hiç tanımadığı insanları gördü. Yanlarına yaklaşarak "Duydum ki, burada bir okul açılacakmış. Ben de çocuğumu buraya yazdırmak istiyorum. Müdürün odası nerede? Onunla görüşmeliyim." dedi. Herkes birbirine bakıyordu. Adamın inşaat işçileri sandığı insanlar, aslında okulun idareci ve öğretmenleriydi. Üstü başı toz içinde, yamalı elbiselerle kalabalığın içerisinden biri: "Buyrun müdür benim." dedi. Dünyanın bütün makamlarının ne ehemmiyeti vardı, O'nun rızasını kazanmaya vesile olmadıktan sonra. Çok zor şartlar ve maddî sıkıntılar içerisinde eğitim-öğretime başlamışlardı. Ekmek karneyle veriliyordu bu coğrafyada. Yurtta kalan talebelere ekmek bulabilmek için kapı kapı dolaşıyorlardı. Çoğu gün, bir öğün yemek çıkarabiliyorlardı. Ama talebelerden hiç şikâyet gelmiyordu. Varsın aç olalım, varsın binamız olmasın, siz varsınız ya diyorlardı. Öyle alışmışlardı ki öğretmenlerine, okuldan bir an dahi olsun ayrılmak istemiyorlardı. Hattâ hepsi yurtta kalmak istiyordu. Her gün yapılan yurda kayıt müracaatları, yer olmadığından geri çevriliyordu. Yine bir defasında üç talebe, yurtta kalmak istediklerini ve bir çözüm bulunup yurda alınmalarını rica ettiler. Kalbi buruk ve hayır demenin ızdırabını yaşaya yaşaya alamayacaklarını söylemişti. Fakat talebeler ısrarlıydı. "Eğer bizi almazsanız bahçede yatacağız." dediler. Bütün gayretlerine rağmen yurda alınmadılar. Gece olmuş yatma vakti gelmişti. Talebeler dediklerini yaptılar ve bahçedeki yaşlı söğüt ağacının altına yattılar. Bu destansı sahneyi gözyaşlarıyla pencereden takip ediyordu. "Bu davranışlarına karşılık mutlaka onları yurda almalıyım." dedi, kendi kendine. Gecenin bir yarısında öğrencilerini yattıkları yerden kaldırdı ve odasına getirdi. "Artık burada yatacaksınız." dedi kendi yatacağı yeri düşünmeden. Bu güzel günleri hatırlarken kendinden geçmişti âdeta. Gözleri duvarın köşesine odaklanmış dalıp gitmişti 'hey gidi günleri' düşünerek. O ara bir ses duydu. Önce sesin hayalinde mi, yoksa gerçek hayatta mı olduğunu anlayamadı. Bu ses telefon sesiydi. Şöyle bir irkildi ve sehpanın üzerindeki cep telefonunun çaldığını fark etti. Numarayı tanıyamamıştı. Belli ki numara farklı bir ülkeye aitti. Biraz şaşkın, biraz da dalgın bir ses tonuyla 'Alo!' dedi. Çok uzaklardan geldiğini bildiği bir ses:

 

- Hocam merhaba, ben Hasan, talebeniz Hasan. Nasılsınız?

 

Bir an durakladı ve aklındaki bütün Hasan isimlerini hatırlamaya çalıştı. Fakat sesle şahıslar arasında bir türlü irtibat kuramadı. Karşısındaki ses, konuşmaya devam ediyor ve kendini tanıtmak için bazı ipuçları veriyordu:

 

- İlk talebelerinizden, esmer, hızlı hızlı konuşan, Türkçeyi çok geç öğrenen yaramaz talebeniz Hasan.

 

Türkçeyi çok geç öğrenen ilk talebelerinizden deyince yüreğine tatlı bir heyecan gelmişti. Belli ki telefon Orta Asya'da ilk görev yaptığı yerden geliyordu. Hasan'ı da biraz düşündükten sonra hatırladı. Az önceki hayal dünyasının kahramanlarından yurda alınmadığı için bahçede yatan o üç talebeden biriydi Hasan. Sesi bir hayli değişmiş ve konuşması da düzelmişti. Tabi aradan 12 yıl geçmişti.

 

- Numaramı nereden buldun?

 

- Hocam uzun hikâye. Günlerdir size ulaşmaya çalışıyordum. Bir türlü irtibat telefonunuzu bulamadım. Tam ümidimi kaybetmiştim. Geçenlerde bir grup misafir geldi Türkiye'den. Aralarından biri sizi tanıyormuş. Telefonunuzu ondan aldım. Rabbim ümitlerimin tükendiği yerde birini çıkarıverdi karşıma.

 

İlâhî bir sevkin olduğu aşikârdı. Tevafuklar üst üste geliyordu. Sanki Rahmeti Sonsuz onun düşüncelerinin paklaşması ve yeniden kendi olması için bütün sebepleri seferber etmişti. Bir zamanlar inandığı değerlerle bütünleşmesi için emek sarf ettiği talebesi, şimdi kendi düşüncelerinin yeniden billurlaşması için bir vesile olmuştu. Bu da kaderin güzel bir cilvesiydi. Tanışmadan sonra Hasan konuşmaya devam etti:

 

- Hocam benim asıl talebeliğim Türk okuluna yazıldığım ânda başladı ve siz benim ilk öğretmenimdiniz. Bu gün benim için çok mânâlı bir gün. Okuduğum okula öğretmen oldum. İlk talebeniz olarak öğretmenliğimin ilk gününde ilk öğretmenimi elbette unutamazdım.

 

Konuşmalar devam ederken gözleri dolmuş­tu. Bu sözler üzerine yüreğindeki iniltiyi daha faz­la sakla­yamadı ve gözyaşlarına hıçkırıkla­rı da eklendi. Birkaç dakika sonra ancak; "Ben konuşamayacağım sen devam et dinliyorum seni." diyebildi. Hasan, gözyaşlarıyla hocasının mânevî dünyasının arındırılmasına vesile olduğunu biliyormuş gibi bamteline dokunmaya devam ediyordu.

 

- Hocam size çok minnettarım. Bana gerçek insan olmanın ufkunu gösterdiniz. Her şeye rağmen bana sabrettiniz. İnsanlığa hayırlı birisi olarak yetişmem için gecenizi gündüzünüze kattınız. Her şeyden öte bana insanlığa hizmet etme adına en mukaddes meslek olan öğretmenliği sevdirdiniz. Size ne kadar teşekkür etsem azdır. Sizi her duamda anıyorum. Rabb'im sizin gibi insanları başımızdan eksik etmesin.

 

Telefon görüşmesi birkaç saattir yaşadığı arınma ve yeniden kendi olma sürecine nokta koymuştu. Uzunca süren sohbetten sonra ayrılma vakti gelmişti ve şu sözlerle konuşma sona erdi:

 

- Beni unutmayıp en sıkıntılı ânımda elimden tuttuğun için, bana yeniden beni hatırlattığın için asıl ben sana minnettarım. Sana bu mukaddes görevinde başarılar dilerim Hasan.

 

Telefonla birlikte içerisindeki mânevî boşluk da kapanmıştı âdeta. Artık her şey 'eskisi' gibi olacaktı. Yeniden bir kere daha söz verecekti Rabbine. Kulluk vazifesini yerine getirirken daha hassas davranacak, verilen ömür sermayesini rıza istikametinde harcayacaktı. O ilk günlerdeki gibi bütün derdi Hasanlar yetiştirmek olacak, ayağına dolaşan muzır mânilere takılmayacaktı. Aslında değişen hiçbir şey yoktu. Her zamanki gibi mesuliyetini taşıdığı talebeleri vardı; ileride hangi susamış gönüllere rahmet bulutlarını sevke vesile olacağını bilmediği talebeleri. Her şeyden öte kendi olduğu günlerdeki yüreği vardı; herkese ummanlar gibi açtığı o yüreği. "Bir kere daha" dedi. "Yeniden inandığım değerlere gönülden iman ediyorum. Beni terk etmediğin için sana sonsuz şükürler olsun Rabbim! Rahmetinin tecellilerini iliklerime kadar hissediyor ve asla başkası olmamaya ve her zaman benliğimi davamda eritmeye ve kendim olmaya, bir kere daha söz veriyorum Allah'ım!"

 

http://www.sizinti.com.tr/konular/ayrinti/kendimiz-oldugumuz-gunlere-donme-mayis-2012.html

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

S.No	İLÇESİ	Kurum Adı	Görev Adı	Norm	Mevcut	İhtiyaç	Fazla	Kurum Tipi
1	MERKEZ	Polis Amca Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi	Müdür	1	0	1	-	A
2	MERKEZ	AHMET-HANİFE PARALI ANAOKULU	Müdür	1	0	1	-	C
3	MERKEZ	AYDEM Fen lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
4	MERKEZ	Dr.Bekir Sıddık Müftüler Anadolu Sağlık Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
5	MERKEZ	İbrahim Cinkaya Sosyal Bilimler Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
6	MERKEZ	Merkez Esentepe 23 Nisan Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	A
7	MERKEZ	NEDİME KABAKLIOĞLU ANAOKULU	Müdür	1	0	1	-	C
8	MERKEZ	Raşit Özkardeş İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
9	MERKEZ	Sevgi Bayraktar Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	A
10	MERKEZ	Sevindik İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
11	MERKEZ	TOKİ Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
12	MERKEZ	Uzunpınar İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
13	MERKEZ	Dentaş İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	A
14	MERKEZ	Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
15	ACIPAYAM	Acıpayam Anadolu Öğretmen Lisesi	Müdür	1	0	1	-	C
16	ACIPAYAM	Alcı İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
17	ACIPAYAM	Kelekçi Gazi İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
18	ACIPAYAM	Şehit Şemsi Yılmaz Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
19	ACIPAYAM	Yeşilyuva Osman Çemen Çok Programlı Lise	Müdür	1	0	1	-	A
20	AKKÖY	Akköy Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
21	BABADAĞ	Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
22	BAKLAN	Ataköy İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
23	BAKLAN	Kavaklar Beyelli Mehmet Altaş İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
24	BEKİLLİ	Atatürk Lisesi	Müdür	1	0	1	C
25	BEKİLLİ	Bekilli Alpaslan Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
26	BEKİLLİ	Kutlubey Şehit Er Atakan Caran İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
27	BEKİLLİ	Sırıklı İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
28	BEYAĞAÇ	Beyağaç Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
29	BEYAĞAÇ	Kapuz Halil İbrahim Arılık İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
30	BOZKURT	Bozkurt Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
31	BOZKURT	Bozkurt Çok Programlı Lise	Müdür	1	0	1	-	A
32	BOZKURT	Bozkurt Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
33	BULDAN	Akın Anadolu Öğretmen Lisesi	Müdür	1	0	1	-	C
34	BULDAN	Salih Gökçe Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
35	BULDAN	Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
36	BULDAN	Yenicekent Meliha Aktan Lisesi	Müdür	1	0	1	A
37	ÇAL	Akkent Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
38	ÇAL	Çal İmam Hatip Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
39	ÇAL	Çal İsabey Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
40	ÇAL	Hançalar Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
41	ÇAMELİ	Çameli Arıkaya İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
42	ÇAMELİ	Kalınkoz İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
43	ÇAMELİ	Sarıkavak İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	B
44	ÇAMELİ	Şehit Er Basri Arslan Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
45	ÇAMELİ	Yaylapınar İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
46	ÇARDAK	Söğüt İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
47	ÇİVRİL	Ali Kameroğlu Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	B
48	ÇİVRİL	Çivril Anadolu İmam Hatip Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
49	ÇİVRİL	Çivril Keriman Kamer Ticaret Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
50	ÇİVRİL	Çivril Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
51	ÇİVRİL	Gürpınar Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
52	ÇİVRİL	Kadir Kameroğlu Kız Teknik ve Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
53	ÇİVRİL	Kıralan İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
54	ÇİVRİL	Mesleki Eğitim Merkezi	Müdür	1	0	1	-	C
55	ÇİVRİL	Mustafa Taşdelen Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
56	ÇİVRİL	Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu	Müdür	1	0	1	-	C
57	GÜNEY	Atatürk İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
58	HONAZ	Himmet-Nimet Özçelik Anadolu Lisesi	Müdür	1	0	1	-	C
59	HONAZ	Necati-Fikriye Dalaman İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
60	KALE	İmam Hatip Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
61	KALE	Kale Ethem Özsoy Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
62	KALE	Mesleki Eğitim Merkezi	Müdür	1	0	1	-	B
63	SARAYKÖY	Sarayköy Merkez Mükerrem Tokat Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	A
64	SARAYKÖY	Sarayköy Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi	Müdür	1	0	1	-	A
65	SERİNHİSAR	Serinhisar Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
66	SERİNHİSAR	Yatağan Müftü Arif Aksit Ticaret Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
67	TAVAS	Bekir Güngör Anadolu Sağlık Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	B
68	TAVAS	Hanife ve Ahmet Paralı Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi	Müdür	1	0	1	-	A
69	TAVAS	Karahisar Kemal Sarıkaya İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
70	TAVAS	Karahisar Lisesi	Müdür	1	0	1	-	C
71	TAVAS	Karahisar Şehit Albay İbrahim Karaoğlanoğlu Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
72	TAVAS	Kızılca Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C
73	TAVAS	Tavas Hacı Ali Bilal Cumhuriyet İlköğretim Okulu	Müdür	1	0	1	-	A
74	TAVAS	Tavas Merkez Anaokulu	Müdür	1	0	1	-	C

07.02.2012  Müdür Başyardımcısı Atamaları Yapıldı  Sınava dayalı müdür başyardımcılığı atamaları yapıldı
S.NO	ADI SOYADI	BAŞVURU TİPİ	ALANI	PUANI	YERLEŞTİĞİ KURUM
1	MESUT İNCEOĞLU	Müdür Başyardımcısı	Coğrafya	99,39	DENİZLİ/MERKEZ (326677) DENİZLİ ERBAKIR FEN LİSESİ
2	KADİR BOZDEVECİ	Müdür Başyardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	96,66	DENİZLİ/MERKEZ (967409) HASAN TEKİN ADA ANADOLU LİSESİ
3	AHMET SARICA	Müdür Başyardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	95,68	DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
4	ÖZKAN TEKİN	Müdür Başyardımcısı	Kimya/Kimya Teknolojisi	88,09	DENİZLİ/ÇİVRİL (812011) ŞEVKİYE ÖZEL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
5	CEMİL APA	Müdür Başyardımcısı	Fen ve Teknoloji	92,45	DENİZLİ/ACIPAYAM (971719) GÖLCÜK YATILI İLKÖĞRETİM BÖLGE OKULU
6	AHMET KOCASARI	Müdür Başyardımcısı	Tarih	97,56	DENİZLİ/MERKEZ (140109) DENİZLİ İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
7	ALİ BOZAK	Müdür Başyardımcısı	Bilişim Teknolojileri	88,57	DENİZLİ/ÇAMELİ (320740) ÇAMELİ ÇOK PROGRAMLI LİSE
8	ŞÜKRAN GEZGİN	Müdür Başyardımcısı	Fizik	90,28	DENİZLİ/ACIPAYAM (277877) KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
9	ATİLLA KARAAYVAZ	Müdür Başyardımcısı	Motorlu Araçlar Teknolojisi	93,81	DENİZLİ/ACIPAYAM (290713) MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
10	SELMA ADABAŞ MASTAN	Müdür Başyardımcısı	Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği	92,90	DENİZLİ/MERKEZ (888881) İSMAİL TOSUNOĞLU İŞ EĞİTİM MERKEZİ
11	MEVLÜT DİNÇ	Müdür Başyardımcısı	Türk Dili ve Edebiyatı	89,42	DENİZLİ/TAVAS (962810) BEKİR GÜNGÖR ANADOLU SAĞLIK MESLEK LİSESİ
12	KADİR ŞAKAR	Müdür Başyardımcısı	Tarih	98,04	DENİZLİ/MERKEZ (972822) YAŞAR SANİYE GEMİCİ ANADOLU LİSESİ
13	FEVZİ YAMUÇ	Müdür Başyardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	95,60	DENİZLİ/ÇARDAK (750276) ÇARDAK ÇOK PROGRAMLI LİSESİ
14	İLHAN KEÇELİOĞLU	Müdür Başyardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	99,75	DENİZLİ/ACIPAYAM (140494) ACIPAYAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
15	MUSTAFA ERBİL	Müdür Başyardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	87,08	DENİZLİ/KALE (972674) MUSTAFA ŞİPAR ANADOLU LİSESİ
16	HAYRULLAH AKGÜN	Müdür Başyardımcısı	Rehber Öğretmen	99,27	DENİZLİ/MERKEZ (974001) İBRAHİM CİNKAYA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
17	BEKİR HÜSEYİN ÇELİK	Müdür Başyardımcısı	Tarih	90,23	DENİZLİ/ÇİVRİL (352486) ÇİVRİL KERİMAN KAMER TİCARET MESLEK LİSESİ
18	MUSTAFA BAKİ	Müdür Başyardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	105,63	DENİZLİ/MERKEZ (389736) MÜFTÜ AHMET HULUSİ İLKÖĞRETİM OKULU
19	HALİL BAĞRIAÇIK	Müdür Başyardımcısı	Tarih	96,24	DENİZLİ/MERKEZ (811461) YUNUS EMRE TİCARET MESLEK LİSESİ
20	MUHARREM OSAL	Müdür Başyardımcısı	Biyoloji	86,36	DENİZLİ/BOZKURT (965192) BOZKURT GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSESİ
21	AHMET YANIKAN	Müdür Başyardımcısı	Tarih	95,85	DENİZLİ/MERKEZ (966518) DENİZLİ ANADOLU SAĞLIK MESLEK LİSESİ
22	VEYSİ KILIÇ	Müdür Başyardımcısı	Fizik	98,40	DENİZLİ/MERKEZ (974047) AYDEM FEN LİSESİ

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

08.02.2012
	Sınava Dayalı Müdür Yardımcılığı Atamaları
	Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine İlişkin Yönetmeliğin 18. maddesine göre, İlimizde sınava dayalı müdür yardımcısı atamalarına ait genel açıklamalar ve münhal bulunan okul/kurum müdürlükleri listesi ekli dosyadadır. Dosyayı indirmek için tıklayınız.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

17 ŞUBAT 2012 CUMA GÜNÜ DENİZLİ'DE OKULLAR TATİL Mİ KAR YAĞIŞI NEDENİYLE OKULLAR TATİL Mİ

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

HP Compaq Mini 110 Recovery – Format Atma

---

2 Yorum - Yorum Yaz

---

Vakıf ve Derneklerin Vergi Kar
ısındaki Durumu
1 Mart 2007
Hayati
ahin, CPA, MBA
Yeminli Mali Müavir
Birleik Uzmanlar Yeminli Mali Müavirlik ve
Baımsız Denetim A.
.
Raporun çerii:
1.Vakıf ve Dernek Gelirlerinin Vergilendirilmesi
1.1 Vakıf ve Derneklerin Kurumlar Vergisi Karısındaki Durumu
1.2 Vakıf ve Derneklerin Gelir Vergisi Karısındaki Durumu
Tablo: Vakıf (Sosyal Yardımlama ve Dayanıma Vakıfları Hariç) ve Dernek Kazançlarının Vergilendirilmesi
1.3 Vakıf ve Derneklerin yaptıı ilemlerin ve malvarlıklarının tabi olduu dier vergiler
Tablo: lem ve mal varlıı üzerinden tabi olunan vergiler
1.4 Vakıf ve Derneklerin yararlanabildii vergi istisnaları ve bu istisnalardan yararlanma artları
2. Vakıf ve Derneklere yapılan baı ve yardımlar
2.1 Gerçek kiilerin baı ve yardımları
Tablo: Gelir Vergisi Kanunu 89 no.lu Maddesine göre gerçek kiilerin baı ve yardımları ile ilgili düzenlemeler
2.2 Gerçek kiilerin baı ve yardımlarının Gelir Vergisi Beyannamesi verilmemesi nedeniyle indirilememesi hususu
2.3 Tüzel kiilerin baı ve yardımları
Tablo: Kurumlar Vergisi Kanunu’nun 14/6 no.lu Maddesine göre tüzel kiilerin baı ve yardımları ile ilgili
düzenlemeler
2.4 Gelir ve Kurumlar Vergisi dıındaki Kanunlarda Baı ve yardımlarla ilgili düzenlemeler
Tablo:
ahısların ve
irketlerin Vergi Kanunları ( Gelir ve Kurumlar Vergisi) dıındaki kanunlarla belirlenen baı ve
yardım yapabilecei kurulular ve bu baı ve yardımların Gelir ve Kurumlar Vergisinden ndirebilecek oran ve
tutarlarıTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 2
Vakıf ve Derneklerin Vergi Kar
ısındaki Durumu
1.Vakıf ve Dernek Gelirlerinin Vergilendirilmesi
Vergi Kanunlarımızda Vergiden Muaf Vakıf ve Kamu Yararına Çalıan Dernek statüleri bulunmasına ramen Vergi
Kanunlarında geçmi yıllarda yapılan deiikliklerle vakıfların ve derneklerin vergiden muaf olmalarının bir anlamı
kalmamıtır. Vakıf ve dernek gelirlerine uygulanan mevcut vergileme sistemi vergi muafiyeti olan ve olmayan vakıf ve
dernekler için aynı olmakla birlikte Türk Medeni Kanunu hükümlerine göre kurulan vakıflar ile Dernekler Kanunu
hükümlerine göre kurulan dernekler dıında özel bir kanunla kurulmu vakıf veya dernekler için farklılık arz
etmektedir.Bu dernek ve vakıflar çeitli kanunlarla farklı tarihlerde kurulmulardır. Bunlar:
- Türk Silahlı Kuvvetlerini Güçlendirme Vakfı
- Türkiye Kızılay Dernei
- Türk Hava Kurumu
- Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu
- Türkiye Yardım Sevenleri Dernei
- Resmi Darülaceze Kurumları
- Darüafaka Cemiyeti
- Yeilay Dernei
- Türkiye Emekli Subaylar Dernei
- Türkiye Emekli Astsubaylar Dernei
- Türkiye Harp Malulü Gazileri
ehit ve Yetimleri Dernei
- Türkiye Muharip Gaziler Dernei
1.1 Vakıf ve Derneklerin Kurumlar Vergisi Kar
ısındaki Durumu
Vakıf ve dernekler Kurumlar Vergisi Mükellefi deildir, ancak ktisadi letmeleri olan vakıf ve derneklerin bu
iletmelerinin faaliyetleri Kurumlar Vergisine tabidir. Bir vakfın veya dernein faaliyetlerinin iktisadi iletme
oluturmasının bazı ölçüleri vardır. Kendileri Kurumlar Vergisine tabi olmayan vakıf ve dernekler malvarlıklarının
iletilmesinden örnein nakit varlıklarının menkul kıymetlere yatırılmasından ve gayrimenkullerinin kiraya
verilmesinden dolayı –bu faaliyetleri iktisadi iletme oluturmuyorsa- elde ettikleri gelirleri nedeniyle Kurumlar
Vergisi ödemezler. Ancak bu gelirler Gelir Vergisi Kanunu uyarınca vergi kesintisi yapılmasını gerektiren türden
gelirlerse Gelir Vergisi Kanunu’nun 96’ıncı ve geçici 67’inci maddeleri uyarınca bu gayrimenkul ve menkul sermaye
iratlarını ödeyenler Gelir Vergisi Stopajı yaparlar. Vakıf ve dernekler Kurumlar Vergisi Beyannamesi
vermediklerinden stopaja tabi tutulan gelirleri için ilave Kurumlar Vergisi ödemez, stopaj oranı sıfır olarak tesbit
edilen gelirleri için de vergi ödemezler.
Vakıf ve derneklerin vergilendirilmesi büyük ölçüde gerçek kiilerin vergilendirilmesi ile aynıdır.
1.2 Vakıf ve Derneklerin Gelir Vergisi Kar
ısındaki Durumu
Vakıf ve dernekler gayrimenkullerinden kira, itirak hisselerinden ve hisse senetlerinden temettü, tahvil, YTL ve döviz
yatırımları üzerinden de faiz geliri elde edebilirler. Gelir Vergisi Kanunu’na göre bu gelirlerin hepsi üzerinden bu
gelirleri ödeyenler tarafından stopaj yoluyla vergi kesintisi yapılması gerekir. Vakıf ve dernekler iktisadi
iletmelerinden elde ettikleri kar payı için gelir vergisi stopajını kendileri yaparlar. Vakıf ve derneklere kuruluları
sırasında tahsis edilen sermaye ile yapılan baı ve yardımlar gelir vergisine tabi deildir.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 3
A
aıdaki tabloda vakıf (Sosyal Yardımla
ma ve Dayanı
ma Vakıfları Hariç) ve derneklerin kazançlarının
vergilendirilmesi gösterilmektedir: Elde edilen menkul sermaye iradı türündeki (faiz, temettü, repo geliri vb.)
kazançların vergilendirilmesinde bu kazançların 1.1.2006 tarihinden sonra iktisap edilen menkul kıymetlerden
1.1.2006 sonrasında elde edilen kazançlar olduu varsayılmı
tır. 1.1.2006 tarihinden önce iktisap edilen menkul
kıymetlerden 1.1.2006 sonra elde edilen kazançlara bu tarihten önceki mevzuat hükümleri uygulanacaktır.
VAKIF VE DERNEK KAZANÇLARI Kamu yararına
çalı
an dernekler ve
Bakanlar Kurulunca
vergi muafiyeti
tanınan vakıflar
Dier Dernek ve
Vakıflar
Özel Kanunla
Kurulan Dernek ve
Vakıflar
VAKIF VE DERNEKLERN KTSAD

LETMELERNN ELDE ETT
KAZANÇLAR
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
stisna yok, iktisadi
iletme verem, cüzzam
ve trahom tedavisi
yapılan bir hastane ise
Kurumlar Vergisinden
muaf
KTSAD 
LETMEDEN ELDE EDLEN
VE VAKFA VEYA DERNEE
AKTARILAN KAZANÇLAR
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
Aktarılacak kazançtan
% 15 Gelir Vergisi
kesintisi yapılır
KURULU
TA SALANAN SERMAYE,
BAI
VE YARDIMLAR
Gelir Vergisinden muaf,
vergi kesintisine tabi
deil
Gelir Vergisinden muaf,
vergi kesintisine tabi
deil
Gelir Vnergisinden
muaf, vergi kesintisine
tabi deil
MENKUL VE GAYRMENKUL
MALVARLIININ 
LETLMESNDEN
ELDE EDLEN KAZANCIN TÜRÜ
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Ödeyenler tarafından
yapılan Gelir Vergisi
Kesintisi oranı
Hisse senedi kar payları % 15 % 15 % 15
tirak hisselerinden doan kar payları % 15 % 15 % 15
A Tipi Yatırım Fonu kazancı % 10 % 10 % 10
B Tipi Yatırım Fonu kazancı % 10 % 10 % 10
Devlet Tahvili faizi % 10 % 10 % 10
Hazine Bonosu faizi % 10 % 10 % 10
Risk Ser.Y. Fon ve Ort.,Gay.YF ve GYO
Kazançları
% 10 % 10 % 10
Toplu Konut, Kamu Ortaklıı ve
Özelletirme darelerince çıkarılan menkul
kıymet gelirleri
% 10 % 10 % 10
Özel Sektör Tahvili faizleri % 10 % 10 % 10
Alacak faizleri % 0 % 0 % 0
Mevduat faizleri % 15 % 15 % 15
Döviz tevdiat hesapları (Banka, Özel Finans
Kuruluu)
% 15 % 15 % 15
Özel finans kurumlarının ödedikleri kar
payları
% 15 % 15 % 15
Repo gelirleri % 15 % 15 % 15
Gayrimenkul sermaye iradı- kira gelirleri
oran % 20
oran % 20 oran % 20
Gayrimenkul alım satım kazancı
istisna var istisna var istisna var
Devlet Tahvili, Hazine Bonosu alım satım
kazançları
%15 %15 %15
Hisse senedi, itirak hissesi, tahvil alım
satım kazançları
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna var
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna var
itirakin halka açık olup
olmamasına ve elde
tutulan süreye balı
olarak istisna varTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 4
1.3 Vakıf ve derneklerin i
lem ve malvarlıklarının tabi olduu dier vergiler
Aaıdaki tablo ilem ve mal varlıı üzerinden tabi olunan vergileri özetlemektedir:
DER VERGLER (Sosyal Yardımla
ma ve
Dayanı
ma Vakıfları ile Özel Kanunla Kurulan
Vakıf ve Dernekler Hariç)
Kamu yararına çalı
an
dernekler ve Bakanlar
Kurulunca vergi muafiyeti
tanınan vakıflar
Dier dernek ve vakıflar
Katma Deer Vergisi (mal ve hizmet alımlarında) istisna yok istisna yok
Özel Tüketim Vergisi (bazı malların alımında) istisna yok istisna yok
Özel letiim Vergisi istisna yok istisna yok
Damga Vergisi vakıflar için istisna yokkuruluta vergi muafiyeti
olmadıı için- genel
menfaatlere yararlı
derneklerin
düzenlediklerinde var
istisna yok
Harçlar ( yargı, noter ve vergi harçları) istisna yok, vergiden muaf
olanlara kurulutaki noter
harcı istisna, ancak vergi
muafiyeti kuruluta
verilmiyor
istisna yok
Tapu ve kadastro harçları istisna var istisna yok
Banka ve Sigorta Muameleleri Vergisi istisna yok istisna yok
Belediye Vergi ve Harçları istisna yok istisna yok
Motorlu Taıtlar Vergisi istisna yok istisna yok
Emlak Vergisi Kiraya verilmemeleri
artıyla istisna var
stisna yok, ancak bazı
faaliyetlerde bulunanların
bu faaliyetlerine tahsis
edilen binaları istisna
kapsamında
Veraset ve ntikal Vergisi- vakıflara yapılan baılar
için
muafiyet elde edildikten
sonra var, kurulu sırasında
ve muafiyet statüsünün elde
edilmesinden önce verilen
mallar için istisna yok
faaliyetlere balı istisna
var-bazı vakıflarTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 5
1.4 Vakıf ve derneklerin yararlanabildii vergi istisnaları ve bu istisnalardan yararlanma

artları :
Vakıf ve derneklerin vergi muafiyeti statülerinin olması halinde, Tapu ve Kadastro Harçları, Emlak Vergisi ve
Veraset ve ntikal Vergisi muafiyetleri vardır. Bunlar dıında fiilen bir muafiyet yoktur.
Yabancı Vakıflar vergi muafiyeti olmayan vakıflarla aynı statüdedirler.
2. Baı
ve yardımlar
2.1 Gerçek ki
ilerin baı
ve yardımları ile ilgili Gelir Vergisi Kanunu düzenlemeleri
Gerçek kiilerin Vergi muafiyeti olan Dernek ve Vakıflara yaptıkları baılara istisna vardır. Vergi Muafiyeti olmayan
Dernek ve Vakıflara yapılan baılara istisna yoktur. Ancak bazı gelir sahipleri için aaıda 2.2 de bahsedilen,
baılarını indirememe durumu söz konusudur.
Gelir Vergisi Kanunu’na göre gerçek kiilerin aaıdaki dört grupta yer alan kurululara yaptıkları baı ve yardımlar
gider olarak indirilebilir:
· Genel ve Özel Bütçeli Kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
· Kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar
· Bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
· Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı yapan dernek ve vakıflar
Baıların gider olarak indirilebilecek tutarı, bu baı ve yardımların amaçlarına ve baı yapılan kurulua balı olarak
o yıl gelirinin % 5 ile (kalkınmada öncelikli yöreler için % 10’u) sınırlı olabilir veya tamamı gider olarak indirilebilir.
Bu durumda üst sınır beyan edilen gelirle sınırlıdır. Zarar beyan edilmesi halinde indirim söz konusu deildir.
Baı ve yardımlar nakdi veya ayni olabilir. Ayni olmaları halinde baı ve yardımın konusunu oluturan mal veya
hakkın maliyet bedeli veya kayıtlı deeri, bu deer mevcut deilse Vergi Usul Kanunu hükümlerine göre takdir
komisyonlarınca tespit edilecek deeri esas alınır.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 6
Gelir Vergisi Kanunu 89 no.lu Maddesine göre gerçek kiilerin baıları ile ilgili düzenlemeler ( Kalkınmada Öncelikli
Yörelerde istisna oranı % 10 dur.) aaıdaki tabloda özetlenmitir:
Baı
ın Yapılabilecei Kurulu
Kanun
NoMadde No
Baı

Yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın
Matraha oranı
(Sınırsız =
Matrahın
tamamına
kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız = Baı

tutarı matrah
tutarı kadar
olabilir)
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l Özel
darelerine, Belediyelere ve Köylere- Makbuz
karılıı yapılan genel baılar
193 -89/4 Kamu Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bakanlar Kurulunca vergi muafiyeti tanınmı
vakıflar, Kamu yararına çalıan derneklere
yapılan genel baılar
193 -89/4 Özel Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l Özel
darelerine, Belediyelere ve Köylere
Okul, salık tesisi, örenci yurdu, huzur evi,
bakım ve rehabilitasyon merkezi ina edip,
baılanması veya bu kurululara bunların
inası için veya mevcut olan bu türde tesislerin
faaliyetlerinin idamesi için yapılan baılar
193 -89/5 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı
yapan dernek ve vakıflara gıda, temizlik,
giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baılar
193 -89/6 Özel Ayni Sınırsız Sınırsız
Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l Özel
dareleri, Belediyeler ve Köyler ile kamu
yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti
tanınan vakıflar ve bilimsel aratırma
faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
tarafından yapılan ya da Kültür ve Turizm
Bakanlıınca desteklenen veya desteklenmesi
uygun görülen kültür, sanat, arkeoloji, tarih,
edebiyat, kültür varlıklarını koruma, gibi belirli
alanlarda yapılan harcamalar ve bu amaçlar
için yapılan baı ve yardımlar (* Bakınız 2.3)
193 -89/7
(a-j)
Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
Sınırsız SınırsızTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 7
2.2 Gerçek ki
ilerin bazı hallerde Gelir Vergisi Beyannamesi verememesi nedeniyle
baı
larını indirememesi hususu
Türkiye’de Gelir Vergi esas itibariyle beyanname üzerinden alınır. Ancak son yıllarda vergi kesintisi sisteminin ön
plana çıkarılması ile bazı gelir unsurları için yıllık Gelir Vergisi Beyannamesi verildii durumlar oldukça sınırlı bir
hale gelmitir. Özellikle bir kısım menkul sermaye iradı eklindeki gelirler stopaj suretiyle daha düük oranda
vergilenmekte, bu gelirler için beyan zorunluluunun kaldırılması neticesinde de bu gelirler yıllık beyannameye dahil
edilmemekte ve stopaj suretiyle vergileme nihai vergileme halini almaktadır. Bazı menkul sermaye iratlarında da
beyan sınırlarının yüksek olması nedeniyle sınır altında kalan bu gelirler için ya yıllık beyanname verilmemekte ya da
bu gelirler yıllık beyannameye dahil edilmemektedir. Bu sistemin sonucu beyanname verilmemesi ve baıların da
indirilememesidir. Örnein geliri sadece stopaj suretiyle vergilenen menkul sermaye iratlarından oluan gerçek kiiler,
gelirlerinin tamamını bazı kurululara baılamaları mümkün olmasına ramen stopaj suretiyle, asgari oranda bir
vergiyi ödemek durumundadırlar. Kanunda bazı menkul sermaye iratlarından kesilen vergiler dier gelirler nedeniyle
ödenecek vergi olmaması ve iade durumu ortaya çıkması halinde – örnein beyan edilmesi gereken dier faaliyetlerden
zarar edilmi olması halinde- kesinlikle iade edilmemektedir. Öte yandan gelirleri sadece ücretten ya da stopaj yoluyla
vergilenen menkul sermaye iratlarından ibaret olan kiiler beyanname verememekte ve baılarını
indirememektedirler.
2.3 Tüzel ki
ilerin baı
ve yardımları ile ilgili Kurumlar Vergisi Kanunu düzenlemeleri
Tüzel kiilerin Vergi muafiyeti olan Dernek ve Vakıflara yaptıı baı ve yardımlara istisna vardır. Vergi Muafiyeti
olmayan Dernek ve Vakıflara yapılan baı ve yardımlara istisna yoktur.
Kurumlar Vergisi Kanununda baılar ve yardımlar 10’uncu Maddede düzenlenmitir. Bu konuda Gelir Vergisine
paralel bir düzenleme vardır. Baı ve yardım yapılabilecek kurulular olarak;
· Genel ve Özel Bütçeli Kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
· Kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar
· Bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve kurulular
· Gıda Bankacılıı yapan dernek ve vakıflar (bunlara gıda, temizlik, giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baı ve yardımlar ticari kazancın tespitinde indirilebilecek gider olarak Gelir Vergisi
Kanunu 40/10 Maddesinde yer aldıı için)
sayılmıtır.
Baı ve yardımların gider olarak indirilebilecek tutarı, bu baı ve yardımların amaçlarına ve baı ve yardım yapılan
kurulua balı olarak o yıl gelirinin % 5 ile (kalkınmada öncelikli yöreler için de % 5 tir.) sınırlı olabilir veya tamamı
gider olarak indirilebilir. Bu durumda üst sınır beyan edilen gelir kadardır. Zarar beyan edilmesi halinde indirim söz
konusu deildir.
Baı ve yardımlar nakdi veya ayni olabilir. Ayni olmaları halinde baı ve yardımın konusunu oluturan mal veya
hakkın maliyet bedeli veya kayıtlı deeri, bu deer mevcut deilse Vergi Usul Kanunu hükümlerine göre takdir
komisyonlarınca tespit edilecek deeri esas alınır.TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 8
Kurumlar Vergisi Kanunu’na göre tüzel ki
ilerin baı
ları ile ilgili düzenlemeler a
aıdaki
tabloda özetlenmi
tir:
Baı
ın Yapılabilecei Kurulu
Kanun NoMadde No
Baı

yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın
Matraha oranı
(Sınırsız =
Matrahın
tamamına
kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız = Baı

tutarı matrah
tutarı kadar
olabilir)
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l
Özel darelerine, Belediyelere ve KöylereMakbuz karılıı yapılan genel baılar
5520 10/1-c Kamu Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bakanlar Kurulunca vergi muafiyeti
tanınmı vakıflara ve Kamu yararına
çalıan derneklere yapılan genel baılar
5520 10/1-c Özel Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Bilimsel aratırma ve gelitirme
faaliyetinde bulunan kurululara yapılan
genel baılar
5520 10/1-c Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
% 5 Gelirin % 5ine
eit tutar
Genel ve Özel Bütçeli kamu darelerine, l
Özel darelerine, Belediyelere ve Köylere
Okul, salık tesisi, örenci yurdu, huzur
evi, bakım ve rehabilitasyon merkezi, ina
edip, baılanması veya bu kurululara
bunların inası için, veya mevcut olan bu
türde tesislerin faaliyetlerinin idamesi için
yapılan baılar
5520 10/1-c Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Fakirlere yardım amacıyla Gıda Bankacılıı
yapan dernek ve vakıflara gıda, temizlik,
giyecek ve yakacak maddeleri verilmesi
suretiyle yapılan baılar
193/40-10 Özel Ayni Sınırsız Sınırsız
Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l
Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler ile
kamu yararına çalıan dernekler, vergi
muafiyeti tanınan vakıflar ve bilimsel
aratırma faaliyetlerinde bulunan kurum ve
kurulular tarafından yapılan ya da Kültür
ve Turizm Bakanlıınca desteklenen veya
desteklenmesi uygun görülen kültür, sanat,
arkeoloji, tarih, edebiyat, kültür varlıklarını
koruma, gibi belirli alanlarda yapılan
harcamalar ve bu amaçlar için yapılan baı
ve yardımlar (*)
5520
10/1-d/1-10
Kamu,
Özel
Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
(*) Gelir ve Kurumlar Vergisi Mükelleflerinin baı ve yardımlarının, vergiye tabi kazançlarının yeterli olması
halinde, tamamını gider yazabilecekleri, Genel ve Özel Bütçeli kamu dareleri, l Özel dareleri, Belediyeler ve Köyler
ile kamu yararına çalıan dernekler, vergi muafiyeti tanınan vakıflar ve bilimsel aratırma faaliyetlerinde bulunan
kurum ve kurulular tarafından yapılan ya da Kültür ve Turizm Bakanlıınca Kültür ve Turizm BakanlııncaTÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 9
desteklenen veya desteklenmesi uygun görülen kültür, sanat, arkeoloji, tarih, edebiyat, kültür varlıklarını koruma gibi
alanlarındaki faaliyetler öyledir:
a)Kültür ve sanat faaliyetlerine ilikin ticari olmayan ulusal veya uluslararası organizasyonların gerçekletirilmesine,
b)Ülkemizin uygarlık birikiminin kültürü, sanatı, tarihi, edebiyatı, mimarisi ve somut olmayan kültürel mirası ile ilgili
veya ülke tanıtımına yönelik kitap, katalog, broür, film, kaset, CD ve DVD gibi manyetik, elektronik ve biliim
teknolojisi yoluyla üretilenler de dahil olmak üzere görsel, iitsel veya basılı materyallerin hazırlanması, bunlarla ilgili
derleme ve aratırmaların yayınlanması, yurt içinde ve yurt dıında daıtımı ve tanıtımının salanmasına,
c)Yazma ve nadir eserlerin korunması ve elektronik ortama aktarılması ile bu eserlerin Kültür ve Turizm Bakanlıı
koleksiyonuna kazandırılmasına,
d)2863 sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu kapsamındaki taınmaz kültür varlıklarının bakımı,
onarımı, yaatılması, rölöve, restorasyon, restitüsyon projeleri yapılması ve nakil ilerine,
e)Kurtarma kazıları, bilimsel kazı çalımaları ve yüzey aratırmalarına,
f)Yurt dıındaki taınmaz Türk kültür varlıklarının yerinde korunması veya ülkemize ait kültür varlıklarının Türkiye’ye
getirtilmesi çalımalarına,
g)Kültür envanterinin oluturulması çalımalarına,
h)2863 sayılı Kanun kapsamındaki taınır kültür varlıkları ile güzel sanatlar, çada ve geleneksel el sanatları
alanlarındaki ürün ve eserlerin Kültür ve Turizm Bakanlıı koleksiyonuna kazandırılması ve güvenliklerinin
salanmasına,
i)Somut olmayan kültürel miras, güzel sanatlar, sinema, çada ve geleneksel el sanatları alanlarındaki üretim ve
etkinlikler ile bu alanlarda aratırma, eitim veya uygulama merkezleri, atölye, stüdyo ve film platosu kurulması,
bakım ve onarımı, her türlü araç ve teçhizatın tedariki ile film yapımına,
j)Kütüphane, müze, sanat galerisi ve kültür merkezi ile sinema, tiyatro, opera, bale ve konser gibi kültürel ve sanatsal
etkinliklerin sergilendii tesislerin yapımı, onarımı veya modernizasyon çalımalarına,
harcanmak üzere yapılan her türlü baı ve yardımların % 100’ü (Bakanlar Kurulu, bölgeler ve faaliyet türleri
itibariyle bu oranı yarısına kadar indirmeye veya kanuni oranına kadar çıkarmaya yetkilidir).TÜSEV, tüm hakları saklıdır, 2006 10
2.4 Gelir ve Kurumlar Vergisi dı
ındaki Kanunlarda Baı
larla ilgili düzenlemeler:
Gerçek ve tüzel kiilerin baılarının Gelir ve Kurumlar Vergisinden indirimi bu iki kanun dıındaki kanunlarda da
düzenlenmitir. Belli bir süre ile sınırlanmayan bu düzenlemeler, deiiklik olmadıı sürece baılara ilikin kalıcı
düzenlemelerdir.

ahısların ve
irketlerin Vergi Kanunları ( Gelir ve Kurumlar Vergisi) dıındaki kanunlarla belirlenen baı
yapabilecei kurulular ve bu baıların Gelir ve Kurumlar Vergisinden ndirebilecek oran ve tutarları aaıdaki
tabloda özetlenmitir
Baı
ın Yapılabilecei
Kurulu

Kanun NoMadde No
Baı

yapılanın
Statüsü
Baı
ın
Türü
Baı
ın Matraha
oranı (Sınırsız =
Matrahın
tamamına kadar
baı
lanabilir )
Üst sınır
(Sınırsız =
Baı
tutarı
matrah tutarı
kadar olabilir)
Umumi Hayata Müessir Afet
Felaketzedeleri için Hayır
Kurumları, Mal Sandıkları ve
Dier Kurulular, Milli ve
Mahalli Yardım Komiteleri
7269/44, 45 Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Sosyal Hizmetler ve Çocuk
Esirgeme Kurumu ile
Kuruluları
2828/20/b Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Üniversiteler ve Yüksek
Teknoloji Enstitüleri
2547/56 Özel,
Kamu
Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
lköretim Kurumları 222/76 Özel,
Kamu
Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Türkiye Bilimsel ve Teknik
Aratırma Kurumu (TÜBTAK)
278/13 Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Atatürk Kültür, Dil ve Tarih
Kurumu
2876/101 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Sosyal Yardımlama ve
Dayanımayı Tevik Fonu veya
Sosyal Yardımlama ve
Dayanıma Vakıfları
3294/9 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Milli Aaçlandırma ve Erozyon
Kontrolü Seferberlik Kanunu
Çerçevesinde Yapılan
Harcamalar
4122/12 Kamu Nakdi ve
Ayni
Sınırsız Sınırsız
Sekiz Yıllık Kesintisiz Eitim
için yapılan baılar
4306
Tebli97/1
Kamu Sadece
Nakdi
Sınırsız Sınırsız
Emekli Sandıı Kanunu 5434/ Ek 44 Kamu Ayni ve
Nakdî
Sınırsız Sınırsız
Gülhane Askeri Tıp Akademisi
Kanunu
2955/46-b Kamu Sadece
Nakdî
Sınırsız Sınırsız
Kaynak: Mehmet Maç- Tarık Jamali, “Veraset, Hibe ve Ölüm” sf 478-482. Güncelletirilmitir, H

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

3.2012 14:25:36 Öğretmen Atama Şubesi

Norm fazlası öğretmenlerin atamaları yapıldı. listeyi görmek için tıklayınız.

 {END container_fields}{END body}

 

 

NO Adı Soyadı BranşıHizmet PuanıİLÇE ATANDIGI OKUL/KURUM1 ŞÜKRAN GÜZ Beden Eğitimi 74 MERKEZPakize ve Suzan Özkardeş İlköğretim Okulu2 DUYGU GÜLGEL TAYDAŞ Bilişim Teknolojileri 92 SARAYKÖY Sakarya İlköğretim Okulu3 HAKAN GÜLTEKİN Bilişim Teknolojileri 88 MERKEZOkul Yaptırma ve Yaşatma Derneği İlköğretim Okulu4 SANİYE AYGÜN Bilişim Teknolojileri 49 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi5 VEYSEL KIRIŞAN Bilişim Teknolojileri 42 TAVAS Halk Eğitim Merkezi6 NURAY MERT Biyoloji 261 ACIPAYAMYeşilyuva Osman Çemen Çok Programlı Lise7 VEYSEL ÖZDEL Biyoloji 259 SERİNHİSAR Yatağan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi8 HASAN ÇÖKLÜ Coğrafya 31 SARAYKÖY Sarayköy İmam Hatip Lisesi9 FATMA YÜKSEL Din Kült. ve Ahl.Bil. 117 MERKEZDoğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu10 ŞÜKRİYE ARIKAN Din Kült. ve Ahl.Bil. 79 ACIPAYAM Osman Manisalı İlköğretim Okulu11 MÜRİFE COŞKUN El Sanatları/Nakış 239 MERKEZ Halk Eğitim Merkezi12 MURAT KANAÇElektrik-Elektronik Tek./Elektronik129 MERKEZPamukkale Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi13 HASAN FARUK AKTAŞ Felsefe 165 MERKEZ Yunus Emre Ticaret Meslek Lisesi14 YELİZ KARAÇAY Felsefe 72 BABADAĞBabadağ Hacı Mehmet Zorlu Çok Programlı Lisesi15 KENAN TAYKURT Fen ve Teknoloji 73 BULDAN Gülalan Özer Vural İlköğretim Okulu16 SEÇİL GARİP Fen ve Teknoloji 42 BOZKURT Atatürk İlköğretim Okulu17 SEÇİL DEMİRHAN Fen ve Teknoloji 37 TAVASKarahisar Kemal Sarıkaya İlköğretim Okulu18 ASUMAN TEKİÇ ALBAŞ Fen ve Teknoloji 27 TAVASTavas Hacı Ali Bilal Cumhuriyet İlköğretim Okulu19 İLKER OĞUZ Fizik 176 BULDANBuldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi20 ŞAHİN ÖZÇELİK Fizik 126 TAVAS Karahisar Lisesi21 NUR CANBAZGiyim Üretim Teknolojisi148 MERKEZ Denizli İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi22 EMİNE GÜLTEKİNGiyim Üretim Teknolojisi67 BULDANBuldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi23 FATMA KARAOĞULLARIGiyim Üretim Teknolojisi65 HONAZ Honaz belediyesi Halk Eğitim Merkezi24 ONUR AYDOSLU Görsel Sanatlar/Resim 102 MERKEZPolis Amca Eğitim Uygulama Okulu ve İş Eğitim Merkezi25 ÖZLEM ATEŞ KOÇ Görsel Sanatlar/Resim 12 AKKÖY Merkez İlköğretim Okulu26 FATMA OYTUNİlköğretim Matematik Öğr.161 TAVASTavas Hacı Ali Bilal Cumhuriyet İlköğretim Okulu27 RAMAZAN TINDAŞİlköğretim Matematik Öğr.114 SARAYKÖY Gazi İlköğretim Okulu28 AHMET ÇOBANİlköğretim Matematik Öğr.93 MERKEZ Akkale Hasan Başkan İlköğretim Okulu29 YALÇIN DİNÇ İngilizce 97 MERKEZPamukkale Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi30 GÜNSELİ SOYSAL İngilizce 40 HONAZ Gürlek İlköğretim Okulu31 NACİYE ÇAKIN İngilizce 38 HONAZ Mimar Sinan İlköğretim Okulu32 RAMİSE TUNCER İngilizce 20 HONAZ Kaklık İlköğretim Okulu33 HİLAL KIYAK İngilizce 15 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi34 BİLAL ERİMKimya/Kimya Teknolojisi314 MERKEZAtatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi35 ZAHİDE ARSLANKimya/Kimya Teknolojisi217 MERKEZAtatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi36 AYŞE TUTUŞKimya/Kimya Teknolojisi52 SERİNHİSAR Yatağan Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi37 HÜSEYİN POSLUKimya/Kimya Teknolojisi25 BEKİLLİ Bekilli Atatürk Lisesi38 İLKSEN BAYDARMakine Tek./Makine Model154 MERKEZ Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi39 ÖZER ONGUN Matematik 171 MERKEZ Denizli İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi40 MEHMET DAİLLİ Matematik 132 AKKÖY Akköy Lisesi41 GONCA ÇÖPLÜ Matematik 132 AKKÖY Akköy Lisesi42 MEHMET CAMAN Matematik 103 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi43 MEHMET VARAL Matematik 92 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi44 EMRAH KARTAL Matematik 75 HONAZDenizli İl Özel İdaresi 75.Yıl Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi45 ZAİDE ATEŞ Matematik 54 BULDAN Akın Lisesi46 YUSUF YENER Matematik 50 BULDAN Akın Lisesi47 FİRDEVS KIVRAK Matematik 28 SERİNHİSARSerinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise48 MEHMET HIZMotorlu Araçlar Teknolojisi289 MERKEZ Vali Necati Bilican Mesleki Eğitim Merk.49 AYNUR AKGÜNMuhasebe ve Finansman335 SERİNHİSARSerinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lise50 SONGÜL YILMAZMuhasebe ve Finansman169 BABADAĞBabadağ Hacı Mehmet Zorlu Çok Programlı Lisesi51 AHMET ANIK Müzik 59 ACIPAYAM Atatürk İlköğretim Okulu52 YASEMİN ÇEVİKKOL Sağlık/Hemşirelik 180 MERKEZDr.Bekir Sıddık Müftüler Anadolu Sağlık Meslek Lisesi53 BİRSEN UYSAL Sınıf Öğretmenliği 297 MERKEZDoğan Demircioğlu Emsan İlköğretim Okulu54 IŞIL KORKMAZ Sınıf Öğretmenliği 288 MERKEZHacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu55 UĞUR DEMİRTAŞ Sınıf Öğretmenliği 193 SARAYKÖY 24 Mayıs İlköğretim Okulu56 ERTAN DUMAN Sınıf Öğretmenliği 184 SARAYKÖY Gazi İlköğretim Okulu57 ÜMİT ŞİMŞEK Sınıf Öğretmenliği 167 BABADAĞ Osman Nuri Yılmaz İlköğretim Okulu58 AYNUR ERSOY Sınıf Öğretmenliği 164 MERKEZAkdere Hüseyin Ali Bayram İlköğretim Okulu59 KERİM ERSOY Sınıf Öğretmenliği 159 MERKEZ Gözler İlköğretim Okulu60 MEFKURE ALIŞAN Sınıf Öğretmenliği 150 GÜNEY Güney Atatürk İlköğretim Okulu61 ÖZGÜR ÜSTÜN Sınıf Öğretmenliği 149 ÇİVRİL Kıralan İlköğretim Okulu62 KENAN KEÇELİOĞLU Sınıf Öğretmenliği 127 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu63 ERHAN ÖZHAN Sınıf Öğretmenliği 125 ÇARDAK Çardak Gemiş İlköğretim Okulu64 ŞULE KARACANLI Sınıf Öğretmenliği 121 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu65 FEDA ŞAYAN Sınıf Öğretmenliği 120 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu66 HÜLYA ÖZÇELİK Sınıf Öğretmenliği 116 ÇİVRİL Halk Eğitim Merkezi67 EMİNE AYVAZ Sınıf Öğretmenliği 105 GÜNEY Halk Eğitim Merkezi68 ZÜHAL AYKUTLU Sınıf Öğretmenliği 102 TAVAS Avdan İlköğretim Okulu69 MUHAMMER ÖNGÖREN Sınıf Öğretmenliği 102 BEYAĞAÇ Halk Eğitim Merkezi70 MEHMET ÖZYURT Sınıf Öğretmenliği 100 ÇAMELİ Bıçakçı İlköğretim Okulu71 YEŞİM ARABACI Sınıf Öğretmenliği 97 ÇAL Çal Sazak İlköğretim Okulu72 YASEMİN EREN Sınıf Öğretmenliği 85 ÇAMELİ Bıçakçı İlköğretim Okulu73 EMİNE ERSOY Sınıf Öğretmenliği 79 ÇAMELİ Güzelyurt İlköğretim Okulu74 AYDIN SARIKAYIŞ Sınıf Öğretmenliği 71 KALE Adamharmanı İlköğretim Okulu75 GAMZE ELMAS Sınıf Öğretmenliği 65 BEYAĞAÇ Beyağaç Atatürk İlköğretim Okulu76 ELİF ŞAHAN Sınıf Öğretmenliği 62 KALE Belenköy İlköğretim Okulu77 ESAT BAYRAKTAR Sınıf Öğretmenliği 56 BEYAĞAÇ Beyağaç Atatürk İlköğretim Okulu78 ZÜHAL GÜVENÇ Sınıf Öğretmenliği 30 BEYAĞAÇ Kızılcaağaç İlköğretim Okulu79 GÜLAY SARIÇAM Sosyal Bilgiler 128 HONAZ Gürlek İlköğretim Okulu80 BAŞAK VURAL Sosyal Bilgiler 52 SARAYKÖY Duacılı Ahmet Güdücü İlköğretim Okulu81 GÖKSAN GÜMÜŞ Sosyal Bilgiler 43 HONAZKızılyer Hüseyin Avni Özden İlköğretim Okulu82 MUSTAFA HULUSİ KAPLANSosyal Bilgiler 38 SARAYKÖY Sakarya İlköğretim Okulu83 SÜHEYLA ÖZER Tarih 53 MERKEZ Denizli Irlıganlı Lisesi84 HATİCE ÖZARSLAN Teknoloji ve Tasarım 205 ACIPAYAM Alaattin İlköğretim Okulu85 HASAN SÖZER Türk Dili ve Edebiyatı 303 MERKEZ Denizli Ticaret Meslek Lisesi86 YILMAZ ŞENTÜRK Türk Dili ve Edebiyatı 133 MERKEZServergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi87 MAHMUT SAMİ YAĞMUR Türkçe 112 MERKEZ Ressam İbrahim Çallı İlköğretim Okulu88 OSMAN AKYILDIZ Türkçe 101 MERKEZ Müftü Ahmet Hulusi İlköğretim Okulu89 GÜL AKGÜLZihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği37 MERKEZ Çamlık İlköğretim Okulu ve İş Okulu90 ZEYNEP İPEK Okul Öncesi Öğrt 64 MERKEZ Hacı Halil Bektaş İlköğretim Okulu

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

  ORTAK SORULAR
1.Siyaset(Medeni kanunla ilgili soru)
2.Celal Bayar(son başbakan)
3.Teşkilat-Esasiye kanunu(yeni türk devletinin hukuki temelleri)
4.İnkılapçılık(gelişmeyi ön planda tutan Atatürk ilkesi)
5.Milli Kongre cemiyeti(basın yayın yoluyla anadoluyu savunan)
6.Tahran(sadabat paktının imzalandığı yer)
7.Öğretmen merkezli öğretim(ilerlemecilikle ilgili soru)
8.Mahmut şevket paşa(31 mart olayını bastıran kişi)
9.II.İnönü savaşı(Siz orda halkın makus talihini yendiniz)
10. Manastır asker idadisi(harp okulu)
11.tevhid-i tedrisat kanunu(
12-Terakkiperver Cumhuriyat Fırkası (Şeyh Said Ayaklanmasından sonra kapatılan parti)
13. Türk Tarih Kurumu (Atatürk'ün mirasını bağışladığı yer sorusu:)
14. Fransa(hatay sorunun çözülmesi için görüşülen devlet)
15.İşlem öncesi dönem (Piaget ile ilgili soru)
16.Bıktırmak
17. Öğretim süreçleri
18.Öğrencinin devamsızlık yapması(Öğrenciden kaynaklan sorun)
19.Romantizm(duyguların ifade edilmesi) 
20-Duyguların ifade edilmesi(Sinematografi sorusu)
21.iletişim eski insanlar için bugünkü kadar önemliydi.(Mağara resimleriyle ilgili soru)
22.9.Ordu müfettişliği(Atatürke kastamonu,ersurum için verilen görev)
23.Geri iade etmek şeklindeki şık(Anlatım bozukluğu sorusu)
24.Sevr barış antlaşması(imzalayanların vatan haini ilan edildiği)
25.orman bahçeyi sardı(Kuşatmak-çepeçevre sarmak sorusu)
26.Bazılarının hangi amaçla dövizin kaçmasına neden olmaları(İstemeden birinin işine yaramak sorusu)
27.dramatizasyon(dalenin kendi kendine öğrenme teorisi)
28.dişçiye giden çocuğun dişçiyi oynaması(model alarak öğrenme sorusu)
29.Öğretim ya da teknoloji(bilim ile uygulama arasındaki köprü)
30.pekiştirme(davranısı erttırma)
31.tablo(yazım yanlışı sorusu)
32.çok soru sorma(öğretmenin mesleki yeterliliği ile ilgili soru)
33.sunu
34.açıklama(anlatım şekli sorusu)
35.1. ve 3. cümle(anlamca birbirine benzeyen cümleler sorusu)
36.eğitim programları hazırlama(eğitim felesefesinin alanıyla ilgili soru)
37.eğitim(demokratik toplumlarda sınıf atlama aracı hangisidir sorusu)
38.el attı-(el verdi olabilir)(türkçede boşluk sorusu)
39.istek(öznellikle de olabilir)(hangisi güvenilir kaynakta bulunmaz sorusu)
40.nasıl sınıfı geçecek(elbette kelimesini yerne kullandığımız sorusu)
41.modern dünyanın yönelimini fark ettiniz mi ?(Başından boşluk bırakılan sorunun cevabı)
42.gözlerinden Süzülmek(mecaz anlam sorusu)
43.duyguların anlatımına dikkat çekmek(mimiklerler ilgili paragraf)
44.6+7 ile başlayan(sıralama sorusu B kitapçığında C şkkıydı)
45.sigarayı kendine ve cevresine zarar verdiği için bıraktım(banim işime yarayan ama topluma zarar veren paragrafı)
46.kalıtım (Vygostky cevap  ile ilgili. )

 

BEDEN EĞİTİMİ 
1.Basketbol 40 4*10
2.voleybol 5 set
3 abdominal karın kası
4.basketbolda sayıdan sonra hava atışı yapıulmaz
5.dengeli ve yeterli beslenme
6.cimlastik bayanlar denge
7.olimpiyat kısaltma IOC
8.esneklikle ilgili
9.suyun faydaları kayganlık
10 bisiklet bağışıklık sistemi
11.voleybol kaptanı farklı renk gizmez
12. menteşe el ve parmak
13. futbolla kas arkadaki kaslar
14.dizin hareketleri flexion extension
15.artistik cimlastik 4 yılda
16. bayanların kelebekleme yüzmesi 100 200
17.badminton 3 set
18. kalp damar has. egzersiz
19. hentbolda kaç kişi 7
20. şişmanlıkla ilgili 6 soru vardı onuda siz bulun
21.anatominin konusu
22. spor felsefesi psikolojisi...

DİN KÜLTÜRÜ 
1-medine sözleşmesininin amacı ?
toplumsal barışı sağlama
2-haram aylardan olmayan ? ramazan
3-hendek savaşına ahzab sanaşı denmesinin sebebi diğer kabilelerin katılması
4-evresel din?
budizim? mi
5-hz. isanın tekrar gelişi? mesih inaçlılar
6-yahudiliğin imam esaslarından olmayan ? peygamberlere iman
7-makalatul islamiyyin? eşari
8-bizansla ilk savaş ? mute
9-velayet ?
şia
10-habeşistana hicret?
11-umrenin farzı?
tavaf
12-hervele/ remel?
medinede il sure?
13-bakara
14-ilk fıkıh usulu? er risale
15-eşari maturidi arasında ihtilaf olmayan konu? büyük günah
16-'' Ez zikr''? kuran
17-selam vermenin hükmü vacip
18- selem akdi ( para peşin mal veresiye)
19- Bektaşilik
20-Zühd?
21-karzı hasen?
22-cuma ezanı okunurken alış verişin hükmü?haram liğayrihi
23-El - Müheymin Hükmü altına alan
24-Meleklerin hızları ? ayette konu edilen mesafe
25-cehennemin ismi olmayan Mukame
26-Yemini gamus?
27-Yemini kendine vacip kılmak
28-Abdest alırken az su kullanmanın hükmü? mekruh
29-Fıkıh konularına göre tasnif edilmiş hadis kitabı?
30-sünen

TARİH 
1.LEGARİ HASAN ÇELEBİ
2.PAZIRIK
3.KARUM
4.NATO
5.OAPEC
6.MISIR
7.ŞÜKRÜ SARAÇOĞLU
8.MUHİBBİ
9.YURTSUZ JOHN
10.8.HAÇLI SEFERİ
11.MÜSTAKİL GRUP
12.TRAKYA PAŞAELİ CEMİYETİ
13. koçibey risalesi ibrahim ve IV. murat
14.büyük selçuklu bağımsızlık nişabur
15.nizamülmülk alparslan döneminde vezir oldu.
16.türk ocaklarının yerine halkevleri kuruldu
17.chp nin 5. kurultayında müstakil grup kuruldu
18.kadife devrim çekoslavakya
19.hat snatında iri yazım şekli celi
20. büyük cüz küçük cüz orta cüz kazak hanedanlığı ?
21.londra ant
22.paris ant
23. midye enez londra anlaşması
24.YAŞ ANTLAŞMASI
25.17.YÜZYIL (EN ÇOK PADİŞAH DEĞİŞİKLİĞİ)
26. elviye-i selase kars ardahan batum
27.  Hz. Ali - El EşariMuaviye - Amr bin As(Kabe hakemliği)
28.VERSAY ANTLAŞMASI(ABD BAĞIMSIZLIĞI)
29.KABAKÇI MUSTAFA İSYANI
30.FETHİ OKYAR HÜKÜMETİ
31.ORHAN BEY(DEVLETLEŞME)
32.II.KOSOVA
33.İLTERİŞ(46 SEFER)
34.TEBÜK
35.MUSUL SORUNU(MİLLETLER CEMİYETİNE TAŞINAN)
36.HARİSTAN SAVAŞI
37.AYET HÜKMÜMDEDİR(ŞARİ NASS) 


BİYOLOJİ 
1.pişmiş yumurtadaki proteinler?
sadece denatürasyon
2.iz elementler? c şıkkı
3.c4 cam bitkileri? ilk kararlı bileşik 4 karbonlu
4.yağların glikoza çevrildiği organel? glioksizom

5.bitkilerde üreme şekilli soruda nerde mayoz bölünme olur? I ve II 6.hangisi genin özelliklerinden değildir? sadece DNA dan oluşur 7.mutasyon sorusu? delesyon 8.stomaların açılmasına etkili olan faktör (K ve sakkaroz) ? cevap 4 9. PS II kaybettiği elektronları sudan alır.

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

   Bu hafta zam konusunun mayısta mı yoksa haziranda mı kesinleşeceği üzerine epey haber yazıldı. Artık zam bilmecesi çığırında çıktı. Ayrıca daha zamın kaderi bile belli değilken zammın faizi de epey meşgul etti öğretmenleri. Zam haberleri artık mide bulandırmaya başladı.Kardeşim zam vermeyin. Siz de rahatlayın biz de.

   En az zam konusu kadar öğretmenlerin gündeminde yer almakta. Siyasiler işi bulandırdıkça öğretmenler de iyice usanmaya başladı. Yok 6 yaşında mı okula başlansın,yok neden kesintiliymiş de zorunlu değilmiş gibi sonu gelmeyen sorular bu meseleyi de daha da içinden çıkılmaz bir hale getiriyor.
Daha tam olarak alışamıdığımız SBS sınavı da kalkıyor ya da adı değişiyor. Neymiş artık olgunluk sınavı yapılacakmış Herhalde adı değişince herşey çok farklı oldu zannediyorlar. Acaba son defamıdır bilmiyoruz ama SBS sınavı başvuruları da bu hafta başladı.

 Sürpriz bir şekilde gündemimize girdi. Aslında bu durumun hükümetin nabız yoklaması mı yoksa spekülatif bir haber mi olduğu konusunda hemfikir değiliz. Gerçi Enerji Bakanı külliyen yalan dese de her nedense yine de şüphelerimiz devam ediyor

 

Dünyanın Sesiz Kaldığı Arakan'da Katliam Devam Ediyor

Güneydoğu Asya'da yer alan Burma'da Budist çetelerin saldırılara maruz kalan Müslümanların çilesi büyüyor.

HABER MERKEZİ - Budist yönetim tarafından yıllardır baskı, katliam, tecavüz ve her türlü zulme karşı çaresiz düşmüş bir halk. Arakan Müslümanları yıllardır Myanmar hükümeti tarafından uygulanan sistematik zulüm altında inliyor. İslam ümmetinin sessizliğinden cesaret alan İslam düşmanları bunu bir adım daha öteye götürerek açıktan katletmeye başladılar. Dünya ise sesliğini koruyor. 


Arakan'ın Genel Durumu 
Arakan'da 10 Müslüman, 200 kişilik Budist grubun saldırısına uğrayarak bıçak ve kılıçlarla şehit edildi. Burma'nın başkenti Yangoon'dan ders vermek üzere Arakan'a gelen Müslümanlara Budist çeteler saldırdı. 10 Müslüman genç bıçak ve kılıçlarla hunharca katledildi. 
Olay üzerine bazı bölgelerde Cuma namazı sonrasında Müslümanlar ile Budistler arasında çatışmalar çıktı. Çatışmalarda 2 Müslüman daha şehit edilirken, 2 Müslüman köyü de Budistler tarafından ateşe verildi. 

Gelen bilgilere göre Yangoon'dan gelen Arakan'da ders veren Müslüman gençler derslerin bitmesiyle dönüş yoluna geçtiler. Ancak dönüş yolunda bir dağ yolu üzerinde yaklaşık 200 kişilik Budist bir grubun saldırısına uğradılar. 

Tamamen sivil olan Müslüman gençler bir anda neye uğradıklarını şaşırdılar. Bıçak, pala ve kılıcın kullanıldığı saldırılarda 10 Müslüman genç olay yerinde şehit oldu. 

Müslümanlar Cuma namazı çıkışında saldırıyı protesto için gösteriler yapmaya başladılar ancak göstericilere saldırılması üzerine Müslümanlar ile Budistler arasında çeşitli bölgelerde çatışmalar yaşanmaya başladı. Yaşanan olaylarda 2 Müslüman genç daha şehit edildi. Kinlerini boşaltamayan Budist grup Arakan'da 2 Müslüman köyünü de ateşe verdiler. 

Yaşanan saldırıların ardından bazı Müslüman köyleri boşaltılırken insanlar Bangladeş'e kaçmaya başladılar. Evlerini terk etmeyen Müslüman aileler ise tedirgin bir bekleyiş içerisine girdiler. Özellikle kadın ve çocuklar büyük tehlike altındalar. Müslüman gençler kadın ve çocukları korumak için kendilerini siper etmeye başladılar. Yakın bir zaman içerisinde Müslümanlara yönelik daha büyük bir baskıdan korkuluyor. 

Yasaklar ülkesi Arakan'da, Müslüman halkın evlenmesi, eğitim alması, seyahat ve daha bir çok insani hakkı yasaklar altında.Burma'da başta İslam dünyası olmak üzere tüm dünyanın sessiz izleyişi arasında gerçekleşen katliamdan kaçan Müslüman mültecilerin sayısı 700 bini aştı. Mültecilerin büyük kısmı yiyecek bulabilmek için dilenirken, tecavüze uğramamak için bir çok genç kız kendini denize atıyor. Hazırlanan rapora göre Bangladeş'teki geçici kampta kayıtlı olmayan binlerce Burmalı mülteci gıda yardımı alamıyor. Çocukların yüzde yirmi beşi akut beslenme bozukluğu yaşıyor. Yaşları 6-59 ay arasında olan çocukların yüzde elli beşi ishal. Mültecilerin yüzde doksan beşi ise yemek yiyebilmek için ödünç bir şeyler isteyip dileniyor. 

Diğer yandan edinilen bilgilere göre Burma Müslümanlarına karşı yapılan katliam aralıksız devam ediyor. Kadınlar toplu tecavüze uğruyor. Arakan Bölgesi'nde 10 Müslüman'ın öldürülmesinin ardından 200'ü daha hayatını kaybetti. 20 Müslüman köyü yakıldı. Olaylar neticesinde 500'den fazla Müslüman yaralandı. 

Uğradıkları zulümlere dünyanın her zaman seyirci kaldığı Müslümanların trajedileri artarak devam ediyor. Burma'da Budist katliamından kaçan Müslümanları Bangladeş artık kabul etmiyor. Ülkelerine zorla döndürülen genç kızlar ise tecavüze uğramamak için çareyi kendilerini denize atmakta buluyor. 

Öte yandan Burmalı aktivist Muhammed Nasır, katliamın sebebinin, Burma'daki yeni hükümetin Arakan'daki Müslümanlara vatandaş kartı vermeye niyetlenmesi olduğunu vurguladı. Hükümetin bu niyeti Budist El Mag üniversitesi tarafından kendilerine karşı açılmış bir savaş olarak kabul edildi. Çünkü kendileri Müslümanları Burma'ya 'dışarıdan gelen yabancılar' olarak görüp bu şekilde vasıflandırıyor. 

Aktivist, ordunun da tarafsız bir tavır sergilemediğini, aksine Müslüman çoğunluğun yaşadığı Mangdo'daki camileri sardığını, sokağa çıkma yasağı koyduğunu, Rohingya Müslümanlarının mahallelerinin El Mag Budist Polisi tarafından sıkı abluka altına alındığını açıkladı. 

Muhammed Nasır, ordunun ipleri El Mag Budistlerinin eline bırakıp kendilerine tam özgürlük verdiğini, onların da bu özgürlüğü, kılıç ve bıçaklarla Müslümanların köylerini ve evlerini basıp Müslümanlara karşı sistematik soykırım hamlelerinde kullandıklarını vurguladı. 

Budist yönetim tarafından yıllardır baskı, katliam, tecavüz ve her türlü zulme karşı çaresiz bitap düşmüş bir halk. Bu şiddetin ve soykırımın sonucu olarak Arakan Müslümanları; evleri de yakıldıktan sonra çareyi köhne teknelerle kaçmakta buldu. Ancak yemeksiz içeceksiz çıktıkları bu yolculuklarında çoğunun sonu daha komşu ülkelere varamadan ölmek olacaktı.

Myanmar geçmişte Burma Sultanlığı olarak biliniyordu. Fakat Burma Sultanlığını deviren Askeri Yönetim, ülkenin adını Myanmar olarak değiştirdi. Myanmar'ın nüfusu şu an 51 milyon civarında ve Miyanmar halkının yüzde 80?i Budizme inanıyor. Arakan Halkı, İslam Devleti`nin yıkılmasının ardından Budistler tarafından sürekli olarak din değiştirmeye zorlandı. Fakat Arakanlı Müslümanlar her ne pahasına olursa olsun dinlerini terketmediler. Bunun üzerine Burmalı Budistler, askerlerden aldıkları destekle Arakanlı Müslümanlara yönelik büyük bir katliama giriştiler. 28 Mart 1942 yılında ilk olarak Minbya şehrine bağlı Çanbilli Köyü`nde başlayan, daha sonra da bütün Arakan`a yayılan bu katliamda en az 150 bin Arakanlı Müslümanın öldüğü tahmin ediliyor. Bu tarihi katliam esnasında yüzbinlerce Arakanlı vatanını terk ederek komşu ülkelere sığındı. 

Sokaklar, içlerindeki kadınlarla, çocuklarla ve yaşlılarla evler ateşe veriliyor. Yangın kendisine isabet etmeyenler sonunda Budistlerin keskin ölüm aletleriyle karşı karşıya kalıyor.

Budistler tarafından kendilerine 'ülke halkı olmayan şahıslar' gözüyle baktığı Arakan Müslümanları kendilerine karşı kısa süre önce Budist bir kızın tecavüze uğradığı söylentisinden yola çıkılarak patlak veren şiddet dalgasıyla ilan edilmiş soykırım savaşı ve ırkçılık ruhu arasında yaşıyor. Tabi ki bu tecavüz olayı da yalan. Zira bölgedeki Müslümanlar bu iddiayı yalanlayarak ardında kendilerine karşı bu mezhepçi şiddet alevinin tutuşturulmasının ardında etnik ve siyasi sebepler olduğuna işaret etti. 

Burma'daki Budist rejim ülkedeki İslami kimliği bastırmak için oldukça sert tedbirlere başvurdu. Bu kapsamda camiler, tarihi okullar ve İslami eserler yıkıldı. Budist hükümet, zaman faktörünün etkisiyle yıkılan cami ve tarihi okulların onarımına da izin vermedi. Ekonomik baskılar da Budist hükümetin Burma Müslümanlarına karşı benimsediği zalim uygulamaların bir parçasıdır. Öyle ki hükümet Müslümanların çoğunluğu oluşturduğu mahallelerde zorunlu gıda maddelerinin fiyatlarını iyice yükseltmiş, bu da kıtlık gibi bir durumun ortaya çıkmasına yol açmıştır. 

İslam Düşmanları Bu Cüretlerini Nerden Alıyorlar? 
Dünya'nın muhtelif yerlerinde Müslümanların katledilmesinin suçlularından bazılarının yine Müslümanlar olduğunu düşünmekteyiz. Aşağıda sıralayacağımız bazı maddeler İslam düşmanlarının Müslümanları katletme cüretini nerden aldıklarını gözler önüne koyacaktır. 
1) Ölüm korkusu 
2) Dünya sevgisi(Müslümanları servetlerine servet katma endişesi sarmış) 
3) Müslümanlar arasında birlik ve beraberliğin olmaması… (3 sebepten dolayı birlik ve beraberliğin olmadığını düşünüyoruz. Nefis, Mezhebi İhtilaflar ve metot Birliğinin Olmaması) 

Neler Yapabiliriz? 
A)Fert Olarak Yapabileceklerimiz 
1)MSN, FACEBOOK, TWİTTER ve Telefon'dan tanıdığımız herkese mesaj ataraktan bu zulmü duyurabiliriz. 
2)Dua etmek 
3)Her türlü ihtimale karşı günlük spor ihmal edilmemeli ve bir miktar para bir köşeye bırakılmalı. 
B)Camia Olarak Yapabileceklerimiz 
1)En önemli ve en öncelikli konu İslami Camiaların Bir araya gelmeleri. Ortak toplantılar yapmak ve ''ne yapabiliriz'' üzerinde konuşmak ve hemen uygulamaya geçmek. 
1)Basın açıklamalarıyla bu zulmü halka ve yöneticilere duyurmak. 
2)Yardım kampanyaları (kermes, bağış vs.) başlatarak oralara insani yardım götürmek. 
3)Uluslararası İslami örgütlerin (İslam İşbirliği Teşkilatı, İslam Konferansı Örgütü vs.) acilen toplanmalarını sağlamak. 
(M. Salih Keskin - İLKHA)

 

Ubeydullah Ahrar hazretlerinin gençlik zamanları. Hace Ubeydullah -kuddise sirruh-  buyurur:
– Mirza Şahruh zamanında Heri’de idim. Para adına habbem yokdu. Başımda bir tülbendim var idi ki parça parça idi. Bir parçasını düğümlesem öbürü parçalanır ve sarkardı. Bir gün pazar yerinden geçerken bir dilenci benden bir şey istedi. Param yok idi ki vereyim. Bir ahcının önüne geldim. Tülbendimi başımdan çıkardım ve dedim: Bu tülbend eskidir ama temizdir. Kap kaçak yıkadıkça kurutmaya ve silmeye yarar. Şunu al da şu fakire bir kap yemek ver! ” Aşçı fakiri doyurduktan sonra büyük bir edeble tülbendi önüme koydu. Fakat ben kabul etmedim, çıkıb gittim.
Buyurdular:
– Çok kişiye hizmetler ederdim. Hiç bir şeyim yokdu. Ne atım, ne merkebim... Yılda bir kaftan değiştirirdim ki, pamukları dökülürdü. Her üç yılda bir kürk ve hırka ile yetinirdim. Hoca hazretlerinin kemal yolunda başlangıçlarından nihayetlerine kadar, tanıdıklarına ve tanımadıklarına, dostlarına ve düşmanlarına yardım ve şefkatleri sınır kabul etmez derecede büyükdü. Ayırd etmeden herkese hizmetleri dillere destandı.
Buyururlar idi ki:
– Semerkand’da Mevlâna Kutbuddin Medresesinde yatan iki üç hastanın hizmetini üzerime almışdım. Marazları artdığından yataklarını murdar ederlerdi. Ben onları elimle yıkayıp, çamaşırlarını elimle giydirirdim. Bu hizmetim sık sık olduğu için hastalıkları bana da bulaşdı. Ben de yatağa düşdüm. Bu hâlimle bile desti ile su getirib hastaların kirlerini yine ben yıkamaya devam etdim. (Reşahat’den)
Gene buyururlar:
– Ben bu yolu tasavvuf kitaplarından değil, halka hizmetden elde ettim. Herkesi bir yoldan götürürler. Bizi hizmet yolundan götürdüler. Hayr umduğum herkese hizmet ederim.
Gene buyurdular:
– Hâcegân tarikatinde vaktin icabı ne ise ona göre davranılır. Zikir ve murakabe ancak müslümanlara hizmet edecek bir mevzu olmadığı zaman tatbik edilebilir. Gönül almaya vesile olacak bir hizmet, zikir ve murakabeden önde gelir. Bazıları zan ederler ki nafile ibadetlerle uğraşmak hizmetden üstündür. Halbuki gönül feyzi, hizmet mahsulüdür. Hoca Bahaeddin Nakşıbend ve bağlıları eğer kimsenin hizmetini kabul etmemişler ise bu, hizmet ve tevazuu tercih etmelerindendir. İhsan ediciyi sevmek zarûrîdir. Ve muhabbet miktarınca dahi alâka tabiîdir. Bu yolun bağlıları kendilerini halkın menfaatine vermişler ve mukabilinde hiç bir şey beklememeyi şiar edinmişlerdir.
Rasûl-i Ekrem -sallallahu aleyhi ve sellem- buyurdular:
– Bir kimse din kardeşinin bir işini yapmak için giderse, her adımında bir çok günahları afvedilir ve yetmiş sevab yazılır. Bu, iş bitinceye kadar böyle devam eder. İş yapılınca bütün günahları afvedilir. Bu işi yaparken ölürse hesabsız cennete girer.
Gene buyurdular:
– Bir kimse bir mü’mine bir iyilik yapınca, Allahü Teâlâ bir melek gönderir. Bu melek hep ibadet eder. İbadetinin sevabları bu kimseye verilir. Bu kimse ölünce, kabre konunca, bu melek nurlu ve sevimli olarak bunun kabrine gelir. Ben filanca kimseye yaptığın iyilik ve onun kalbine koyduğun neş’eyim. Allah beni bugün seni sevindirmeye ve kıyamet günü sana şefaat etmeye ve cennetteki yerini sana göstermek için gönderdi, der.”
Muhterem Mahmûd Sâmî -kuddise sirruh- hazretlerinin zevk aldıkları şeyler, Halik teâlâ ve tekaddes hazretlerinin razı olduğu ve -sallallahu aleyhi ve sellem- Efendimizin talim buyurdukları İslâmî, ictimaî, ruhanî neşelerdi. Cenaze teşyiinde ve ölüm taziyesinde bulunur, yetimlerin, dulların, bîkeslerin, darda kalmışların, hastaların ziyaretlerine devam eder, onların gönüllerine sürûr verirlerdi.
Sultanü’l Ârifin eş-Şeyh Mahmûd Sâmi Ramazanoğlu / Sadık Dana sayfa: 74

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Bilgisayar Oyunlarının Yararları da Var
Prof. Dr. Nevzat Tarhan	..
NASA’da görevli bilim adamları bilgisayar oyunları ile çocuk, genç ve erişkinlerde dikkat ve konsantrasyonun artırdığını belirtiyorlar. Özellikle hiperaktif çocuklarda tedavi edici değere sahip. Bilgisayar oyunlarının en önemli riski şiddet kullanımını teşvik etmesi. Özellikle çocuklarda yanlış değer yargıları ve tutumlar oluşturmasına ve saldırganlığa neden olabilmektedir. Ancak bilgisayar oyunları da televizyon gibi bir araçtır. İyi yönde kullanılırsa teknolojinin olumlu bir kazanımı olur. Dikkat eksikliği çeken, hiperaktif çocuklar aceleci ve sabırsızdırlar, kıpır kıpırdırlar. Kafa yoran işlerden sıkılır ve kaçarlar. Kitap başında oturamadıkları için dersi izleyemedikleri için zekalarını kullanamazlar. Dikkatini toplamakta zorluk çeken küçük büyük herkes için bilgisayar oyunları tedavi amacıyla kullanılabilir. Beyin dalgalarının ölçümü ile ilgili yapılan tekniklerde çocuk joysttick’le oynarken beyin dalgaları ölçülüyor. Oyun esnasında dikkat arttığını gösteren yüksek frekanslı dalgalar beyi tarafından daha çok üretiliyor. Bunun da tedavi edici etkisi var. Çocuk dikkatini toparladığını hissettiğin de konsantrasyonu öğreniyor. Güzel bir kontrol ve üstünlük duygusuna sahip oluyor. Beyin yüksek frekanslı dalga üretmeyi yani dikkatli olmayı öğreniyor. Hiperaktif çocuklarda ve stresli erişkinlerde sakinlik kazandırıyor. En önemlisi de stresli oyun esnasında “gergin anlarda soğukkanlı kalma becerisi kazanılıyor. Bu beceriyi öğrenmek ve güçlendirmek aceleci, sabırsız olan hiperaktifler de tedavi edici değere sahiptir. Ayrıca bellek, sıralama, tasnif etme becerilerini problem çözme yeteneğini artırması da önemli kazanımları arasındadır. Anne ve babaların en çok dikkat edecekleri şey yasaklamak yerine yönlendirmek, kısıtlamak yerine seçenekler sunmaktır. Çocuğun tek ilgisinin bilgisayar olması sakıncalıdır. Ama bilgisayarı zihnini geliştirmekte kullanmakta çocuğun akademik başarısında önemlidir. Çocuk şiddeti öğrenmesin ama enerjisini keşfedicilik, yaratıcılık becerisine dönüştürmek büyüklerin sorumluluğundadır. Şu da unutulmamalı; aile içindeki şiddet bilgisayardaki şiddetten daha zararlıdır.

Bilgisayar oyunları dergisi LEVEL'in 7 ay önceki sayısında, bilgisayar oyunlarının bizleri nasıl etkilediğine dair bir yazı vardı. Çeşitli bilimsel araştırmalardan örnekler verilmişti. Araştırmaların büyük çoğunluğunda varılan sonuç; el göz koordinasyonu gerektiren oyunlar sayesinde, bu oyunu oynayanların, oynamayanlara göre bu tür beceri isteyen işlerde daha başarılı oldukları kanıtlanmış. Bu testler sadece sıradan insanlara değil, cerrahlara ve pilotlara da yapılmış.

Bilgisayar oyunlarının insan zekâsı ve psikolojisi üzerine etkilerini konu alan bir yazı da, bu ay ki Bilim ve Teknik dergisinde yer alıyor. İlgimi çeken bir araştırma sonucunu paylaşacağım. New York'daki Beth-Israil Tıp Merkezi İleri Tıp Teknolojileri Enstitüsü başkanı James Rosser'ın yaptığı bir araştırmaya göre, haftada 3 saatten fazla bilgisayar oyunu oynayan cerrahların, oynamayanlara göre %37 daha az hata yaptıkları ortaya çıkmış. Bu gerçekten de ciddi bir oran.

Sandra Aamodt ve Sam Wang'in "Welcome to Your Brain (Beyninize Hoşgeldiniz)" isimli kitaplarında, bilgisayar oyunlarının aynı anda birden fazla işi yapabilmenize yardımcı olabilmesi ile ilgili yazısına bakalım:

"Dikkatinizi aynı anda birden fazla şeye yöneltebilme yeteneği pratik yaparak artırılabilmektedir. Bu konuda yapabileceğiniz pratik ise, pek çok hedefe ateş etmek zorunda kaldığınız bir video oyunu olabilir. Bu tür oyunlar dikkatinizi ekrandaki her alana yaymanızı gerektireceği için olayları çabuk kavrama ve çabuk reaksiyon verme konusunda egzersiz yerine geçebilir.

Tetris oynamak aynı etkiyi yapmaz çünkü tetris oynarken birden fazla noktaya aynı anda dikkatini yöneltmek yerine sadece bir tek parçaya odaklanmış oluyorsunuz. Ama bu şekilde bir düşünce tarzıyla çocuklara iyi bir örnek olmadığınızı da bilmelisiniz."

Çocukların Bilgisayar Kullanmasının Yararları

Bilgisayar; çocukların yaşadıkları deneyimlerini yönlendirmelerine, hızlarını ayarlamalarına ve kendilerini rahat hissettikleri zorluk derecesini seçmelerine
yardımcı olur. 

Çocukların bilgi toplarken çeşitli becerilerini (okuma, yazma, seçme,
sınıflandırma vb.) kullanmalarını sağlar.

Bilgisayar çocuklar için çok etkileyici ve ilgi çekici olduğundan; tüm ilgilerini
toplamalarını ve konsantre olmalarını sağlayabilir.

Çocuklar, bilgisayar konusunda bilgileri arttıkça, teknolojiye karşı daha olumlu bir tutum geliştireceklerdir. Bu da onların gelecek yaşamlarında önemli bir rol oynayacaktır.

İyi eğitim yazılımları; çocukların temel becerilerini -okuma, yazma gibi- geliştirmelerine yardımcı olmanın yanı sıra, daha üst düzeyde neden-sonuç ilişkisini anlamalarında, üst düzey problem çözme, yaratıcı düşünme gibi becerilerini geliştirmelerinde de
etkili olabilir.

Bilgisayarlar özel durumu olan çocuklar için de yararlar sağlamaktadır. Bilgisayarların duyma, konuşma, motor gelişimi konularında sorunları olan çocuklar için oldukça yararlı olduğu gözlenmiştir. Bu tür çocuklar özellikle bilgisayarların; ihtiyaca göre hızının ve fonksiyonlarının ayarlanabilmesi, öğrenmesini bekleme konusunda sabırlı olması özelliklerinden yararlanırlar. Bilgisayarlar, bu tür çocukların kendilerine olan güven ve saygılarını geliştirir ve gerçek dünya ile bütünleşmelerini kolaylaştırır.


PC Oyunlarının Yararları

Bilgisayar, ailelerimiz tarafından çoğunlukla zarar veren bir alet olarak gösterilmiştir. Devamlı radyasyon yayan bir monitörün önünde, hareketsiz öylece oturmamıza neden olan, gözlere olduğu kadar, bel ve sırt ağrılarına da neden olan bir cihaz.

Tabii ailelerimiz bu konularda tamamen haksız sayılmaz. Özellikle bilgisayar karşısında çok fazla duran kişilerde, bel ve sırt ağrıları hastanelere kadar ulaşan bir sorun halini aldı. Unutulmaması gereken bir diğer sorun ise göz. Şahsen benim de tanıdığım gözleri bilgisayar nedeniyle bozulmuş bir çok insan var...

Ama bütün bunlar kişisel hatalardan kaynaklanıyor ve çözümleri de biraz araştırmayla kolayca elde ediliyor. Bilgisayar başında yapılacak birkaç hareket verilecek molalar bu gibi sorunları kolayca ortadan kaldırabilir.

Peki bütün bunları geçtik, gel gelelim bilgisayarın pek bahsedilmeyen yararlarına. Biz burada bilgisayarın teknolojik yararlarından bahsetmeyeceğiz. Biz bilgisayar oyunlarının kişiler üzerindeki olumlu etkileriyle biraz da olsa moral bulmaya çalışacağız ve biraz da kültürel özelliklere değineceğiz...

Video-Game pazarı

Günümüzde, bir çok kişi sinema filmlerinin devasa çekim fiyatlarını duymuştur. Fakat cirolarına bakınca sinema, dünya pazarında en sonda yer alan bir sektör. Bilgisayar oyunları ise sinemanın hemen önünde yer alıyor. İleride ne olur bilinmez ama oyun sektörünün geleceği parlak gözüküyor...

Bilgisayar ve Zeka

Türkiye'de yapılan araştırmalar, bilgisayar oyunlarının özellikle lise çağında çok önemli bir hal aldığına işaret ediyor. Yapılan bir ankette öğrencilere sorulan "Bilgisayardan hangi alanlarda yararlanıyorsunuz?" soruna verilen cevap yüzde 90 gibi büyük bir oranda "eğlenmek ve hoşça vakit geçirmek" için olduğunu gösteriyor.

Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Aile ve Tüketici Bilimleri Eğitimi Bölümü'nde öğrenim gören ve bilgisayar eğitimi almış 107 üniversite öğrencisinde yapılan bir araştırmada, üniversite dışında erkek öğrencilerin %73'nün bilgisayar ile uğraşırken, kız öğrencilerin ise %64'nün bilgisayar ile uğraştıkları görülmüştür. Bunlara ilave olarak ankete katılan öğrencilerin %53'nün ayda en az bir kere internet cafe'ye gittikleri, evde kişisel kullanım için bilgisayarı olanların ise %58'nin ayda en az bir kere internet
cafe'ye gittiği hesaplanmıştır.

Tabii bu yüzdelerin kesin bir sonuç veremeyeceğini siz de takdir edersiniz. Peki bu kadar çok kullanılan bilgisayarın yararları nelerdir?

Bu yararları; ileriye dönük, bilgisayar oyunları ve internet olarak basitçe üç gruba ayırabiliriz. Bu üç başlıktan da bir makale çıkabileceğini için ben şimdilik sadece bilgisayar oyunları kategorisine değineceğim.

Araştırmalar ve oyunlar

Dünya çapında bir çok fakültede bu konuda araştırmalar yapılmış ve sonuç olarak
aşırıya kaçılmadığı takdirde bilgisayar oyunlarının özellikle zeka konusunda çok
yararlı olduğu keşfedilmiştir.

Bu araştırmaların en önemlilerinden biri Norwich'teki City College'dan Profesör Jack Sanger'ın, 100 ilkokul çocuğu üzerinde yaptığı deneydir. Sagner'in bu araştırma ile amaçladığı, bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerinde etkisidir. Bu çocuklara, gerek strateji, gerek kanlı FPS, gerekse Adventure türünde bir çok oyunlar oynatılmış ve daha sonra hareketlerindeki değişimler gözlenmiştir.

En belirgin özelliklerden biri çocukların bu oyunlar hakkında aileleri ile iletişim kuramaması olmuştur.

Kaliforniya Üniversitesi'nden Patricia Greenfield'ın yaptığı deneyler ise bilgisayar oyunlarının, çocuğun sembolik kodları çözme yeteneğini ve analitik düşünmesini geliştirdiğini ortaya koymuştur. Ayrıca bunun gibi Washington Üniversitesi ve bir çok
özel kuruluş tarafından yapılan deneylerde, bilgisayar oyunları oynayan çocukların
teoriyi pratiğe dönüştürmekte çok daha başarılı olduklarını bazı sorunlarda da diğer yaşıtlarından daha zeki oldukları saptanmıştır.

Sosyal etkinliklerde ise oyunların bir sohbet konusu olduğunu ve arkadaş bulmakta bir araç olarak kullanıldığı, bu sayede sosyal bir çevre edinildiği, zira oyunların bazı
sosyal çevrelere adapte olmakta kişiye zorluklar çıkardığı ve kimi kişiliklerde
içedönüklük yarattığı saptanmıştır.

Kültürel özelliklerine gelince, bilgisayar oyunlarının büyük bir çoğunluğunun İngilizce olması kuşkusuz kişinin bu dile merakını arttırır, pratiği ve telaffuzu geliştirir.

Sonuç olarak...

Bilgisayarın zararı kadar yararı da vardır. Zira bu yarar aşırıya kaçmadıkta
etkili olabilmektedir.

Bilgisayar Oyunları Ve Zararları

Modern hayatın olmazsa olmazları” listesinin başında bilgisayar geliyor. Bilgisayarlar pek çok alanda işleri kolaylaştırmanın yanısıra oyunlarla eğlence aracı olarak da kullanılıyor. Ancak uzmanlar, bilgisayar oyunlarının, çocukları daha saldırgan, daha saygısız ve hantal hale getirdiği konusunda aileleri uyarıyor. Amerika Birleşik Devletleri’nin başkenti Washington’da bulunan “Ulusal Medya ve Aile Enstitüsü”, bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerindeki olumsuz etkileriyle ilgili çarpıcı bir rapor hazırladı.

Oyunlar, çocukları saldırgan hantal ve saygısız hale getiriyor
Rapora göre başta ABD olmak üzere aileler, bilgisayar oyunlarındaki şiddet konusunda ne kadar endişelenseler de, meselenin ciddiyetini kavramaktan çok uzak.
Enstitünün her yıl düzenli olarak yayınladığı rapor, bilgisayar oyunlarının çocukları daha saldırgan, saygısız ve hantal hale getirdiğini ortaya koyuyor.

Çocukları saatlerce bilgisayar başında tutan şiddet içerikli oyunlara dikkat çeken uzmanlar, bu oyunların çocukları şiddete sevk ettiğini ve sosyalleşmelerine engel olduğunu ifade ederek ebeveynleri dikkatli olmaya çağırıyor.

Bilgisayarla birlikte hayatımıza giren oyunlar, akıl sağlığını tehdit eder hale geldi. Önceleri birkaç saatte biten bilgisayar oyunları artık 8-10 saati buluyor. Yeni nesil oyunlarda adeta sanal bir dünya kuruluyor. Kişi oyunlarda çok iyi korunan bir bankayı soymaya çalışıyor, bir dizi olumsuz koşul altında şirket kuruyor, bir şehri yapılandırıyor ya da saatler süren stratejik savaşlara giriyor. Üstelik bağımlılık yaratan bu oyunların art arda yeni sürümleri piyasaya çıkıyor. İnternet üzerinden binlerce kişinin aynı anda oynadıkları oyunlar bile var. Sektörün cirosu, Hollwyood gibi devi barındıran sinema sektörünü ve aynı büyüklükteki müzik endüstrisini geçmiş durumda. Türkiye’de 3 oyun dergisinin tirajı 30 bini buldu. Uzmanlar, bu oyunların kontrollü oynanmasını istiyor. Aksi takdirde psikolojik sorunların ortaya çıkacağına dikkat çekiyor. Psikiyatrist Ayhan Akçan, son 5 yılda bu tür vakalarda artış olduğunu söylüyor. Akçan, kendisine gelen hastaların toplumla bağlarının koparak depresyona girdiklerini vurguluyor.

Oyun sektörü dünyada 25 milyar dolarlık bir ciroya ulaştı. Bir oyun için milyon dolarlar harcanıyor. Türkiye’de legal olarak senede yaklaşık 40 bin adet oyun satılıyor. Birçok yabancı oyun şirketinin Türkiye distribütörü Aral İthalat’ın Genel Müdürü Ömer Faruk Demir, bu rakamın gerçeği yansıtmadığını, oyunların yüzde 90’ından fazlasının korsan olarak satıldığını belirtiyor.

Oyunlar bilgisayarla gelişti. Birkaç dakika süren atari türü oyunlar zamanla yerini daha kapsamlı oyunlara bıraktı. Şimdi saatler alan, haftalar süren oyunlar revaçta. İmparatorluklar kurduğunuz, kentler inşa ettiğiniz veya futbol takımı yönettiğiniz oyunlar olduğu gibi mafya üyesi olduğunuz, cinayet işleyip banka soyduğunuz oyunlar da mevcut. Bu oyunlar şiddet içerikli olmakla beraber bir insanın günlük hayatta yaptığı hemen hemen bütün aktiviteleri içeriyor. Sözgelimi GTA San Andreas adlı oyunda polis katili bir karakter oyuncu tarafından yönlendiriliyor. Karakter sadece çatışmalara girmekle kalmıyor bunun dışında arkadaş ediniyor. Yemek yiyor ve hatta yediği yemeğe göre kilo alıp veriyor. Spor yapıyor. Bu aktiviteler oyunda karakterin fiziksel hareketlerini de etkiliyor. Mafia adlı bir diğer oyunda ise adından anlaşılacağı gibi bir mafya üyesisiniz. Polisle çatışmaya girdiğiniz, diğer yasadışı örgütler ile mücadele ettiğiniz oyunda size verilen görevleri yerine getirmeye çalışıyorsunuz. Silent Hill adlı oyunda ise korku dolu bir macera geçiriyorsunuz. Bilim-kurgu ürünü yaratıklardan kaçmaya çalışıyorsunuz. GTA San Andreas adlı oyun minimum 150 saatte bitiyor. Psikiyatrist Doktor Ayhan Akçan, bu tarz oyunlar ile bağımlılık derecesinde meşgul olan kişilerin toplumdan uzaklaşma, eve kapanma ve depresyon gibi problemler yaşadığını söyledi. Aşırı derecede bilgisayar oynamanın insanı gerçeklikten kopartacağını söyleyen Akçan, gerçek dünyadan kopmanın akıl hastalıklarının başlangıcı olduğunu belirterek, “Eğlence için bilgisayar başında 1 saatten fazla geçirilmemeli.” dedi.

Yetişkinlerin de sanal oyunlar ile ilgili problem yaşadıkğını ifade eden Bakırköy Psikiyatri Tedavi ve Araştırma Merkezi (BAPAM) psikiyatristi Dr. Akçan, şöyle konuştu: “Şirketlerin yönetim kademelerinde, entelektüel, eğitimli yeni evli çiftlerde bu sorun var. Eşlerin birbirleri arasındaki ilişki bitiyor. Evdeki yabancı olunuyor. Ortak noktaları kalmıyor.” 10 yaş civarı çocukların da merkezlerine uğradığını aktaran Akçan, ebeveynlerin çocuklarını kontrol edebilmeleri için bilgisayar kullanmayı bilmesi gerektiğini savunuyor. Çocuk gelişimine katkısı olan oyunların da bulunduğuna dikkat çeken Akçan, bu tip oyunların oynanmasına itiraz etmiyor.s İstanbul Üniversitesi Çapa Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Sedat Özkan ise oyunların okulöncesi çocukları olumsuz etkileyebileceğini söylerken kişinin iyi- kötü ayrımı yapacak seviyeye geldiğinde bir zararı olmayacağını öne sürüyor.

Sobee Oyun Yazılım Şirketi’nin Genel Müdürü Mevlüt Dinç, her şeyin aşırısının zararlı olduğunu söyleyerek, “Otokontrol ailede olmalı. ‘Çocuklar bizi rahatsız etmesin’ diye bütün gün bilgisayarda kalmalarına izin vermek yanlış.” ifadelerini kullanıyor.

Oyunlar, 5 liradan 140 liraya kadar değişen fiyatları ile her kesimden alıcı bulabiliyor. Öte yandan 140 milyonluk oyunların korsanları 10 liraya satılabiliyor. Orijinal oyun bir DVD halinde satılırken korsancılar bunu 4 ya da 5 CD’ye sıkıştırıp tanesi 2,5 liradan satabiliyor. Orijinali ve kopyası arasındaki bu büyük fiyat farkı da alıcıların korsana yönelmesine yol açıyor. Bu noktada Aral Genel Müdürü Demir, oyunlardan alınan yüksek vergi oranını eleştiriyor. ÖTV’ye KDV’nin de eklenmesiyle vergi oranının yüzde 26’ya ulaştığını ve oyun fiyatlarının inmediğini aktaran Demir, bunun korsanı körüklediğini vurguluyor. Korsan üretimin vergisiz kazanç olduğuna da dikkat çeken Demir, “Türkiye’nin oyun sektöründen en az 20 milyon dolarlık vergi kaybı var.” diyor. Korsanı engellemek için yeni kanun çıkarmaya gerek olmadığına vurgu yapan Demir, var olan kanunların yeterli olduğunu, ama uygulamanın yetersiz ve hantal kaldığını sözlerine ekliyor.

Amerika Birleşik Devletleri’nin başkenti Washington’da bulunan “Ulusal Medya ve Aile Enstitüsü”, bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerindeki olumsuz etkileriyle ilgili çarpıcı bir rapor hazırladı.
       
       Oyunlar, çocukları saldırgan hantal ve saygısız hale getiriyor
       Rapora göre başta ABD olmak üzere aileler, bilgisayar oyunlarındaki şiddet konusunda ne kadar endişelenseler de, meselenin ciddiyetini kavramaktan çok uzak.
       Enstitünün her yıl düzenli olarak yayınladığı rapor, bilgisayar oyunlarının çocukları daha saldırgan, saygısız ve hantal hale getirdiğini ortaya koyuyor.
       
       Aileler, meselenin ciddiyetini kavramaktan uzak
       Rapor, içerdikleri şiddet ve cinsellik nedeniyle 10 oyun konusunda aileleri ayrıca uyarıyor. Uzmanlar, oyunların üzerinde alıcıları uyaran yazılar bulunduğunu ancak ailelerin bunları çok fazla önemsemediğine dikkat çekiyor.
       
       Satıcılar, satılması yasak ürünleri satıyor
       Fakat satıcıların da, çocukların almaları yasaklanmış oyunları satmak konusunda özensiz davrandığı belirtiliyor.
       

---

2 Yorum - Yorum Yaz

---

• İlk bakışta yukardaki listede bulunan, Sumo dışındaki bütün spor dalları, vurdulu kırdılı, çokca yeğinliği olan, sakatlanmaya yol açabilecek teknikleri içeriyor gibi görünmektedir.
• Ancak gerçek durum böyle değildir. Başka bir deyişle bu spor dalları tek başına yeğinlik içeren tekniklerden oluşmuş değildir.
• Bunların eğitimi için küçük yaşta çocuklar, belli bir elemeden geçirilerek alınırlar. Çünkü adayların zihin yapıları (zeka) ile karakterlerinin yüksek düzeyde olması istenir. Böylece bu çocuklar doğru ile yanlışı, iyi ile kötüyü birbirinden ayırabilmeye, kendilerine anlatılanı doğru olarak algılamaya daha baştan yatkın durumdadırlar.
• Başlangıçta aday’ a dövüş teknikleri değil, vücudun çevikliğini sağlayabilecek jimnastik egzersizleri yaptırılır. Ama bundan da önce bu spor dallarının birer öğreti (doctrine) niteliğinde olan felsefesi aşılanmaya başlanır. Bunun özü, ana öğesi özgüvenin geliştirilmesi ile ruhsal dinginliğin sağlanmasıdır. Bu öğrenimin uzun bir bölümünü oluşturur.
• Uzak Doğu Sporları öğretilen okullarda, öğrencinin heyecanlarına eğemen olması, bu bağlamda her konuda heyecanlarının değil zekasının ön planda tutması öğretilir. Kin tutmaması, nezakete nezaketle, yeğinliğe yeğinlikle yanıt vermesi istenir. Büyük bir ruhsal dinginliğin sağlanması koşulları öğretilir. Öğrenciye sürekli tetikte, uyanık bulunması da öğretilmektedir. Bu okullarda yukarda adı geçen durumların bir yaşam biçimi haline gelmesi sağlanır.
• Yaman birer yeğinlik uygulayıcısı, giyim-kuşamlarıyla bile korkutucu Ninja’ ların ruhsal arınma içinde olup, mutlu kişilikleri olması, bunun yanında kendisi, çevresi ile tüm insanlar için barış getirmek istemesi bunların aldığı felsefi eğitime bağlıdır.
• Sonradan gittikçe karmaşıklaşan bir yol izleyen dövüş tekniklerini öğretilmesi, öz güveni sağlayacak yollardan biri olup, bütün öğreti içinde sanki bir ayrıntı gibidir. Ama biz en önde bu dövüş özelliğini görürüz.
• Bu yetişme biçimine bakarak, gençlerimizi eğer bireysel sporlara yönlendirmeyi düşünüyorsak [*], Uzak-Doğu Dövüş Sporlarını öğrenmeleri yeğlenmelidir. Böylece düzgün bir ruh yapısı gelişeceği gibi, özgüven ile saldırganlıktan uzak bir kişilik de elde edilecektir.
• Bu da günümüzde bile büyük kazanç sayılır.

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

SuYun HaYatıMızDaki YeRi ve öNeMi

Susuz yaşam mümkün değildir.İnsan gıda almadan haftalarca yaşayabilir.,fakat su içmeden birkaç gün yaşamını sürdürebilir.Biyologlar "susuz hayat olmaz" derler. Bu insanın biyolojik yapısının tartışmasız gerçeğidir.Antik çağda doktorlar hastalarını suyla tedavi ederdi. Su en eski güzellik malzemesi ve en iyi doğal ilaçtır. Temizler, canlandırır, zindeleştirir, güzelleştirir. Yani su hayat iksiridir.
İnsan vücudunun %70’i sudan oluşmuştur.İnsan vücudu susuzluğa en fazla 3 gün dayanabilir.Su bize aynı zamanda doğal güzellik verir. Vücudu temizler ve önemli besin maddelerini organlara taşır. Suyun içerdiği mineraller ve eser miktardaki elementler dokular ve kemikler için hayati önemi olan yapı taşlarıdır.
SU İLAÇTIR

* Su, vücudu içten temizler.Saç ,deri,tırnaklar bunların hepsinin sağlıklı ve temiz olması için suya ihtiyacımız vardır.
* Su,çok içildiğinde vücudun atıklardan temizlenmesini sağlar.
* Su, fazla içildiğinde sindirim sistemi ve metabolizma,böbrekler,kalp ve dolaşım görevlerini daha iyi yaparlar.Bu da organlar ve özellikle deri için iyidir.
* Su bize hayati önemi olan maddeleri sağlar.Taşıma aracı olan kan olmasa vücudumuzda hücreler metabolizma işlemini devam ettiremezler. Kan büyüme hücreleri ve organları hayati önemi olan maddelerle besler.Ne kadar fazla su içersek ,kan daha iyi akar ve vücut fonksiyonları daha iyi çalışır.
* Su, doyurur ve diyetlerde çok içilmelidir.

Bu yüzden içme ve kullanma suyu sürekli ve güvenilir bir şekilde temin edilebilmelidir.İnsanların içme,kullanma endüstri ve tarımsal sulama gibi ihtiyaçlarını karşıladıktan sonra su çeşitli nitelik değişimlerine yani kirlenmeye uğramaktadır.Ayrıca kullanılan su tekrar doğaya geri verilmektedir.Bu nedenle içerik ve miktar açısından son derece kısıtlı olan su kaynakları da kirlenmektedir.Kullanılma özellikleri yok olmakta ve olumsuz sonuçlar açığa çıkmaktadır.
Bütün bunların sonucu olarak çevre temizliğine dikkat etmeliyiz.İçme suyu kaynaklarımızın korunması daha uzun süre temiz ve sağlıklı su içmemizi sağlar.Ayrıca depolarda sağlıklı şekilde toplanan sular binalarda hidrofor depolarında bekletilmeden kullanılmalıdır.Hidrofor depoları en az yılda bir defa temizlenip bakımı yapılmalıdır.Şebekede basınç yeterli olduğu için hidrofor depoları kullanılmayıp içinde su bekletilmektedir.Bu bekleyen su şebeke kesintilerinde bina içine verilmektedir. Bu durum sakıncalıdır.Depoda bekleyen suyun belli aralıklarla kullanılması ve suya devirdaim yaptırılması gereklidir.Aksi takdirde hidrofor deposunda uzun süre bekleyen suyun özellikleri değişebilir.Şebekeden sağlıklı bir şekilde gelen suyu temiz ve bakımlı hidrofor depolarında toplayarak kullanmalıyız. Hidrofor depolarının bakımı ve temizliğini KASKİ Genel Müdürlüğüne müracaat edildiği zaman yapılmaktadır.

SuYun HaYatıMızDaki YeRi ve öNeMi
*Sağlığımızı ve zindeliğimizi korur.
*Vücudumuzun %75’i suyla kaplıdır.
*Hücrelere O2 taşır.(Oksijen)
*Cildi besler.
*Susuz kalmak, önce ciltteki bozulma ve kırışıklıklardan belli olur.
*Hücre, doku ve organların düzgün çalışması suya bağlıdır.
*Gerekli olan protein, mineral ve B-C gibi vitaminleri vücudumuzda su taşır.
*Su eklemlerin rahat çalışmasını sağlar.
*Böbrekleri çalıştırır, toksinleri vücuttan atılmasını sağlar.
*Burun kanallarımızı , gözlerimizi ve ağzımızı nemli tutar.
*Kan miktarını dengeler enerjimizi korur.
*Yakılan kaloriyi arttırır.(Zayıflamak için bol bol su önerilir)
*Dışarıdan gelen ve strese bağlı zararlar karşısında iç organları korur.(Şok emici özelliği vardır)


SUYUN HAYATIMIZDAKİ ÖNEMİ VE YERİ


Su hayattır.
Bedenimizin ortalama %70’i sudan oluşur. Su yaşamımızın sürdürülmesi için gereken temel besinlerdendir. Bedenimizin ısı dengesi, hücre içi yaşamın devamı, besinlerin yakılması, sindirilmesi suya bağlıdır. Suyun az alınması halinde ciddi sağlık sorunlarına kapı açılmış olur.



…………………………………………………………………………………………………..

SUYUN İNSAN HAYATINDAKİ ÖNEMİ

* Bir insanın her gün ortalama 1,5–2 lt. su tüketmesi gerekir.
* Bir yetişkin günde yaklaşık 10 bardak su kaybeder.
* Vücudumuzun %70’i sudur.
* Yaşamak için ve beslenmek için su içmek zorundayız.
* İnsan vücudu makinaya benzer
* Su içme kültürünü geliştirmeliyiz.
* Bir yetişkin günde ortalama 10 bardak su içmelidir.

……………………………………………………………………………………………….

SPORCU NE KADAR SU İÇMELİDİR?
Su ihtiyacı yaşa, cinsiyete, yağ oranına, hareket oranına, kıyafet ve ortam ısısına göre değişiklik gösterir. Sporcular daha çok su kaybeder. Ilık havada 2 lt. Egzersiz sonrası 4–4 lt su kaybedilebilir. Bunu için özellikle egzersiz sırasında sık sık ancak az su içilmelidir. Vücut 1 saatte 1lt. suyu apsorbe eder. Vücut susuz kalırsa dehitrasyona girer.

DEHİTRASYON NEDİR?
Vücudun ihtiyacı olan su miktarını alamadığı, susuz kalma durumuna dehitrasyon denir. Böyle bir durumda vücut zarar görmeye başlar ileri safhaları ise tehlike oluşturur. Su belirli aralıklarla ve gerektiği kadar alınmalıdır.

DEHİTRASYON
( % )
SIVI KAYBI
( lt. )
ZAMAN
( saat)
ETKİLER
Dehitrasyon Başlangıcı.
2
1,5
1
—Düşük performans
—Düşük adaptasyon

 

Kramplar


4–6


3–4


2–3
—Yorgunluk
—Koordinasyon bozukluğu
Isı Tükenmesi
6–8
4,5–5
3–4
—Baş ağrısı
—Baş dönmesi
Isı Çarpması
7–8
5- +
4- +
—Yüksek Ateş
—Bilinç kaybı

…………………………………………………………………………………………………...

SUYUN ÖNEMİ
Bir yetişkin günde 10 bardak su kaybeder. Bu sebeple kaybedilen suyun yerine yenisinin konulması gerekir. Her ne kadar diğer içeceklerden su ihtiyacımızı karşıladığımızı düşünsek de kahve, çay ya da meşrubat gibi içecekler idrar söktürücüdür ve bedenimizin ihtiyacı olan suyu kaybetmemize yol açar.
Su vücudumuz için çok önemlidir. Su kalori içermez, Bu nedenle de diyet yaparken de su ön plana çıkar. Yağ yakımında ve toksinlerin vücuttan atılmasında önemli rol oynayan su diyet ve egzersizlerde fazla abartıya kaçılmadan tüketilmelidir. Zira aşırı su tüketimi halinde bedenimiz ihtiyaç duyduğu vitaminleri de kaybeder.
Su yaşamımızda vazgeçilmez olmasına karşın temel problem su içme kültürümüzü geliştirmeyişimizdir. İnsan vücudundaki,
Karbonhidratlarının tümünü,
Yağlarının tümünü,
Proteinlerinin yarısını,
Suyunun %10’unu
Yitirise Yaşam Tehlikeye Girer.
%20’lik su kaybı maalesef ölümle sonuçlanır.

 

Susuz yaşam mümkün değildir.İnsan gıda almadan haftalarca yaşayabilir.,fakat su içmeden birkaç gün yaşamını sürdürebilir.Biyologlar "susuz hayat olmaz" derler. Bu insanın biyolojik yapısının tartışmasız gerçeğidir. Antik çağda doktorlar hastalarını suyla tedavi ederdi. Su en eski güzellik malzemesi ve en iyi doğal ilaçtır. Temizler, canlandırır, zindeleştirir, güzelleştirir. Yani su hayat iksiridir.
İnsan vücudunun %70’i sudan oluşmuştur. İnsan vücudu susuzluğa en fazla 3 gün dayanabilir.Su bize aynı zamanda doğal güzellik verir. Vücudu temizler ve önemli besin maddelerini organlara taşır. Suyun içerdiği mineraller ve eser miktardaki elementler dokular ve kemikler için hayati önemi olan yapı taşlarıdır.
SU İLAÇTIR
• Su, vücudu içten temizler. Saç ,deri,tırnaklar bunların hepsinin sağlıklı ve temiz olması için suya ihtiyacımız vardır.
• Su, çok içildiğinde vücudun atıklardan temizlenmesini sağlar.
• Su, fazla içildiğinde sindirim sistemi ve metabolizma, böbrekler,kalp ve dolaşım görevlerini daha iyi yaparlar.Bu da organlar ve özellikle deri için iyidir.
• Su bize hayati önemi olan maddeleri sağlar. Taşıma aracı olan kan olmasa vücudumuzda hücreler metabolizma işlemini devam ettiremezler. Kan büyüme hücreleri ve organları hayati önemi olan maddelerle besler. Ne kadar fazla su içersek ,kan daha iyi akar ve vücut fonksiyonları daha iyi çalışır.
• Su, doyurur ve diyetlerde çok içilmelidir.
Bu yüzden içme ve kullanma suyu sürekli ve güvenilir bir şekilde temin edilebilmelidir. İnsanların içme,kullanma endüstri ve tarımsal sulama gibi ihtiyaçlarını karşıladıktan sonra su çeşitli nitelik değişimlerine yani kirlenmeye uğramaktadır.Ayrıca kullanılan su tekrar doğaya geri verilmektedir.Bu nedenle içerik ve miktar açısından son derece kısıtlı olan su kaynakları da kirlenmektedir.Kullanılma özellikleri yok olmakta ve olumsuz sonuçlar açığa çıkmaktadır.

 

…………………………………………………………………………………………………...

SUYLA İLGİLİ BUNLARI BİLİYOR MUYDUNUZ?
Su içmenin bizim için iyi olduğunu hepimiz biliyoruz ancak şunları biliyor muydunuz?
Kanın %92’si su, BEYNİN %75’i su ve kasların %75’i sudur. Su ayrıca;

- Vücudumuzdaki bütün hücrelerin çoğunluğunu oluşturmaktadır.
- Hücrelere besin ve oksijen taşıyarak ve atıkları uzaklaştırarak kan lenf sistemimizin en büyük yardımcısıdır.
- Böbreklerimizin toksit maddelerden temizlenmesine yardımcı olur.
- Göz, ağız ve burun kanallarımızın nemlenmesine yardımcı olur.
- Sıcak havalarda vücudumuzu serin tutar ve soğuk havalarda vücut izolasyonu sağlar.
- Eklemlerin yağlanmasına yardımcı olur ve kan, ter, gözyaşı ve tükürüğün bir parçasıdır.

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

 

KUTLU DOĞUM HAFTASI===

Alemlerin efendisini, günlümüzün sultanı, insanlığın kurtarıcısı, peygamber efendimiz (S.A.V)’i hangi yazıyla, methiyeyle, şiirle, cümleyle, kelimeyle anlatırsak anlatalım yetersiz ve aciz kalır… Ona ne yazılsa az, ne anlatılsa eksik kalır… Üstat Necip Fazıl şöyle diyor:
_Bu eserimde anlatılan bütün eksiklikler benim, bütün iyilikler sizin eseriniz YA RESÜLALLAH…

O usta kalem ki, aciz kalırken ALLAH RESÜLÜNÜ anlatmaktan biz bir hiçiz… Hani sevgiliye anlatamasın ya sevgini, kalbin atar kelimeler düğümlenir seçilen bütün kelimeler yetersiz kalır ya, bu sevgi, bu muhabbet, bu ask ondanda ileri… Kâinatta hiçbir insan onun kadar sevilmedi… Müminlerin çarpan kalbi, gözündeki yaş, yüreğindeki sevdadır onun sevgisi… Kurtuluşun anahtarı, Rabbine yakın olmanın rehberi, huzur ve mutluluğun kaynağıdır onun sevgisi….

Peygamber efendimiz MUHAMMET MUSTAFA(S.A.V)’in sevgisi yaşamımızın ayrılmaz parçası olmalıdır. Peygamber efendimizin(S.A.V) ahlakının esindeyiz kendimizi sorgulamalıyız. Hayatımızı peygamber efendimizin(S..A.V)’in hayatına endekslediğimizde, huzur ve mutluluğu yakalayacağımızdan kimsenin endişesi olmamalı….

O hayat ki, sabrın kalesi…

O hayat ki, sevginin anahtarı…

O hayat ki, adaletin timsali…

O hayat ki, ilmin rehberi…

O hayat ki, karanlığın aydınlığı…

……Ve biz bu hayatın neresindeyiz? Onun muhasebesini yapmamız lazım… Her şeyin muhasebesini yapan biz, hayat muhasebemizin çıkmazındayız… Kendimize gelme vaktimiz gelmedi m? Çıkmaz sokakları bırakma vaktimiz çoktan geçti… Kaldı ki, öyle bir vakitte yok zaten…Peygamber efendimiz(S.A.V) çocukluğunda bile örnek bir insandı. Ona insanlar MUHAMMEDÜN EMİN(En güvenilir insan) diyorlardı… Kardeşin kardeşi dolandırdığı çağımızda biz bu hayatın neresindeyiz? Bu kutlu doğum haftasında peygamber efendimizi(S.A.V)’i tanımaya ve onun sevgisiyle yanmaya ve kendimizi bulmaya çalışalım…

 

 

 

 

 

 

Fatma FİDAN Kompozisyon Yarışması 1. Eser (2)

Dikenli Dallar Gülüne Hasret

 

Varlığın sebebini, içimdeki boşluğun nedenini arıyorum, sıcak kumlara ayağım batıp çıkarken. Gece ayın ışığına, dalgaların hışırtısına, ateşin kızıllığına,  gece karanlığına soruyorum onu. Bembeyaz bir gülün teni üzerinde ışıldayan bir damla yağmur suyu, o sevgilinin varlığını fısıldıyor bana. İbrahim'in ateşini söndürme çabasıyla, ümitle, cesaretle su taşıyan karıncanın mecnun yüreğinde o sevgiliyi görmenin sevdasını buluyorum. Akvaryumda kıvrıla kıvrıla yüzen bir balığın yüreğindeki ateşte, o sevgilinin sevdasını hissediyorum.

 

Düşünüyorum da acaba beyaz güller o sevgiliyi gördükten sonra utancından mı allara boyandı. Bulutlar onu görünce mi ağlamaya başladı. Hayal edemiyorum o sevgilinin çehresini.

 

Bulutlar ağlıyor şimdi benim halime. Rüzgârların çığlıkları yetmiyor. Verilen ümitler, anlatılan azapların korkusu yetmiyor, dağların yüceliği az geliyor beni yolumdan döndürmeye. Küfrün karanlık ormanında sarmaşıklar sarmış yüreğimi, yerinden kıpırdayamıyor. Öyle bir bataklığa adım atmışım ki hiçbir kahraman el uzatmıyor. Ben de bataklığın içinde yaşamaya çalışıyorum. Ben yetiştiğim bataklığın mahsulüyüm orada gül bitmez. Özgürlük diye kendini yırtan bir zavallıyım ben. Sessiz çığlıkların koptuğu bir köle pazarının kölelerinden biriyim. Kendi nefsime satılıyorum çocuk yaşlarda. Çekmediğim çile, girmediğim pislik kalmıyor. En rezil hayatların sefasını sürdüğümü sanıyorum, nefsimin elinde. Belki de beni alıp azat edecek bir yiğit bekliyor yüreğim. Kirpiklerimin uçları o yiğidin ışığına hasret. Her yeni gelen bahara onun kokusunu soruyor yüreğim gizliden gizliye. Kararmış günlümün katranları altında bir kalp atıyor, onun geleceğini heyecanla bekliyor sessiz barakasında ağlıyor şimdi hıçkıra hıçkıra.

 

Hani bir zamanlar pazarlarda satılan, kafaları hiçbir şeye çalışmadığı söylenen kadınlar vardı ya işte o kadınlardan birinin torunuyum ben. Ben de düştüğüm kuyuda yusuf gibi yalnızlığı çekiyorum içime. Beni bu rezil yaşantıdan alıp götürecek bir kervan bekliyorum.

 

Hani bir zamanlar anası, babası ölünce bütün hakları, bütün varlığı elinden alınan yetim bir çocuk vardı ya. İşte ben, o çocuğun kardeşiyim. Şimdi sokaklarda sevgiye aç, şefkate susuz bir halde dolaşıyorum. Günlerdir rüyalarımda gördüğüm bir parça ekmek, alındı elimden. Başımı okşayan, sırtımı sıvazlayan iki çift el vardı ya, işte onlardı bağlanan. Daha sonrada tek lüksüm, yalnızlığımın, çaresiz bekleyişlerimin tek şahidi gözyaşlarım alındı elimden. Gece olduğunda dalgalarla sallanan bir sandala uzanıyorum. Kim bilir belki de yaşayamadığım bebekliğimin, zalim eller tarafından kırılan beşiği yerine koyuyorumdur her an alabora olacak bu sandalı. Her şeye rağmen gökyüzünden bana uzanacak bir el arıyor gözlerim. Bütün gece gökyüzünün en parlak yıldızına beni yanına alacak bir sevgili gibi bakıyorum. Dalgaların hışırtısını annemin ninnisi yerine koyup, rüzgârın koynunda, denizin kokusuyla uyuyorum her gece.

 

Anlayacağınız bir zamanlar kardeşimin hakkını savunan delikanlıyı, gecenin karanlığında, yağmur suyuyla ıslanmış, kimsesiz kaldırımlarda oluşan girdaplarda arıyorum.

 

Onun varlığını hissetmezse yüreğim, renkte yok hayatımda karanlıkta. Onun hasreti yoksa yüreğimin en ücra köşelerinde bile, aşk da yok nefret de şu divane gönlümde. O yoksa ne gül var ne diken,  ne boşluk var ne içi dolu bir hayat. O yoksa eğer, yoklukta yok. Köşe başında beklenen bir sevgili misali onun aşkı saplandı bir kanca gibi yüreğime, bir ucu da ona bağlı. O uzakları gittikçe kanlar akıyor yüreğimden, acılara boğuluyorum benden uzaklaştığı her adımda. Şairin dediği gibi "yıldızları alınmış geceler gibi ışık değmemiş yüreğim" yüzünü görmeden yüreğine âşık olduğum sevgiliyi bekler oldu.

 

Karanlık odamın en sessiz köşesinde ağlarken, hayaliyle konuşuyorum. "sen olsaydın hayat bu denli zor olur muydu? " diye kızıyorum, sitemli sözler savuruyorum. Kimi zaman da boynuna dolayıp ellerimi, başımı yaslayarak omzuna ağlıyorum kim bilir.

 

Şimdi, pencere kenarında o sevgiliyi bekliyorum. Yüreğimin hırçın dalgalarıyla boğuşan sahipsiz bir sahil kenarında yürüyorum. Yazdığım mektubu bir şişeye koyup, fırlatıyorum denizin bir köşesine ama cevap gelmiyor. Gönlümün limanlarında ona asla layık olamayacağım sevgiliyi bekliyorum, her nefeste.

 

Düşlerde sevdiğim sevgiliyi bekliyorum. Adına şarkılar yazdığım, bana ateşin koynunda serinlik aratan sevgiliyi. Gönlümün gül bahçesinin en nadide köşesini ayırdığım sevgiliyi bekliyorum. Gözyaşlarımı can suyu yapacağıma yemin ediyorum. Yağmurlu bir akşamda, sokak lambasının loş ışıkları altında, bağdaş kurup oturduğum bank üzerinde, yüzümü titrek avuçlarımın içine alıp aşkına ağladığım sevgiliyi bekliyorum.

 

Onun yüceliğini, kendi acizliğimi düşünürken ona kavuşma ümidim külleniyor. "sen kim, o kim?" diyorum, hayallerimi kurutan bir hazan mevsiminde, etrafa feryatlar, figanlar savuran düşünce rüzgârının içinde.

 

Diyorum ki, ona onda olmayan bir şeyi, titrek yüreğimdeki, cesur aşkını sunsam.  Âlemlerden kıymetli yüzünü görebilir miyim, birkaç dakikalığına da olsa?

 

Peygamber Sevgisini Anlatan Güzel Bir Makale

Medine’de bir şirkette elektrik teknisyeni olarak çalışan Allah dostu ve peygamber aşığı bir kardeşimiz işin son günü sabah mesaisinde kendisine verilen teknik görevi tamamlayıp ayrılmak üzere iken Resulullah’ın Ravzasında elektrik çarpması sonucu vefat etti ve Cennetul Bakiye defnedildi. Tabii ailesi mecburi istikamet Türkiyeye döndü. O zaman 7 yaşında olan oğlu Muhammed Nebi Doğanay bugün ortaokul ögrencisi. Kompozisyon dersi ödevi olarak bir makale yazmış ve birincilik almış. İşte o peygamber aşkını en derinden yaşayan bir yüreğin yansımaları..

Biliriz ki dil kalpten geçen her şeyi ifade edemez. Allah bize de bu kardeşimiz gibi Resulullah sevgisi nasip etsin. Amin.

..................................................

Bir seni güneşim, bir babamı, bir de terliklerimi bırakmıştım geldiğim yerde…

Bir ilkbahar gününde güller gibi kokan Medine'de dünyaya gözlerimi açmıştım. Doğduğum hastane senin Ravzanın hemen yanıbaşında olduğu için, duyduğum ilk koku senin bahçenin gül kokuları olmuş. Babam gelip te daha kulağıma ezan okumadan, kulaklarım senin mescidinin ezan sesleriyle şereflenmiş. 40 günlük olduğumda ilk ziyaretimi de senin Hane-i Saadetine yapmışım. İlk adımlarımı senin Ravzandaki mermerlerinde atmış ve Rabbimle ilk buluşmamı, ilk secdemi senin mescidinde yapmışım. Hemen hemen yaptığım her ilkte sen varsın. Daha konuşmasını öğrenmeden seni sevmeyi öğrendim ben. Belki seni çok tanımazdım ama sanki bana çok çok yakınmışsın gibi severdim seni.

Senin evini her ziyarete gelişimizde seni görmesek bile senin varlığını hisseder, evinden her ayrılışımızda hüzünlenirdik. Çocuklar evde sıkılınca babaları parka, eğlence yerlerine götürsün isterler. Biz Medine’de yaşadığımız sürece hiç babamızdan parka götürmesini istemedik. Bizim canımız sıkılmaz mıydı acaba hiç? Sanırım Medine’deki hiçbir çocuğun canı sıkılmazdı. Çünkü orada hiçbir yerde olmayan gül bahçesi ve bahçenin biricik efendisi vardı. Bizim vaktimizin çoğu o bahçede geçerdi.

Senin bahçenin mermerlerine ayakkabı ile basamazdık. Yalınayak dolaşırdık mermerlerin üstünde. Kimbilir, korkardık belki de bahçenin güllerine basıvermekten. Yazın mermerler ayaklarımı yakardı. Olsun bu da bizim hoşumuza giderdi. Babama sormuştum bir seferinde

- Babacığım neden Medine bu kadar sıcak diye. Babam da:

- Evladım Medine’de iki tane güneş varda ondan, derdi.

- Nasıl olur babacığım, güneş bir tane değil mi? derdim. Babam gülerek:

- Bak yavrum doğru, bütün dünyayı ısıtan bir güneş var ama bir de alemleri ısıtan ve aydınlatan güneş var. O güneş de Medine’de olunca sıcaklık iki kat oluyor.

Babamın bu cevabı hoşuma giderdi ve ısınırdım. Gerçekten de ayaklarımızı mermerler ısıtıyordu ama senin güneşinde, sıcaklığında içimizi ısıtıyordu. Medine’den ayrıldığımızdan beri belki ayaklarımız ısınıyor ama içimiz bir türlü ısınamıyor. Çünkü güneşimizin en büyüğünü orada bırakmıştık. Ben güneşimi kaybetmiştim. Onun evine, bahçesine gidemiyordum artık. Gerçi ışığı ta buralarda bizi aydınlatıyordu ama içimi ısıtması için onun Ravzasında yalınayak koşmam lazımdı. Evet, bahçende yürürken ezanlar okunurdu. Öyle güzel okur ki Medine müezzini ezanı, sanki Bilali Habeşi okuyor sanırsınız. Namaz kılmak için Mescide koştururduk, bilir bilmez. Babamın yanında namaz kılardık.

Büyük sütünların altından gelen soğuk havadan saçlarımızı savurturduk. Zemzem bardaklarından güller yapardık. Namaz kılarken yanımıza usulca bir kedi sokulurdu. Babam 'incitmeyin sakın, onlar Ebu Hüreyre’nin kedileri' derdi, biz de inanırdık. Senin Mescidine kediler de girebilirdi. Sen çok iyi bir ev sahibiydin çünkü.

Çarşamba günleri hep Uhud'a giderdik. Senin çok sevdiğin amcanı ziyaret etmeye, o bizim de amcamızdı. Kardeşlerimle Ayneyn tepesine çıkar oradan Uhudda yatan 70 şehide selam verirdik. Uhud dağına her baktığımızda sanki orada seni görür gibi olurduk. Uhud da senin Ravzanın kokusu gibi gül kokardı. Orası da ayrı bir gül bahçesi idi sanki.

İşte benim yedi senem ki en değerli en güzel yıllarım senin köyünde, senin gül bahçende, senin savaştığın yerlerde sanki yanımda sen varmışsın gibi seninle dopdolu geçti. Seni görmesem de seninle yaşamaya o kadar alışmıştım ki senin yanından ayrılırken sanki bir yanım, bir canım, bir parçam orada kalmıştı.

Buraları bana gurbet oluverdi. Elimde olsa hemen yanına koşar gelirim ama hep büyüyünce gidersin diyorlar. Ben sırf senin yanına gelebilmek için büyümek istiyorum. Senin yanına geldiğim zaman büyümüş bile olsam bahçendeki mermerlerde yalınayak dolaşacağım. Ta ki güneşin içimi ısıtana kadar.

Senin hasretinden içim üşüyor. Belki hasretin herkesi yakar, beni de üşütüyor işte. Çünkü benim ruhum doğduğumdan beri senin sevginle ısınmaya alışkın.

Senin sıcaklığına o kadar muhtacım ki. Ne olur ben sana gelemesem bile sen beni hiç bırakma. Işığınla gecelerimize nur ol. Sıcaklığınla bütün zerrelerimizi ısıtıver. Hani sana Medineyken komşuyduk ya, evlerimiz birbirine çok yakındı. Senin varlığın bize güven verirdi hep. Yine öyle ol, arasıra da olsa evimizi şereflendiriver.

Hem benim adım Nebi, aynen seninki gibi. Bu ismi bana seni çok seven bir dostun koymuş. Diğer adım da Muhammed, yine senin gibi. Bu ismi de
canım babacığım koymuş. Buraya gelirken senin köyünde bıraktığımız babacığım.

Sana benzeyen bir yanım daha var. Ben de senin gibi babasız büyüyorum. Ben çok şanslıyım, sen bize asla yetimliğimizi hissettirmedin. Medine’den ayrıldığımızdan beri sanki sen hep yanıbaşımızdaymışsın gibi hissediyorum.

Geceleri korkmadan güvenle uyuyorum hep. Seni tanıdığım ve seni sevdiğim için Rabbime binlerce kez teşekkür ederim.

Babam senin köyünde kalmıştı. Biz babamın cenazesini gömerken abimin terlikleri babamın kabrine düştü ve orada kaldı. Ben o terlikleri çok kıskandım. Çünkü abimin terlikleri hep babamla kalacaktı. Babamı son
ziyaret edişimizde ben de kimse görmeden terliğimi babamın kabri üstüne gömüverdim. İşte şimdi benim terliğim de hep babamla kalacaktı.

Evet demiştim ya bir güneşimi, bir babamı, bir de terliklerimi bırakmıştım geride. Babam ve terliklerim hep oradaydı, gelemezlerdi. Ama güneşim hep yanımızdaydı. Yetimlerin efendisi, yetimlerini hiç ışıksız bırakır mı? Dünyanın bir ucuna gitmiş olsaydık bizi bırakmayacağını biliyordum.

Gözümüz gönlümüz seninle aydınlanır efendim. Ruhumuz, içimiz sıcaklığınla ısınır. Birgün sana gelişim geç bile olsa bana, Gül bahçesinin mermerlerinde yalın ayak koşmak nasip et. Taki aşkınla, sevginle bütün bedenim yanıp kavrulsun. Terliklerimi bıraktığım o güzel mabed son durağım olsun.

Münibe Hatun EROL -Kompozisyon Yarışması 2. Eser

Bir Dilim Sevgi

yazmak  hissetmekle başlar. Yazarken hissedersin sevgiliye duyduğun aşkı. Ben yazmadan başladım efendime beslediğim aşkı yüreğimde hissetmeye.

 

okuma yazma bilmiyordum o zamanlar küçüktüm. 5-6 yaşlarında daha hayatın farkında olmayan bi kız çocuğu. Dünya bana göre kocaman çikolatalı bi pastaydı. Ona kavuştuğumda bitecekti hasretim.

 

Hasret diyorum da aslında hasret duyduğum sadece o çikolatalı pasta değildi. Henüz daha kokusuna doyamadan kaybettiğim, unutmaya çalışıp ta bir türlü unutamadığım annemdi. Hatırlamıyorum nasıl öldüğünü bi de anlam veremiyordum nasıl bir anne yavrusunu yapayalnız bırakıp ta gidebilir başka yerlere? O zamanlar ölümü bir ülkeden başka bir ülkeye gitmek gibi birşey olarak düşünürdüm. Düşünürdüm ama kimseye soramazdım. Sessizliğine boğulmuş sadece hayallerle yaşayan bir kız çocuğu..

 

o sene babaannemle babam mekke'ye gideceklerdi.beni bırakacakları bir yakınımız da yoktu. Mecburen beni de götüreceklerdi. İçim kıpır kıpırdı. Belki annem de o ülkeye gitmiştir, oralardadır diye düşündüm bir an. Düşünmek bile bir başka güzeldi. Babaannemle babam bütün hazırlıkları yapmıştı. Sabak erkenden gidecektik. Annemin yüzünü unutmamak için defallarca bakmıştım fotoğrafına. Zaten bu fotoğraflar da olmasa nasıl kurabilirdim onun saçlarımı okşayıp yanaklarımdan öptüğü hayallerimi? Hayallerle dolu bir gecenin ardından yine sabah olmuştu. Ama bu sabah diğerleri gibi gece hayalini kurduğum, sabah kalktığımda yanımda bulamayıp kimse duymasın diye yastığa sarılıp hıçkıra hıçkıra ağladığım sabahlardan değildi. Belki yetim kaldığım son sabahımdı.

 

sanki uçak uçmuyor havada ben uçuyordum. Uçaktaki herkesin yüzüne dikkatlice bakmıştım. Belki annem de buralarda bir yerdedir diye. Bişey dikkatimi çekmişti. Herkes niye bembeyaz giyinmişti? Nedendi herkesin yüzündeki bu hüzün? Yoksa onlar damı kaybetmişti annelerini? Yine düşündüm sadece soramadım kimseye.

 

neyse dedim yine annemli hayallere döndüm yine. Yolculuğumuz sona ermişti. Gelmiştik mekke'ye. Uçaktan inerken faltaşı gibi açmıştım gözlerimi, her yere bakıyordum. Nerdeydin anne? Yoksa unutmuş muydun beni? Hatırlamıyor muydun? Amam ben seni hiç unutmamıştım anne. Orası çok kalabalıktı bi de çok hızlı gidiyorduk. Ne kadar da çok insan vardı burda. Kesin diye düşündüm, kesin annem de burda. Biliyorum o da beni arıyor. Ama daha burdayız çok kalacağız diyor babaannem. Nasıl olsa bulacağım onu. Kaldığımız otel çok güzel. Sabahları babaannemle babam bi yere gidiyor ben de otelde kalıyorum. Bazen balkona çıkıp etrafa bakıyorum. Buralar ne kadar değişik yerler, hiç bizim oralara benzemiyor. İlk başlarda ürpertici geliyordu beyaz giysiler, siyah insanlar. Ama artık alıştım  onlara. Bi gün buralardan gidecekmişiz. Keşke hep burda kalsak.en azından annemle aynı ülkede olurdum. Bi gün babaannem elimden tuttu ve beni bi yere götürdü. Bizim oralardaki camiler gibiydi içerisi. Ordayken de giderdik camiye. En sevdiğim şeydi. Namaz kılmıştık yine. Sonra dua ettik. Ben içimden ' ne olur allah'ım annemi bulayım.ne olur allah'ım annemi bulayım.' diye dua etmiştim. Akşam olduğunda kaldığımız otele doğru yola çıktık. Ben yine etrafa annemi arar gözlerle bakıyordum. Ama nedendi onu bulamamam? Günlerdir burdaydık ama hala bulamamıştım annemi. Gece yatarken ellerimi açtım rabbime ve gözyaşları içinde istedim annemi. Ağlarken uyuyakalmışım..

 

Derken birden kapı açıldı. Kalbim o kadar hızlı çarpıyordu ki sonunda dedim sonunda rabbim dualarımı kabul etti. Biliyorum bu gelen annemdi. Kapı açıldı ve içeri giren annem değildi. Ama kimdi bu? Hayatımda bu kadar güzel, bu kadar sevgi dolu birini görmemiştim. Yanıma geldi, elimi tuttu ve başımı okşadı. Kalbim titriyordu ve birden akşamdan açık bıraktığım pencerenin çarpmasıyla uyandım. Bu bir rüya mıydı yoksa gerçek mi? Elinin yumuşaklığını , sevgi dolu bakışlarını hala unutamıyorum. Birden unutmuştum annemi , herşeyi. Neydi bu, nedendi? Sabah olduğunda ilk olarak babaanneme sordum aklımda sakladığım soruları. Gözyaşları içinde anlattı bana o gelenin kim olduğunu. Meğer dün gece yanıma gelip, saçlarımı okşayan peygamber efendimiz (s.a.v)'miş o da benim gibi annesiz büyümüş. Peki dedim babaanneme o da buraya annesini mi aramaya gelmiş? Gülümsedi babaannem; 'hayır ' dedi. O buralara rabbini kaybetmiş insanlara onu anlatmaya gelmişti. Nasıl yani ölüm benim düşündüğüm şey değil miydi? Neydi ölüm anlayabiliyordum artık.

 

Bugün buradaki son günüm. Buralara kaybettiğim annemi bulmak için gelmiştim. Onu bulamamıştım ama daha güzel bir şeyi peygamber efendimizi bulmuştum. Onun o güzel yüzünü hiçbir zaman çıkarmadım aklımdan. Çıkarmayacağımda.

 

İlk önce çikolatalı bir pastaya verdiğim, daha sonra anne hasretinde bulduğum sevgiyi artık o'nunla paylaşıyorum.

Kutlu Doğum: GÜL PEYGAMBER
http://www.habertaraf.com/yazarlar/1059.html
Ali SEDAT
alisedat@hotmail.com 

 Leyla YOLDAŞ- Kompozisyon Yarışması 3. Eser

Hakka Giden Yol

 

İnsanların kendilerine örnek aldıkları kişiler ahlak, kişilik ve tavır yönünden pek çok zaaf sahibi olabilirler. Bu nedenle bir insanın kendine örnek   alacağı kişiyi çok büyük bir titizlikle seçmesi gerekmektedir. Eğer insan kendine ideal bir örnek seçerse, geçen her gün  lehine sonuçlanacak. Kendisine ahlak, kişilik, görünüm, kültür gibi  pek çok açıdan  süratle geliştirebilme imkânı  elde edecektir. Bu imkân ancak ve ancak kusursuz bir insanda var olmuştur. Sevgili peygamber  hz. Muhammed (s.a.v) kusursuz, güzel ahlakı sayesinde insanları islam diniyle şereflendiren  insani vasıfları, değerleri aşılayan  bir peygamber olarak  çok güze ve tek örnektir.

 

efendimiz hz. Muhammed (s.a.v) bir zamanlar azınlık durumunda  yaşarken zülüm altında  şiddetli saldırılara maruz kalmıştır. Fakat her şeye rağmen  sabır ve tevekkül göstermiş, insanlar arasında islam dinini yaymaya çalışıp bunu ihlâs ve azmi  sayesinde başarmıştır.

 

Hayırda da, şerde de hayrı aramayı, gerçek sevginin lezzetini, sonsuzluğu ve sonsuzlukta varılacak en güzel yeri ve o yere varmanın nasıl bir imanla olduğunu ifade ediyor. Bana bende olması gerekeni ve benim ruhumun mukaddes güzelliğini benliğime kazandırdığı ilahi güzelliği ifade ediyor. Kelimelerin bitiği yerde sükûta dalmayı, sükûta daldığım her anda yanımda birinin olmasının mutluluğunu veriyor.

 

Gerçek dostu  ''ey kul kendin gibi aciz kuldan değil, benden; kâinatın gerçek sahibinden iste'' diyeni hatırlatan bir resul. Bütün ilahi düğümleri çözmenin sırrını veren bir peygamber,  gerçekten ve sonsuz güzellikten başka neyi ifade edebilir.

 

güzel ahlak sahibi mübarek bir insandı bizim hiç umursamadıklarımızı bile ince ince akıl süzgecinden geçirirdi. Öyle bir nur  ki öyle bir şefkat ötesi şefkat ki aklıma geldiği her anda zere miktarı kötülük kalmıyor bedenimde, ruhumda, nefsimde ve  kalbimde.

 

İblis ve insanların içindeki nefisle savaşan bir peygamberdi. Nur üstüne nurdu. Küfürlü sözler  duyarken mübarek kulakları, karşısındakilere ses çıkarmayan bir peygamberdi. Sükutun edepten geldiğini benliğime her yönüyle aşılayan bir peygamberdi. Ümmetini  kendine tercih eden ''ümmetim ümmetim ''diye ağlayan bir peygamberdi. O, Bana en güzel davayı, İslam davasını  ifade  ediyor.

 

''hırsızlık yapan kızım fatıma  bile olsa elini keserim '' diyen bir peygamber, adaleti simgeleyen en güzel örnektir.''sana zulüm edeni sen affet. Sana  küsene  sen git. Sana kötülük yapana sen iyilik yap. Aleyhinde de olsa doğruyu söyle ''diyen bir peygamber, insanlara cennete giden yolu   gösteren, insanlara en güzel davranışı öğretmekten   başka daha neyi ifade etmeli.

 

Her şeyde ümitsizliği aklımıza getirmemeye çalışmamıza rağmen, tahammülsüzlük sınırını aşmamak için çaba sarf etmemize rağmen, öfkemize yenik düşmemeye çalışıp, husumeti içimizde beslememeye çalışmamıza rağmen yine de hepimizin kalbimde şeytana ait bir kara leke var; fakat o öyle bir peygamber ki içinde, yüreğinde, nefsinde iblise ait tek bir kara leke yok. İşte böyle tertemiz bir resul, cennetin kabul  göreceği  en güzel insan örneğinden başka  daha neyi ifade edebilir.

 

sevenlerin kendine en derin hislerle teveccüh etiği  peygamberimiz  manevi bir mevkide olmasına  rağmen  bir çocukla dahi  sohbet edebilecek kadar  mütevazi idi ve yine son derece cömertti.

 

İyiliği emreden,  en değerli  varlığın   insan olduğunu izah eden, gerçek insani duyguları, islam nuruyla hayatımızı aydınlatan bir peygamber. Sevmenin cennetten  bir nefes almak olduğunu bana hissettiren    bir peygamber, daha  hangi güzelliği ifade etmelidir.

baştan aşağı şefkat ..

baştan aşağı merhamet ..

baştan aşağı sonsuz nur ..

 

Nuruyla faniyi verip  bakiyi kazanmam gerektiğini  hatırlatan bir peygamber.

ey insanlar açın kalp gözünüzü! Sizler aklınızı;  savaşlarla, kinlerle, nefretlerle, düşmanlıklarla, insan öldürmekle değil gerçek var edeni bulmakla ve hak yoluna  varmakla yorun. Hakikati mükemmel varlığı ile ifade eden  peygamber efendimizin  üstün şahsiyetini bulmakla yorun. Peygamberimiz din adına da olsa zulme karşıdır. Kardeşin kardeş kanı dökmesine karşıdır. Allah rızası için yaptığı her savaştan önce her zaman   üstün ahlakıyla, hoşgörüsüyle insanları İslam  dinine  davet etmiştir. Gerçek dost allah' tır ve gerçek dostun yolunu gösteren gerçek rehberde hz. Muhammed (s.a.v)'dir.

 

Mehmet Ali DOĞRAMACI - Mektup Yarışması 2. Eser

Güller Gülü Peygamberim

 

Sana selam olsun gül peygamberim

Gül peygamberim, biliyor musun senin ümmetinden olduğum için çok mutluyum. Çünkü gül peygamberim sen evrendeki en şerefli, en dürüst, en merhametli kısaca en iyi insansın. Gül peygamberim, benim ismim de muhammed. Bu ismi bana babam vermiş, seni çok sevdiği için. Annem bu isme birde ali eklemiş. Evliya'nın şahı imiş hz ali. Senin evladın gibi, senin hanende, senin kucağında büyüyen ali. Akşamları bende kendimi senin kucağında hissederim uykuya dalarken. Hicret ettiğinde yatağına yatmayı göze almış ali. Senin kucağına, senin yatağına alışan başka nerede rahat edebilir ki gül peygamberim?

 

Kardeşlerimin adı da senin sevginle konmuş. Ortancamız abdullah furkan. Abdullah senin baban hani? Sen onu hiç görmemişsin. Sen doğmadan ölmüş. Kim bilir babanın yokluğunu nasıl hissettin yüreğinde? Furkan, senin en büyük mucizen olan kur'an-ı kerim. Onun bize ebedi hayat rehberi olarak armağan ettin. Ona tutundukça, onu okudukça hem dünyamız hem de ahretimiz mutlu olacak diye bildirdin. İnandık, iman ettik gül peygamberim.

 

En küçük kardeşimin adı ahmet burak. Ahmetsin sen, çok övülen, çok sevilensin. Adını meleklerden cinlere, bitkilerden hayvanlara, atomlardan gezegenlere, bilmeyen mi var gül peygamberim? Burak miraca çıkarken bindiğin binekmiş. Füze mi desek yoksa kanatlı at mı? Miraca onunla çıkmışsın. Bize hediyeler getirmişsin ötelerden. "ben mirac ettim siz de namaza devam ederseniz, namazlarınız mirac olur" demişsin. Ben hep namazda bu dediklerini düşünür, kuş gibi hafifler, göklere çıktığımı hissederim.

 

Annem ve babam bizim isimlerimizi seni çok sevdikleri için koymuşlar. Gül peygamberim biz seni ailece çok seviyoruz. Gül peygamberin keşke senin komşun olan müslümanlardan olabilseydim. Keşke okulum senin yakınında olabilseydi.

 

Allah sana ilk olarak "ikra" ayetini yani "oku" ayetini indirmişti. Ben anladım ki ilim çok önemli. Okulumdan sonra diğer müslümanlar gibi mescid-i nebevi'nin yapımına az da olsa yardım ederdim. Sen ki en iyi imamsın. O yüzden senin imam olduğun o mübarek cemaate katılır, namazımı kılardım. Gül peygamberim, sen benim için en büyük öğretmensin. Ben diğer müslüman arkadaşlarım gibi senden islam hakkında bilgiler alırdım. Büyüdüğümde senin komutanlık yaptığın savaşlarda tıpkı hz. Hamza gibi seni korumak için kendimi siper ederdim. Ve her gün senin o gül kokunu çekerdim içime.

Gül peygamberim ben seni çok seviyorum. Peygamberim, sana neden gül peygamberim diyorum biliyor musun? Senin terin gül kokarmış ve bana göre gül çiçeklerin en güzeli. Sen de insanların en güzelisin gül peygamberim. İnşallah cennette senin komşularından olurum. Ben seni çok özledim biliyor musun? Hemen cennete girmek istiyorum bunun için. Sen bize o kadar çok yakınsın ki; bir salavat ile hemen seninle konuşuyoruz. Ama yine de medine'yi, ravzanı, o kutlu toprakları özlüyorum.

Senin mescidinde ben 3,5 yaşımda namaza durdum hatırlıyorsun değil mi? Yeşil kubbeden yansıyan ışıkta, senin gülümseyen gözlerini gördüm. Annem babamla umre yaparken ramazan ayında geldik sana. Tıpkı senin ensarın gibi medineliler ramazan günü iftar verdiler bize mescidinde. Sofralar açtılar. Senin gönlün gibi genişti o sofralar. Adım muhammed deyince arap-türk-ingiliz-pakistanlı amcalar öptüler beni. Hurma verdiler, zemzem içirdiler.

 

Babama sordum; "bu yemeği kim veriyor?" babam; "peygamberimiz veriyor oğlum, o bize iftar veriyor" demişti. Babamı ağlarken gördüm bunu derken. Seni sevenler adın geçince hep duygulanıp ağlıyor gül peygamberim. Seni çok seviyorlar. Gül peygamberim, senin aşkınla yanıp tutuşanlar inşallah cennette senin komşun olurlar.

 

Sen çocukları çok severmişsin. Bir gün çocuklardan birinin kuşu ölmüş medine'de. Sen kalkıp ona baş sağlığına gitmişsin. "kuşun ölmüş, ben de çok üzüldüm" demişsin o çocuğa. Sen geldin diye sevinmiş çocuk. Sen öylesine zengin bir yüreğin sahibi imişsin. Şimdi hangi büyük, bir çocuğun kuşu ölse ziyaret eder ki? Bunu sen düşünmüşsün. Seni görmeyi arzu edenlerin rüyasına da gelirmişsin. Ben de çok istedim ama henüz gelmedin. Bir gün benim de rüyama misafir olur, başımı okşar mısın? Beni de hasan ve hüseyin gibi dizine alır mısın? Biz seni çok seviyoruz.

Selam sana güller gülü peygamberim.

 

Hande ÜNVER- Mektup Yarışması 3. Eser

İçimde Yaşayan Gerçek

 

Sevgili peygamberim; şimdi tenin gibi bembeyaz bu kağıdın üzerine resmini çizeceğim. Resmin için inan sahip olduğum en iyi malzemeleri kullanacağım. Kelimelerimi gözyaşlarımla sulayıp seni bu kuru kağıtta yeşerteceğim. Aslında kelimeler seni anlatmaya yetmez biliyorum. Ne desem yaşatamam senin yaşadıklarını,canlandıramam o muhteşem anılarını, geçen o büyülü zamanlarını...

 

Ne zorluklar yaşadın bizim için, yanlışların olduğu bir yerde, doğruları söyledin. Çünkü sen cesaretliydin. Doğruları söylemenin ne kadar zor olduğunu kendimden biliyorum, bazen ben de arkadaşlarımı uyarıyorum. Karşılaştıklarım, senin yaşadıkların karşısında bir hiç kalsa da senin cesaretin ve çalışkanlığın hakkında bana fikir veriyor. Çünkü benim karşımda bir sınıf senin karşında bir dünya vardı... Kazandığın başarılara hazır konmadın. Ortaya tek başına çıkmana rağmen tarihte benzeri görülmemiş başarılar kazandın; çünkü sen iyi bir önderdin. Kendini diğer insanlardan üstün görmezdin, çünkü sen alçakgönüllüydün. Çocukları sever onlarla ilgilenirdin, çünkü sen merhametliydin. Elindekileri herkesle paylaşırdın, çünkü sen cömerttin. İnsanların hatalarıyla dalga geçmez aksine onları düzeltmeye çalışırdın, çünkü sen hoşgörülüydün. Kısacası sen ahlakın her çeşidinin zirvesindeydin.

 

Sen övülesi ahlakınla herkese örnek olacak bir kişiydin. Çünkü sen hiç batmayacak bir güneştin, sen allah'ın elçisi, müslümanların efendisiydin. Herkes gibi ben de seni tanımak isterdim. Senin o merhametini tatmak isterdim.  Gözlerim ismini ancak kitaplarda görebiliyor. Halbuki seni karşımda görmeyi çok isterdim. Dilim, "sevgili peygamberim" diye seslenmek ve kulaklarım sesinin huzuruyla dünyadaki bütün güzellikleri somutlaştırmak isterdi. Ama ne yazık ki ne yaparsam yapayım o somutluğu yaşayamam. Ama yine de seni içimde canlandırıyorum: işte bir yüz var karşımda: şimdi üzerine kaşlarını yerleştirdim, ama öyle kaşlar ki hiçbir zaman "v" şeklini almıyorlar. Ardından gözler geldi. Baktığımda içinde gerçeğin, gerçekle gelen tüm güzelliklerin ve umudun dans ettiği gözler... Burnun ve ağzın ise güzelliğini tamamlıyorlar. Gülümseyen dudaklar aydınlık yüzüne ne kadar yakışıyor. Görenleri serinleten bir ışıltı yayıyor çehren. Ama en önemlisi de dilin diyorum, o tatlı mı tatlı dilin. İnsanlara tüm gerçekleri anlatan, öğüt veren, cahillikleri düzelten, karanlıklara onunla ışık tuttuğun dilin. Ağzından çıkan her kelime aslında tarihe yazılacak bir destandır. Senin dilinden çıkanlar taa gönlüme ulaşıyor, içime siniyor. Sözlerin bana yabancı gelmiyor. Çünkü kendimi dinlediğimde vicdanım da aynı şeyleri söylüyor. Sanki, masum vicdanımın dili olmuş konuşuyorsun. Seni dinlemeyenlerin ya vicdanları dilsiz, veya kulakları sağırdır.

 

Seni böyle düşündüm ve "işte oldu" dedim içimden. "o muhteşem insanı oluşturdum." "kendi içimde onu ortaya çıkardım." şimdi ise yapmam gereken tek şey senin yaşamanı, hayatta kalmanı sağlamak. Ama nasıl? Yemek versem, su versem yiyemez içemezsin ki. Ama biliyorum senin nasıl hayatta kalacağını; senin gibi yaşayarak yaşatacağım seni! Bende yaşayacaksın. Ben seni hayalimde değil hayatımda yaşatacağım. Çünkü sen hayalde kalırsan ne bana ne başkasına bir şey veremezsin. Ama hayatıma girersen, hem bana hem beni gören herkese hayat verirsin. İnsanlar senin hatıralarını anlatmak yerine ahlakını yaşatsalardı dünya bu günkünden çok daha farklı olurdu. Ama ben seni yaşatacağım. En azından kendi dünyamı seninle güzelleştireceğim. Ve sanırım bunu, senin bize hediye ettiğin kitabına uyarak yapacağım. Ayrıca senin yaptığın gibi, bu güzellikleri insanlara anlatacağım. Çünkü insanlar fark etmeli seni, fark ettirmeliyim seni herkese...

 

Ey allah'ın son hediyesi! Sanki bir kitapsın; her satırın erdem dolu. Dokunduğu her yeri, her zamanı, herkesi nakışlarla süsleyen bir kalem gibisin. Adeta hem kitapsın, hem kalemsin, hem öğretmen... Her güzelliği öğreten, en güzeli (allah'ı) öğreten bir öğretmen... Seni nasıl anlatsam bilemiyorum ki? Sahi seni övmek bana mı kalmış, seni allah övmüş. Benim seni övmem ve sevmem mahrum olmamam içindir. Çünkü seni sevmek her kalbe nasip olmaz. Ben de sevginle nasiplenmek istiyorum.

 

Ey muhammed! Sana "gül" diyorlar. Ama sana "gül" demeye benim dilim varmıyor. Çünkü sen insanların halini görsen sanırım gülmez ağlardın. Ama sana "gül yüzlü" demekten kendimi alamıyorum. Ben seni çok seviyorum. İnsanların seni niye sevmediklerini ise bir türlü anlayamıyorum. Belki çok tuhafına gidecek ama bugün seni sevenleri bile sevmiyorlar. Sevgiden bahsediyorlar ama, sevginin kaynağından habersiz yaşıyorlar. Ama ben seni çok seviyorum.

 

Uzun zamandır sana bu mektubu yazmakla meşgulüm. Daha da fazla yazmak isterdim. Beni dinlemekten bıkmayacağını da biliyorum. Fakat senin daha okuyacak çok mektubun vardır. Dilerim hiçbir zaman mektupsuz kalmazsın. Şimdilik hoşça kal. Sana, bize hediye ettiğin her şey için ve beni dinlediğin için çok teşekkür ederim.

Bilge GEDİK- Mektup Yarışması Birincisi

 

Cennetin zirvesinde en güzel kokan gül: "sevgili peygamberim"

 

O gül yüzünü hiç göremedim. Gördüm ama bir perdenin arkasından. Sisli bir odada yüzün ay gibi parlıyordu. Yanındakilerin kim olduğunu anlayamadım. Ama nurdan olduklarına göre herhalde meleklerdi. Sabahleyin bir güle düşen çiğ damlası gibi seni tutup gönlüme misafir edecekken akıp gittin düşümden. Ama şuna karar verdim; senin için, senin istediğin için, her çiçeğe usanmadan konup bal toplayan arı gibi çalışacağım. Senin gönlüne giden yolun bu olduğunu kavradım.

 

Yerin göğün nuru, Allah'ın kulu; insanlar uçuşurken rüzgarın önündeki yaprak misali hayat yolunda, sen hayata ve en sıkı dala allah'a tutundun. O rüzgarın seni alıp götürmesine izin vermedin. Seninle beraber sana inananları da korudun.

 

Sevgili peygamberim senin için en yüksekte uçan bir kuşu yakalayıp sana hediye edeyim isterdim. Çünkü en yüksekler sana layık, en yüksektesin hep. Ama sen kesin o kuşu alıp gökyüzüne salıverirdin. Anlarlardı o zaman hürriyeti insanlar, anlarlardı o zaman merhameti.

 

Bir yağmurla gelsen efendim. Çorak dünyaya yağsan yeniden. Yağmur rahmet sen rahmetsin. Yeryüzünde muhammed, gökyüzünde ahmet'sin. Sen gelmeyeceksen eğer, zaman sel olsa. Beni alıp sana aksa. Keşke ben de senin döneminde yaşasam, dinini yaymana yardım etseydim. Sıcak günde alnından damlayan ter olmaya da razıyım. Yeter ki sana dokunabileyim. Yeter ki yüzünü görebileyim. Yeter ki berrak billur sesinden öğüt dinleyebileyim.

 

Hani yalnız kalıyor insan, hani bilmeden bir şeye özlem duyuyor ya; işte öyleyim. Sesimi bir ben, bir akıp giden zaman, bir de Allah duyuyor. Ama sonra anlıyorum ki özlem duyduğum şey sensin efendim.

 

Alnın ıssız gecede parlardı gökteki kandil gibi. Göz görmedi senden daha güzelini. Dolunay sana benzer, sen ondan aksın. Enes bin malik efendimiz der ki: "o'nun cildine dokunur, sonra ellerimi günlerce koklar, koklardım." işte o zümrüt tenine dokunmayı öyle çok istiyorum ki!

 

Beni en çok üzen bu mektubumun, benim yazımla yazılanın sana ulaşamayacak olması. Ama inşallah melekler mektubumun sözlerini sana fısıldarlar. Senin için öten bülbüller mektubumu sana şakırlar.

 

Gece kayan yıldıza binip yanına gelmeyi diliyorum efendim.

Peygamberimizin (sav) Doğumunun 1433. yıldönümü anısına Ayancık'ta düzenlenen

kompozisyon yarışmasında birinci olan yazı;  

RESÛLULLAH’A MEKTUP

 

Muhammed’e mektup yazdım dostlarım

Salat meleğiyle elden yolladım

Kalemim gözyaşı, kağıdım hicran

Gönüldeki gizli yoldan yolladım

 

Herkesin dünyada var ya yari

Ben de sana meftun ezelden beri

Diyorlar Muhammed Resûl’ün teri

Yürekteki kızıl gülden yolladım

                                                                  Ayşe ÇAKIR (Emek. Edb. Öğr.)

 

Allah’ın selamı üzerine olsun YA RESÛLULLAH. Sana aşık olanların, sana aşkla yananların sevdası var yüreğimde. Her birinin gözlerinde Mekke, her birinin yüreğinde SEN…

 

Yoksun kaldık Ya Resûlallah, senden ve senin gül yüzlü cemâlinden. Sen gelince aklıma, tüm güzellikler yığılıverir önüme. Unuturum yanlışları hemen. Yağmur serinliği dolar içime, dertlerime merhem olur sevgin…

 

Gelişinle başladı kardeşlik, gelişinle bitti huzursuzluklar. Sen " EMİNSİN " Ya Resûlallah!  İsmin "Muhammed’ül Emin"; yani güvenilir insan, dosdoğru insan… Senden öğrendim dostluğu, kardeşliği, kulluğu, senden öğrendim duayı, merhameti, senden öğrendim öğrenmeyi ve yine senden öğrendim, şu evrenin, muhteşem kainatın basit bir tesadüften oluşmadığını. "Komşusu açken tok yatan bizden değildir" sözün, seni anlatmaya yeter, değil mi Efendim! Merhamet sahibiydin sen, mütevaziydin. Yolda yürürken üzerine kasten dökülen külün, hesabını bile sormayandın. Aksine dökülmediği bir gün; "Bu gün üzerime kül dökmediniz, bir rahatsızlığınız mı var! Yardımcı olabilir miyim!" diyecek kadar incelik gösterdin.

 

Ne çekmiştin Ebu Leheb’den, Ebu Cehil’den; ama sendin onlara sabreden, tatlı dilini onlara karşı bile kullanandın. Ne işkenceler çekmiştin bizim için, ümmetin için… Dikenler üstünde yürüyen, aç kalıp karnına taş bağlayandın… Rabbin sormuştu sana "Melek bir peygamber mi, yoksa  kul bir peygamber mi olmak istersin diye. Sen Melek bir peygamber  olmayı kabul edebilirdin; ama etmedin Ya Resûlallah, bizi kabul ettin, hep göz yaşı  döktün bizim için… bizlere olan sevgin uğruna katlandın işkencelere…!

 

Ve sen gittin… Öyle bir gidişle gittin ki, ardında göz yaşlarıyla dolu gözler bıraktın, günler aya, aylar senelere dönüştü yokluğunda! ama sen bırakmazsın bizleri, sen sadıksın Ya RESÛLALLAH !

 

Utanıyorum! Adını koruyamadığım, seni savunamadığım için! Utanıyorum! Ama bende ne Ebu Bekir’in dostluğu, sadakati, ne Bilal’in sabrı, ne de Nesibe’nin cesareti var. Ömer kadar adilde olamıyorum… Senin yolunda taş taşımak isterdim ben de. Ama şimdi gül dikmek istiyorum gönüllere…

 

Milyonlarca Salat-ü Selam feda olsun sana, kalemim sana feda olsun Ya Resûlallah! Efendim duyar mısın sesimizi! Sevgili, sen aşk ikliminde sultan, mehtapta dolunay, biz ise senin bir bakışına dilenci! Boş geçmezsin değil mi Efendim! Sana muhtacız, senin bir bakışına muhtacız!   

  

                                                                                                          Rukiye ARSLAN

                                                                                                Ayancık Anadolu Lisesi

                                                                                                            (11.Mayıs.2004)

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

Ben aşkı bir üveyikten satın aldım, yaşım onaltı
O zamanlar bakır rengiydi dağlar
Daha şıvan düşmemişti böğrüme
Daha deli deli esmemişti rüzigar
Kalbim acıya düşmemişti
Sanırdım bütün ırmaklardan koşacaktım
Halayda delikanlı başı olacaktım
Bıyıklarım yeni terlemişti

Gurbeti
İsmail dayımın gönderdiği
Kuru üzüm ve fıstıknan
Bir de İstanbul fotoğraflarından
Tanımıştım

Hey deli yanım
Türkülerim ince gül dalım
Gönül közüm
Verdiğim sözüm
Ne zaman duman olsa
Munzur'un doruklarında kalırdı gözüm
Arada bir durup Fırat'a bakışım
Ve yanımdan ayırmadığım
Bir üveyikten satın aldığım aşkım

Yani ahretlik gülüyordum
İstanbulu fotoğraflardan
Vurgunu üveyikten biliyordum

O zemheri akşamında
Oturup tandırın karşısına babam
Oğul yürü, dedi
Yürüdüm
Topak oldu babam, acıdan yumdu gözlerini
Yalnız bir "ah" etti anam
Sessizce ırmağa düştü sözleri

Yürüdüm
Terleyen bıyıklarım
Şahin bakışım
Ve yıldızlı gecelerimde birinde canım
Bir üveyikten satın aldığım halis aşkım
Geride kaldı

Ormanlar gördüm
Ağaçlar gördüm
Dallarında adamlar asılıydı
İpince fidanlar
İpil ipil kan sızardı dudaklardan
Bakışlar
Gecenin koyukatmer albasması karanlığına karşı
Nasıl da gülüyordu
Nasıl da gülüyorlardı

Hani benim yıldızım
Hani şehla bakışım
Hani sazım
Ve halis aşkım

Dağlardan geliyorum ben
Fırat'ın doğduğu yerden
Gönle aktığı yerden
Serin göze başından
Soğuk bulgur aşından
Dağlardan geliyorum ben
Aşkın doğduğu yerden hey!
Yusuf'un kuyusundan
Eyyub'un sabrından geliyorum
Etmeyin eylemeyin
Ben İstanbulu fotoğraftan
Vurgunu üveyikten biliyorum

Hani benim yıldızım
Hani şehla bakışım
Hani sazım
Ve bir üveyikten satın aldığım
Halis aşkım

Hey anam
Ne aynam ne tarağım ne sedef çakım
Ne tesbihim ne mintanım
Bir han odasında
Akşam alacası değip geçerken böğrüme
Yavaşça önüme düştü alınyazım

Kim tutar kaldırır başımı yerden
Kim dinler türkülerimi, bozlağımı, sazımı
Bir duan olaydı ah, yanıbaşımda
Bir çift lafın
Bir tas ayranın
Bir dağ soluğun
Entarine yapışmış kalmış bir yayla çimenin
Bir tesbih böceğin
Bir avuç toprağın
Bir küçük taşın
Bir tel taçın alyazmanın altından

Hey anam
Akşam indi kırıldı sazım
İstanbul'da
Haramiler sokağında
Bir han odasında
Yavaşça önüme düştü alınyazım

Hani benim yıldızım
Hani şehla bakışım
Hani dağlara verdiğim aşkım

Akşam dediğim ana
İstanbul'da aykaranlık yürek pustur
Bir de hikayesi var
Kanadı kırık martıdan dinlediğim:
Çok önceden
Zebaniler yakıp geçerken şehri
üç damla baldıran zehri
Üç damla hıyanet dökmüşler mavi denize
Üç martıyı boğmuşlar
Herşeyi gördüler diye

Akşam dediğim
Dam aralıklarından
Han bacalarından kaçıp giden güneşin
Vurması değil mi taa dağlara, dağlarıma
Değil mi ana

Yani akşam dediğim
İsli han odasında
Bir ben
Bir viranşehirli Yakup
Bir de çaykaralı Musa
Üç bardak çay hatırına
Üç gurbet türküsü değil mi uçurduğumuz
Üç damla baldıran zehri değil mi ana
Akşam dediğim

Buradan
Bu halis aşkımı
Bir han kirasına sattığım hovarda İstanbul'dan
Aranan bütün overlokçular sıraütücüler adına
Budur havadisim
Hatırladığım
Ne bulgur tadı
Ne bir çiçek
Ne bir isim
Ben gündüzleri Müslüm Gürses dinlemeye
Geceleri han odasında
Alın yazımı görmeye hüküm giymişim

Yine de ana
Ana yine de
Öperim gözlerinden
Dağlarımın
Çimenimin
Ve kanayan gençliğimin
Öperim hepsinin tekmil gözlerinden
Bıyıkları yeni terlemiş gençliğim adına

Ana
Can ana
Yaran ana
Oyy ana
Hani benim yıldızım
Hani şehla bakışım
Hani sazım
Bir üveyikten satın aldığım halis aşkım

Ben aşkı bir üveyikte satın aldım, yaşım onaltı
O zamanlar bakır rengiydi dağlar
Daha şıvan düşmemişti böğrüme
Daha deli deli esmemişti rüzigar
Kalbim acıya düşmemişti
Sanırdım bütün ırmaklardan koşacaktım
Halayda delikanlı başı olacaktım
Bıyıklarım yeni terlemişti

   İbrahim SADRİ

Adın Batsın İbrahim Sadri

yüreğime bir gül çizdim kanlı yaş ile
yaktın beni küle döndüm dumana döndüm
nasıl edem nere gidem dertli baş ile
bilemedim teli kırık Kemana döndüm

canım aldın, can evimden vurdun ya sende
küstüm sana, faydası yok, geri dönsen de
sende vefasız çıktın, sende hayırsız çıktın
sen de vicdansız çıktın adın batsın

zaman ola devran döne sen de çekesin
yitiresin umudunu heder olasın
aşka düşe kahrolasın candan bıkasın
ömrün boyu bir kez olsun gülmeyesin

sen ki beni rezil ettin yedi cihanda
yalan oldum talan oldum senin sayende
sende vefasız çıktın, sende hayırsız çıktın
sen de vicdansız çıktın adın batsın

beni özleyince bir nehir yatağını bulsun
kor düşsün dağlarına, ceylanlar suya insin
sesime bakıpta ağlıyorum sanma
seni özleyince böyle olsun birazda

ayrılıversin yaprak dalından
insan sevdiğinden ayrılıversin
kan damarımdan can pazarından
adam baharından ayrılıversin

dağda dört mevsim erimeyen Kar varya
yokluğum öyle erimesin
sende vefasız çıktın, sende hayırsız çıktın
sen de vicdansız çıktın adın batsın

Adın Batsın İbrahim Sadri

 

SİYAH GÖZLERİNE BENİ DE GÖTÜR

siyah gözlerine beni de götür
daha dokunmadan kurudu irem
çöllere bir türlü yağamıyorum
yeni bir koşuşun başlangıcında
biraz deprem sonrası
biraz şehir hülyası
bir kalp yangınından geriye kalan
siyah gözlerine beni de götür

artık bu yerlere sığamıyorum
pembe uçurtmalar yollandığından beri
sarardı tiryaki menekşeleri
sonbaharın tozlu kafeslerinde
sevgi turnaları yakalıyorum
turnalar gidiyor; ben kalıyorum
avareyim, asûdeyim, yorgunum
bilmiyorum neden sana vurgunum
erzurum garında banklar üstünde
uyku tutmuyor karanlıkları
yitik düşlerimi kovalıyorum
gölgeler gidiyor; ben kalıyorum

binbir türlü kokuyorsa yaylalar
siyah gözlerine beni de götür
baharın koynundan koparıp sana
ipek bir mendile sardığım yüreğimle
şehzade gülleri gönderiyorum
umutlar kalıyor; ben gidiyorum

bütün yelkenlileri, deniz fenerlerini
kaptanları sorgulayan
yanından geçen küheylanların
korku tûfanına yakalandığı
siyah gözlerine beni de götür
güneş ülkesinden gelen yiğitler
benzeri olmayan bir dünya kursun
cellat, ayrılığın boynunu vursun

usul usul intizârı çürüten
bu hercai diken, bu çılgın arzu
sürüklüyor imkânsız muştuların
eşiğine gönül vâdilerini
bir ağaçtan düşen yapraklar gibi
düşüyorum tanyerine
ya topla yaralı kırlangıçları
ya da bu vefâsız şarkıyı bitir
özgürlüğe giden tutsaklar gibi
siyah gözlerine beni de götür

                                                   Nurullah Genç

 

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---

İLİMİZ İL GENELİNDE 06/04/2011 TARİHİNDE YÖNETİCİ ATAMA YÖNETMELİĞİNİN 18.MADDESİ GEREĞİNCE MÜDÜR YARDIMCILIĞI AÇIK LİSTESİ Sıra No Yer Okul/Kurum Adı 2010 Kurum Tipi Görev Adı Norm Mevcut İhtiyaç Fazla Yönetmeliğin 18.mad.nin 5.fıkrasına göre Bayan Md.Yrd. 1 MERKEZ 100.yıl Mehmetcik İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 2 MERKEZ Ahmet Çalışkan Anaokulu C Müdür Yardımcısı 1 0 1 3 MERKEZ Anafartalar Lisesi A Müdür Yardımcısı 3 2 1 4 MERKEZ Atatürk Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 7 6 1 5 MERKEZ Çamlık İlköğretim Okulu ve İş Okulu A Müdür Yardımcısı 4 1 3 6 MERKEZ Denizli Erken Çocukluk Eğitim Merkezi A Müdür Yardımcısı 1 0 1 7 MERKEZ Denizli İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 7 6 1 8 MERKEZ Denizli Özel Eğitim Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 3 2 1 9 MERKEZ Denizli Ticaret Borsası İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 3 2 1 10 MERKEZ Denizli Ticaret Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 6 5 1 11 MERKEZ Denizli Ticaret Odası Ahi Sinan İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 2 1 1 12 MERKEZ Dr.Bekir Sıddık Müftüler İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 13 MERKEZ Güzelyurt Eğitim-Uygulama Ok.ve İş Eğt.Mrk A Müdür Yardımcısı 3 0 3 14 MERKEZ Hacı Hasan Ali Kömürcüoğlu İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 2 1 1 15 MERKEZ Hacı İbrahim Demireren Cumhuriyet İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 2 1 1 16 MERKEZ Hacı Serpil Kabaklıoğlu İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 2 0 2 17 MERKEZ İmam Hatip Lisesi A Müdür Yardımcısı 3 2 1 18 MERKEZ İsmail Tosunoğlu iş Eğitim Merkezi A Müdür Yardımcısı 4 3 1 19 MERKEZ Karakova İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 20 MERKEZ Servergazi İMKB Kız Teknik ve Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 4 2 2 21 MERKEZ Merkezefendi İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 3 2 1 22 MERKEZ Hacı Leman Oto İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 23 MERKEZ Mehmet Akif Ersoy Lisesi A Müdür Yardımcısı 2 1 1 24 MERKEZ Şenay Öztürk Anaokulu A Müdür Yardımcısı 2 1 1 25 ACIPAYAM Acıpayam Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 5 3 2 26 ACIPAYAM Hisar İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 27 ACIPAYAM Yeşilyuva Osman Çemen Çok Programlı Lisesi A Müdür Yardımcısı 1 0 1 28 ACIPAYAM Yassıhöyük İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 29 ACIPAYAM Kelekci Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 30 AKKÖY Sema Abdurrahman Karamanlıoğlu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 3 1 2 31 BABADAĞ Babadağ Müşerref Yılmaz İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 32 BABADAĞ Kelleci İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 33 BAKLAN Ataköy İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 34 BAKLAN Baklan Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 35 BAKLAN Kavaklar Beyelli Mehmet Altaş İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 36 BAKLAN Baklan Limak Hüsamettin Tuyji Çok Programlı Lise A Müdür Yardımcısı 1 0 1 37 BEKİLLİ Kutlubey Şehit Er Atakan Caran İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 38 BEKİLLİ Bekilli Atatürk Lisesi B Müdür Yardımcısı 2 1 1 39 BEYAĞAÇ Kapuz Halil İbrahim Arılık İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 40 BEYAĞAÇ Kızılcaağaç İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 41 BEYAĞAÇ Beyağaç Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 42 BOZKURT Bozkurt Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi B Müdür Yardımcısı 2 1 1 BAYAN olacak 43 BOZKURT Bozkurt Çok Programlı Lise A Müdür Yardımcısı 1 0 1 44 BULDAN Yenicekent Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 45 BULDAN Buldan Ali Tunaboylu Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi A Müdür Yardımcısı 6 4 1 46 BULDAN Salih Gökçe Anaokulu C Müdür Yardımcısı 1 0 1 47 BULDAN Yenicekent Meliha Aktan Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 48 ÇAL Çal İmam Hatip Lisesi B Müdür Yardımcısı 2 0 2 49 ÇAL Çal Meslekî ve Teknik Eğitim Merkezi, Mesleki Eğitim Merkezi A Müdür Yardımcısı 3 2 1 50 ÇAL Akkent Cumhuriyet İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 51 ÇAL Bahadınlar İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 52 ÇAL Belevi İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 53 ÇAL Hançalar Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 54 ÇAL Sazak İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 55 ÇAL Çal Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 56 ÇAMELİ Halk Eğitim Merkezi B Müdür Yardımcısı 2 1 1 57 ÇAMELİ Çameli Arıkaya İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 58 ÇAMELİ Gökçeyaka 75.Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 59 ÇAMELİ Kirazlıyayla İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 60 ÇAMELİ Kolak Gayret İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 61 ÇAMELİ Sarıkavak İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 62 ÇAMELİ Çameli Çok Programlı Lisesi A Müdür Yardımcısı 2 1 1 BAYAN olacak 63 ÇARDAK Beylerli İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 64 ÇİVRİL Kıralan Fatih İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 65 ÇİVRİL Kıralan İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 66 ÇİVRİL Kızılcasöğüt İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 67 ÇİVRİL Mustafa Kemal Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 68 ÇİVRİL Özdemirci İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 69 ÇİVRİL Rasime Kameroğlu İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 70 ÇİVRİL Yeşilyaka İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 71 ÇİVRİL 75.Yıl İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 72 ÇİVRİL Civril Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 73 ÇİVRİL Çivril Keriman Kamer Ticaret Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 3 1 2 74 GÜNEY Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 75 GÜNEY Üçeylül İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 76 HONAZ Necati-Fikriye Dalaman İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 77 KALE Gölbaşı İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 78 KALE Özlüce İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 79 KALE Ya-Tu Otomotiv Hürriyet İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 2 1 1 80 SARAYKÖY Halk Eğitim Merkezi B Müdür Yardımcısı 2 1 1 81 SARAYKÖY İmam Hatip Lisesi B Müdür Yardımcısı 2 1 1 82 SARAYKÖY Tosunlar İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 83 SARAYKÖY Sarayköy Merkez Mükerrem Tokat Anaokulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 84 SERİNHİSAR Kocapınar İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 85 SERİNHİSAR Serinhisar Hakkı Gökçetin Çok Programlı Lisesi A Müdür Yardımcısı 2 1 1 86 SERİNHİSAR Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 87 SERİNHİSAR Serinhisar Anaokulu C Müdür Yardımcısı 1 0 1 88 SERİNHİSAR Yatağan Müftü Arif Aksit Ticaret Meslek Lisesi B Müdür Yardımcısı 1 0 1 89 TAVAS Hanife ve Ahmet Paralı Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi A Müdür Yardımcısı 5 4 1 90 TAVAS Derinkuyu İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 91 TAVAS Garipköy Mehmet Poran İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 92 TAVAS Horasanlı İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 93 TAVAS Kızılcabölük Atatürk İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 94 TAVAS Kozlar İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 95 TAVAS Vakıf İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 96 TAVAS Yahşiler İlköğretim Okulu A Müdür Yardımcısı 1 0 1 97 TAVAS Yorga Hacı Fatma Topalan İlköğretim Okulu B Müdür Yardımcısı 1 0 1 98 TAVAS Tavas Ticaret Meslek Lisesi C Müdür Yardımcısı 1 0 1 TOPLAM 170 61 108

S.NO.	Adı Soyadı	Başvuru Tipi	Alanı	Puanı	Anadolu Durumu	Yerleştiği Kurum
1	MEHMET İZMİRLİ	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	15,66		DENİZLİ/MERKEZ (139994) IRLIGANLI ŞEHİT PİYADE ONBAŞI BAYRAM GÜZEL İLKÖĞRETİM OKULU
2	İSMAİL EROĞLU	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	22,13		DENİZLİ/MERKEZ (140087) ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
1	MUSTAFA ERMİŞ	Müdür	İ.H.L. Meslek Dersleri	49,6		DENİZLİ/MERKEZ (140122) CEDİDE ABALIOĞLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
4	MEHMET ERDAY	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	13,03		DENİZLİ/ÇİVRİL (141152) 30 AĞUSTOS İLKÖĞRETİM OKULU
5	MEHMET İLKAY	Müdür Başyardımcısı	Fransızca	18,97		DENİZLİ/TAVAS (141691) TAVAS ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
6	MUSTAFA KADIOĞLU	Müdür Yardımcısı	Türk Dili ve Edebiyatı	17,95		DENİZLİ/TAVAS (141691) TAVAS ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
7	RAMAZAN YAVAŞ	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	24,32		DENİZLİ/TAVAS (141701) HALK EĞİTİM MERKEZİ
8	ÖMER PALAZ	Müdür Yardımcısı	Türkçe	26,65		DENİZLİ/ÇİVRİL (310582) KAMEROĞLU KARDEŞLER CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU
9	HÜDAVERDİ ÖK	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	24,81		DENİZLİ/MERKEZ (332455) ARİF YALINKAYA İLKÖĞRETİM OKULU
10	ADEM ŞENTÜRK	Müdür Başyardımcısı	Fen ve Teknoloji	23,06		DENİZLİ/MERKEZ (332467) DOĞAN DEMİRCİOĞLU EMSAN İLKÖĞRETİM OKULU
11	ERTUĞRUL CANATAN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	18,31		DENİZLİ/MERKEZ (458817) KAYHAN MEHMET ATMACA İLKÖĞRETİM OKULU
12	HALİL KESKİN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	11,89		DENİZLİ/MERKEZ (459404) VAKIFBANK İLKÖĞRETİM OKULU
2	TİMUR ANGIN	Müdür	Sınıf Öğretmenliği	22,45		DENİZLİ/MERKEZ (753817) GÜLTEPE REŞAT VURAL İLKÖĞRETİM OKULU
14	VEDAT SAVAŞ	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	17,95		DENİZLİ/MERKEZ (865510) YENİŞEHİR MİMAR SİNAN İLKÖĞRETİM OKULU
15	AHMET BAKİ TOKGÖZ	Müdür Başyardımcısı	İlköğretim Matematik Öğr.	21,21		DENİZLİ/MERKEZ (966483) VALİ RECEP YAZICIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
16	ERDEN ÇOBAN	Müdür Yardımcısı	Fizik	16,95	- Fen Lisesi	DENİZLİ/MERKEZ (974047) AYDEM FEN LİSESİ
17	MESUT ÖZSOY	Müdür Yardımcısı	Türkçe	18,31		DENİZLİ/MERKEZ (139970) FATİH İLKÖĞRETİM OKULU
18	NURİ AYKUT	Müdür Yardımcısı	Beden Eğitimi	13,68		DENİZLİ/HONAZ (139982) KAKLIK İLKÖĞRETİM OKULU
19	BEKİR KAYMAKCI	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	21,06		DENİZLİ/MERKEZ (140134) HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU
20	MUSTAFA ŞENLİKCİ	Müdür Yardımcısı	Matematik	16,32		DENİZLİ/TAVAS (281764) HANİFE VE AHMET PARALI TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
21	ALİ İHSAN COŞKUN	Müdür Yardımcısı	İnşaat Tek./Yapı Tasarımı	16,53		DENİZLİ/TAVAS (290928) TAVAS MEHMET KISAOĞLU MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
22	ADEM AKYOL	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	16,51		DENİZLİ/MERKEZ (332443) MUSA-HATİCE ÇELİKKOL İLKÖĞRETİM OKULU
23	HALİL İBRAHİM DURMAZ	Müdür Yardımcısı	Türkçe	13,57		DENİZLİ/GÜNEY (363900) KERİMLER İLKÖĞRETİM OKULU
3	ASIM UZAKGİDER	Müdür	Fen ve Teknoloji	22,92		DENİZLİ/MERKEZ (459083) BAĞBAŞI HÜSAMETTİN KULAKLI İLKÖĞRETİM OKULU
25	SALİH ÖZKAN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	16,44		DENİZLİ/MERKEZ (459357) TEVFİK FİKRET KAYA İLKÖĞRETİM OKULU
26	KENAN ŞAHİNKESEN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	15,56		DENİZLİ/MERKEZ (877046) ÜÇLER İLKÖĞRETİM OKULU
27	İSMAİL SARIOĞLU	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	21,01		DENİZLİ/SARAYKÖY (905157) SARAYKÖY MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM MERKEZİ
4	İSMAİL GÜNDÜZ	Müdür	Fizik	23,98		DENİZLİ/MERKEZ (967409) HASAN TEKİN ADA ANADOLU LİSESİ
29	BÜNYAMİN ÜNMEK	Müdür Başyardımcısı	Coğrafya	21,93		DENİZLİ/TAVAS (971508) TAVAS ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
30	İZZET SALAN	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	23,08		DENİZLİ/MERKEZ (973320) ORHAN ABALIOĞLU TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
31	ŞERİF SELÇUK	Müdür Yardımcısı	Tarih	19,65	- Fen Lisesi	DENİZLİ/MERKEZ (974001) İBRAHİM CİNKAYA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ
32	DEVRAN AYDEMİR	Müdür Yardımcısı	Fizik	15,98		DENİZLİ/MERKEZ (140063) MEHMET AKİF ERSOY LİSESİ
33	MURAT DEMİRHAN	Müdür Yardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	21,82		DENİZLİ/MERKEZ (140122) CEDİDE ABALIOĞLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
34	AHMET ABAK	Müdür Yardımcısı	Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik	17,02		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
35	EYÜP ŞAHİN	Müdür Yardımcısı	Matematik	19,23		DENİZLİ/ÇİVRİL (300314) ÇİVRİL EMİNE ÖZCAN ANADOLU LİSESİ
5	ALİ KELCİ	Müdür	Türkçe	26,77		DENİZLİ/MERKEZ (332455) ARİF YALINKAYA İLKÖĞRETİM OKULU
37	HAFİZE ÖZCAN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	22,82		DENİZLİ/MERKEZ (332467) DOĞAN DEMİRCİOĞLU EMSAN İLKÖĞRETİM OKULU
6	HALİL ŞÜYÜN	Müdür	Sınıf Öğretmenliği	21,64		DENİZLİ/TAVAS (363625) SAİT KALAYCIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
39	SELİM AKTAŞ	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	16,37		DENİZLİ/TAVAS (462491) YORGA HACI FATMA TOPALAN İLKÖĞRETİM OKULU
40	SEYHAN COŞKUN	Müdür Başyardımcısı	Türk Dili ve Edebiyatı	22,59		DENİZLİ/MERKEZ (883123) LÜTFİ EGE ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
41	MUSTAFA KUNDAKÇI	Müdür Yardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	19,03		DENİZLİ/MERKEZ (970960) YEŞİLKÖY İBRAHİM CENGİZ İLKÖĞRETİM OKULU
42	AHMET KOCASARI	Müdür Yardımcısı	Tarih	15,53		DENİZLİ/MERKEZ (140109) DENİZLİ İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
43	OSMAN ACAR	Müdür Yardımcısı	Tekstil Tek./Tekstil Dokuma-Örme	16,05		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
44	TALAT ÇELİKKAYA	Müdür Yardımcısı	Tarih	18,74		DENİZLİ/BAKLAN (270253) HALK EĞİTİM MERKEZİ
45	HALİT SAĞIÇIMAK	Müdür Yardımcısı	Türkçe	22,34		DENİZLİ/MERKEZ (332492) ZAFERİYE ABALIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
46	ÖMER SAATÇI	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	13,67		DENİZLİ/MERKEZ (376023) GÜZELPINAR YAVUZLAR BALIKÇILIK A.Ş.HACI ÖMER YAVUZ İLKÖĞRETİM OKULU
47	ALİ ALACAGÖZ	Müdür Yardımcısı	İlköğretim Matematik Öğr.	22,04		DENİZLİ/MERKEZ (459298) MERKEZ EFENDI İLKÖĞRETİM OKULU
48	MEHMET AVCI	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	24,81		DENİZLİ/MERKEZ (462466) GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU
49	ŞÜKRÜ DENİZ	Müdür Yardımcısı	İ.H.L. Meslek Dersleri	24,17		DENİZLİ/MERKEZ (964461) DENİZLİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
7	EMİN ÖNDER	Müdür	Tarih	26,92		DENİZLİ/MERKEZ (967316) CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ
51	HASAN ALTAN	Müdür Yardımcısı	Biyoloji	18,81		DENİZLİ/MERKEZ (972703) HİLMİ ÖZCAN ANADOLU LİSESİ
52	MEHMET KARA	Müdür Yardımcısı	Tarih	18,79		DENİZLİ/MERKEZ (973070) KAYHAN 75. YIL TİCARET MESLEK LİSESİ
53	YUSUF KENAN ÖZDEMİR	Müdür Başyardımcısı	Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik	27,95		DENİZLİ/MERKEZ (973320) ORHAN ABALIOĞLU TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
54	MUAZZEZ GÜNEY	Müdür Başyardımcısı	Giyim Üretim Teknolojisi	23,26		DENİZLİ/MERKEZ (140087) ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
55	NURİ KÜÇÜKELYAS	Müdür Yardımcısı	Motorlu Araçlar Teknolojisi	26,13		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
56	ÖMER ÖZÇELİK	Müdür Yardımcısı	Tarih	13,71		DENİZLİ/BULDAN (140600) HALK EĞİTİM MERKEZİ
57	ALİ OYAN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	16,72		DENİZLİ/KALE (141380) HALK EĞİTİM MERKEZİ
58	ZAFER USLU	Müdür Yardımcısı	Görsel Sanatlar/Resim	10,69		DENİZLİ/MERKEZ (228710) POLİS AMCA EĞİTİM UYGULAMA OKULU VE İŞ EĞİTİM MERKEZİ
59	İSMAİL LİMONCU	Müdür Başyardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	21,92		DENİZLİ/MERKEZ (376011) ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU
60	HÜSEYİN CANER	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	22,26		DENİZLİ/MERKEZ (458758) MERKEZ İLKÖĞRETİM OKULU
8	YILMAZ BENLİOĞLU	Müdür	Sınıf Öğretmenliği	22,79		DENİZLİ/MERKEZ (458817) KAYHAN MEHMET ATMACA İLKÖĞRETİM OKULU
62	ŞABAN APA	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	19,29		DENİZLİ/MERKEZ (459249) ADİL DEMİREREN MUSTAFA MUSOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
63	MUHİTTİN MEHMET TOPA	Müdür Başyardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	19,57		DENİZLİ/MERKEZ (459298) MERKEZ EFENDI İLKÖĞRETİM OKULU
9	ABDİL SARI	Müdür	Fen ve Teknoloji	25,10		DENİZLİ/MERKEZ (459333) AHMET NURİ ERİKOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
65	FERHAT TEKİN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	21,43		DENİZLİ/SERİNHİSAR (462861) SALİH ESEN İLKÖĞRETİM OKULU
66	DURMUŞ OĞUZALP	Müdür Yardımcısı	Sosyal Bilgiler	19,50		DENİZLİ/MERKEZ (463734) RAŞİT ÖZKARDEŞ İLKÖĞRETİM OKULU
67	HÜLYA EVGİN	Müdür Yardımcısı	Okul Öncesi Öğrt	21,17		DENİZLİ/MERKEZ (751831) ZÜBEYDE HANIM ANAOKULU
68	KEMAL TÜFEKÇİ	Müdür Yardımcısı	Matematik	17,57		DENİZLİ/MERKEZ (811461) YUNUS EMRE TİCARET MESLEK LİSESİ
69	HÜSAMETTİN KÜÇÜKÇAL	Müdür Yardımcısı	Din Kült. ve Ahl.Bil.	23,69		DENİZLİ/MERKEZ (963910) DENİZLİ MUSTAFA KAYNAK ANADOLU LİSESİ
70	SABRİ TANRISEVER	Müdür Başyardımcısı	Tarih	20,02		DENİZLİ/MERKEZ (972819) KAZIM KAYNAK ANADOLU LİSESİ
71	MEHMET KUZU	Müdür Yardımcısı	Almanca	17,00		DENİZLİ/HONAZ (973764) HİMMET-NİMET ÖZÇELİK ANADOLU LİSESİ
72	BAYRAM İŞLEK	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	15,77		DENİZLİ/MERKEZ (139849) BAŞKARCI MUSTAFA KULAKLI İLKÖĞRETİM OKULU
73	RAHMİ YONGACI	Müdür Yardımcısı	Coğrafya	16,04		DENİZLİ/MERKEZ (140063) MEHMET AKİF ERSOY LİSESİ
74	EROL YAZICI	Müdür Yardımcısı	Kimya/Kimya Teknolojisi	15,37		DENİZLİ/MERKEZ (140109) DENİZLİ İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
75	TÜRKER ERASLAN	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine Ressamlığı	21,53		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
76	ALAADDİN ŞENGÜN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	18,30		DENİZLİ/MERKEZ (252676) HULUSİ KULAKLI İLKÖĞRETİM OKULU
77	YUSUF PEHLİVAN	Müdür Yardımcısı	Tarih	14,25		DENİZLİ/AKKÖY (262763) SEMA ABDURRAHMAN KARAMANLIOĞLU OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ
78	OKTAY DEMİRAYAK	Müdür Yardımcısı	Beden Eğitimi	11,27		DENİZLİ/SARAYKÖY (269405) İMAM HATİP LİSESİ
79	SÜLEYMAN BEKTAŞ	Müdür Yardımcısı	Metal Teknolojisi	20,58		DENİZLİ/ACIPAYAM (290713) MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ
10	YUSUF ALTUNBAŞ	Müdür	Sınıf Öğretmenliği	23,56		DENİZLİ/MERKEZ (332479) OKUL YAPTIRMA VE YAŞATMA DERNEĞİ İLKÖĞRETİM OKULU
81	MEHMET MUTLUTÜRK	Müdür Yardımcısı	Ahşap Teknolojisi	17,10		DENİZLİ/MERKEZ (337314) ÇAMLIK İLKÖĞRETİM OKULU VE İŞ OKULU
11	METİN BİLKİ	Müdür	Sınıf Öğretmenliği	23,30		DENİZLİ/MERKEZ (458974) BAHÇELİEVLER İLKÖĞRETİM OKULU
83	HASAN GÖKGÖZ	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	31,34		DENİZLİ/MERKEZ (459022) AHMET NURİ ÖZSOY İLKÖĞRETİM OKULU
84	YEŞİM SÖZER	Müdür Yardımcısı	Okul Öncesi Öğrt	19,35		DENİZLİ/MERKEZ (751843) FAHRİ AKÇAKOCA ANAOKULU
85	MEHMET ZAFER DUMLUPINAR	Müdür Başyardımcısı	İngilizce	11,06		DENİZLİ/MERKEZ (967316) CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ
86	MUHAMMET KOSUL	Müdür Yardımcısı	Coğrafya	19,19		DENİZLİ/MERKEZ (970428) SERVERGAZİ İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
87	YUSUF AKKAYA	Müdür Yardımcısı	Türk Dili ve Edebiyatı	19,79		DENİZLİ/MERKEZ (972819) KAZIM KAYNAK ANADOLU LİSESİ
88	RAMAZAN GÜNGÖR	Müdür Yardımcısı	İ.H.L. Meslek Dersleri	25,49		DENİZLİ/ACIPAYAM (974023) ACIPAYAM ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ
89	NECATİ ÖNAL	Müdür Yardımcısı	Biyoloji	19,73		DENİZLİ/MERKEZ (974032) DR.BEKİR SIDDIK MÜFTÜLER ANADOLU SAĞLIK MESLEK LİSESİ
90	MEVLÜT ALTINTAŞ	Müdür Yardımcısı	Sosyal Bilgiler	19,24		DENİZLİ/MERKEZ (974095) SAADET ERİKOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
12	BAYRAM ALİ YILMAZ	Müdür	Beden Eğitimi	29,03		DENİZLİ/MERKEZ (140075) DENİZLİ ANADOLU LİSESİ
92	HAMZA KURT	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	27,56		DENİZLİ/MERKEZ (140087) ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
93	KADİR ATEŞ	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	22,83		DENİZLİ/MERKEZ (140087) ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
94	RAMAZAN TEKİN	Müdür Başyardımcısı	Metal Teknolojisi	18,91		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
95	MUSTAFA ÇIRAY	Müdür Yardımcısı	Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik	25,31		DENİZLİ/MERKEZ (140146) VALİ NECATİ BİLİCAN MESLEKİ EĞİTİM MERK.
96	ZAFER GÜNDOĞDU	Müdür Yardımcısı	Fen ve Teknoloji	12,69		DENİZLİ/ACIPAYAM (140374) KELEKÇİ GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU
97	RİFAT TUĞRUL	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	21,36		DENİZLİ/ÇAL (140839) HALK EĞİTİM MERKEZİ
98	MEHMET DEREBAŞOĞLU	Müdür Yardımcısı	Görsel Sanatlar/Resim	18,33		DENİZLİ/MERKEZ (285463) ALİ BAYSAL İLKÖĞRETİM OKULU
99	HASAN ULUSOY	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	20,29		DENİZLİ/MERKEZ (459298) MERKEZ EFENDI İLKÖĞRETİM OKULU
100	MEHMET EMİN ATMACA	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	19,57		DENİZLİ/MERKEZ (462358) HACI HASAN ALİ KÖMÜRCÜOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
101	ŞULE GÖNÜLDEŞ	Müdür Yardımcısı	Beden Eğitimi	26,14	- Fen Lisesi	DENİZLİ/MERKEZ (865020) EĞİTİM KURUMLARI YAPTIRMA VE YAŞATMA DERNEĞİ DENİZLİ GÖRME ENGELLİLER İLKÖĞRETİM OKULU
13	ENVER KAPLAN	Müdür	Türk Dili ve Edebiyatı	25,75		DENİZLİ/MERKEZ (963910) DENİZLİ MUSTAFA KAYNAK ANADOLU LİSESİ
14	BEKİR HALATCI	Müdür	Din Kült. ve Ahl.Bil.	44,74		DENİZLİ/MERKEZ (964461) DENİZLİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
15	RAMAZAN GÜRBÜZEL	Müdür	Coğrafya	22,91		DENİZLİ/MERKEZ (967315) DENİZLİ LİSESİ
105	MUSA HACIALİOĞLU	Müdür Yardımcısı	Makine Tek./Makine ve Kalıp	24,79		DENİZLİ/MERKEZ (140087) ATATÜRK TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ
106	FARUK CAN	Müdür Başyardımcısı	Sosyal Bilgiler	29,13		DENİZLİ/MERKEZ (215190) YEŞİLKÖY İŞİTME ENGELLİLER İLKÖĞRETİM O
107	ÖMER ÖZDEMİR	Müdür Yardımcısı	Metal Teknolojisi	16,87		DENİZLİ/AKKÖY (339325) HALK EĞİTİM MERKEZİ
108	SUAT ÇETİNKAYA	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	22,41		DENİZLİ/MERKEZ (383860) LÜTFİ EGE İLKÖĞRETİM OKULU
109	ERTUĞRUL KUŞCU	Müdür Yardımcısı	Beden Eğitimi	21,39		DENİZLİ/MERKEZ (458758) MERKEZ İLKÖĞRETİM OKULU
110	İLHAN BULUT	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	16,88		DENİZLİ/MERKEZ (458974) BAHÇELİEVLER İLKÖĞRETİM OKULU
111	HAYATİ BAZ	Müdür Başyardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	15,91		DENİZLİ/MERKEZ (462574) DENTAŞ İLKÖĞRETİM OKULU
112	TUNCER AKÇALI	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	11,46		DENİZLİ/SARAYKÖY (869270) ATATÜRK İLKÖĞRETİM OKULU
113	ALİ KAPLAN	Müdür Yardımcısı	Sınıf Öğretmenliği	18,87		DENİZLİ/MERKEZ (966483) VALİ RECEP YAZICIOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU
114	NERİMAN SİMİTCİ	Müdür Yardımcısı	Giyim Üretim Teknolojisi	23,72		DENİZLİ/MERKEZ (970428) SERVERGAZİ İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ
16	MUSTAFA İRİTAŞ	Müdür	Tarih	20,19		DENİZLİ/MERKEZ (972820) NEVZAT ERTEN ANADOLU LİSESİ
118	MEHMET URHAN	Müdür Yardımcısı	İnşaat Tek./Yapı Tasarımı	24,71		DENİZLİ/MERKEZ (973320) ORHAN ABALIOĞLU TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

---

0 Yorum - Yorum Yaz

---